2022年高中物理教师资格证面试往期试题汇总，包括教案设计模板。目录：第一章《闭电路中的欧姆定律》-1-第二章《磁感应强度的方向》-4-第三章《自由落体运动》-5-第四章《光的折射和反射》-8-第五章《电动势》-10-第一章《闭电路中的欧姆定律》1.标题：选修3-1《闭电路中的欧姆定律》节选教学2.内容：股票是由包含一条路（clo««d）的eaiw fifl组成的。在电学论文-by婚姻中，*3是由0组成的。电器。电线是由晚上，电）组成的。电源？C8。内部电路是R（）。在外部电路中，正电荷在一定的电场作用下从正极移向负极。 在电源中，非电力使正电荷从正极移向负极。在外电力作用下，正电荷在外电力作用下从正极移向负极。电路中正电荷的方向就是电流方向。因此，外电路沿电流方向带电。假设图271中的电能是一段电锤，有化学反应。在反应中高中物理 能量守恒，电力（化学作用）使正电荷从电场的低点移动到电场的高点。在此，电荷沿电场方向上升3W。整个闭合电路的电流如图27.2所示。图中每一点，低点和高点代表电路中相应的高点和低点。图272中，人造电锤为正电锤。外电路电IB为2.7-1设K为闭合电路的电荷，L为电路中的能量。 在I时刻，内外电路中电流所作的功均为2。内外电路与外电路相同。还有恒定的电荷M。正电荷在电力作用下也移动，这部分的电阻为内阻，用 表示。内外电路中电流所作的功均为2.7-2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。 内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。内外电路中的电荷均为2.2.2。*/r，即R•r(2)，这才是正确的公式。
取电场的电场力：tt两倍于外电场的功率与负电场的功率之比。足人姑论二笛试合电矣约墓飞定特(Oh- l«w of co osed ).-1-3.基本要求：（1）试讲10分钟左右：（2）要有问答环节；（3）结合教学内容板书。【问题分析】一、新课介绍3V灯泡。教师演示实验：在接好SI的前提下，闭合S2，观察灯泡1的光线变化，提出问题：灯泡1一直接在电源两端，为什么会变暗？引入主题。二、新课教学（一）认识闭合电路展示闭合电路课件，引导学生思考以下问题：1、最简单的闭合电路由哪些部分组成？ 2、在外电路中，电势沿电流方向是怎样变化的？为什么？在内电路中，电势沿电流方向是怎样变化的？为什么？ 总结：一个闭合电路由外电路和内电路两部分组成。在外电路中，电流从正极流向负极留学之路，电势沿电流方向减小；在电源内部（即内电路中），通过非静电力所作的功，正电荷从负极移动到正极，因此电流从负极流向正极。 （二）闭合电路中的能量转换 展示外电路的课件图片，引导学生思考以下问题： （1）在t时间内，外电路中静电力做了多少功？ wquzu （2）在t时间内，内电路中静电力做了多少功？ 内电路E，r*=q Uin=时内-2-(3) 电池化学反应层中，非静电力所作的功有多少？ 町:=qE = ItE(4) 静电力所作的功等于消耗的电能，非静电力所作的功等于转换的电能。 根据能量守恒定律，可以得出什么？ 8=°外部+内部 根据所学知识，试导出闭合电路中电流I与电动势E、内阻r、外部电阻R之间的关系。 E E =“外部+内部E-IR+IrR+r 画出闭合电路的欧姆定律： (1) 内容：闭合电路中的电流与电源电动势成正比，与内外电路电阻之和成反比。E (2) 公式：I=R+r (3) 使用条件：外电路为纯电阻电路 三、巩固练习 复习所介绍的演示实验，并运用所学知识进行讲解。
4. 总结与结束学生自由发言并总结所学知识。 5、布置作业 比较、总结各部分内容 欧姆定律与闭合电路 欧姆定律 板书设计： 闭合电路 欧姆定律 1.理解闭合电路 外电路：电势沿电流方向下降 内电路：电势沿电流方向“上升、下降” 2.闭合电路中的能量转换 3.闭合电路 欧姆定律 （1）内容：闭合电路中的电流与电源电动势成正比，与内外电路电阻之和成反比 -3- （2）公式：I————R+r （3）条件：外电路为纯电阻电路 第二篇《磁感应强度的方向》 1.提问日期：选修 3-1《磁感应强度的方向》片段教学 2.内容： 分泌-，波的方向与电场强度相对应，我们可以把描述磁场强度的量叫做磁场强度。 但在历史上，磁场强度曾被用来表示另一个物理量。因此，在物理学中，用磁感应强度（ ）来描述磁场的强弱。我们很容易想到把一根旋转的针作为测试对象放在磁场中某一点，观察它受到的力，这就是用来描述磁场的。一根针总是有两个磁极，当它在磁场中受力时，一般会旋转，当针停止时，它的方向就确定了，这就显示了该点磁场对南北极施加的力的方向。在物理学中，小磁极指向的方向被定义为该点磁场的方向（AfAfS）。 3、基本要求： （1）10分钟左右的试讲； （2）提出启发学生思考的问题； （3）结合实际生活； （4）采用板书配合教学内容。
【问题分析】 1.新课介绍 教师展示一部纪录片：陨石的磁性。 提出问题：磁场有哪些性质？ 引入话题。 2.新课教学（一）磁感应强度的概念 展示一个投影，用类比的方式让学生思考以下问题： 1.这个物理量怎么定义。（简述名称的历史原因） 2.比较磁场和电场的相同点和不同点。 -4-电场 “磁场。它对电场中的带电体和磁场中的磁性体有很强的作用”对载流导线也有很强的作用。它有强度和方向 Q有强度和方向 “电场强度的方向 磁感应强度的方向定义为作用在正电荷上的作用力的方向” 明确：通过类比，学生得到磁感应强度的概念。 （二）磁感应强度的方向 ®^n^® 展示投影，回答问题： © L ® 小磁针的N极所指方向是否相同？是什么意思？ ®® （3 澄清：磁场具有方向性，磁感应强度方向定义明确。 总结：小磁针静止时高中物理 能量守恒，N极所指的方向定义为磁场强度的方向。