八年级物理：新课程有多难？
李丽娟 北京四中
初中物理课程的总体目标是什么？
北京物理新课程实施已四年，新课程标准明确提出初中物理课程的总体目标是
学生：
保持对自然的好奇心，培养科学探索的兴趣，在了解、认识自然的过程中感受到满足和兴奋；学习一定的
掌握基本的科学知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作出决策时尽量运用科学原理和科学研究方法；体验基本的
科学探究过程，具有初步的科学探究能力留学之路，愿意参加与科学技术相关的社会活动，具有科学
素养：有提高工作效率的意识；有创新意识，能独立思考，勇于用理性去怀疑，尊重别人。
具有实事求是、大胆想象的科学态度和科学精神；关注科学发展前沿，具有可持续发展意识，树立正确的科学观，具有
一种以科学振兴中华、服务人类的使命感和责任感。
为了达到标准我们应该怎么做？
学完初中物理，我们能达到课程标准规定的培养目标吗？要达到这个目标，除了教师必要的指导外，
更重要的是我们自己的努力。
1. 多观察，多思考
物理学是研究万物原理的学科。太阳升起落下、星辰移动、宇宙、生活设施、交通、家用电器等等。
我们都有丰富的物理知识。早上起床上厕所时，我们照镜子，看到平面镜的图像。水龙头是一个简单的
简单机械，水箱注水、排水的装置，包含浮力、简单机械、压力、力等知识。我们每天看到很多东西、物体初中物理解题格式，
你有没有仔细观察过这些丰富的现象？有没有想过，为什么会出现这种现象？这个现象蕴含着什么知识？如何解决？
怎么解释这个现象呢？学习物理的能力就是在认真观察和思考的过程中不断提高的。我们要养成这个好习惯，“从
生活走向物理，又由物理走向社会。”
2. 多做事，多探索
新课程标准提倡实验探究，学生有更多的机会进入实验室进行实验，有更多的机会“体验基本的科学探究过程”。
然而，很多学生对探究的理解还比较狭隘，认为探究只能在学校、在实验室、利用专门的设备才能进行。
其实不是这样的，我们可以在学校和家里探索，实验室里的很多设备其实
它来源于生活中的各种物体，比如在学习光的折射时，我们可以在家里找一个玻璃杯，盛满水，插入筷子。
看看“断筷子”，你可以左看看，右看看，移动筷子，你会发现很多东西；我们还可以准备小盆，
我们可以用小管子，用塑料布剪出小鱼，加上石头，用铁丝制作成鱼叉，亲身体验“钓鱼”的乐趣；还可以表演一个小魔术。
做一次“硬币复现”，感受硬币“复现”的惊喜。学习镜头时，自己动手做一个小型相机；学习长度测量时，自己动手做一个
一把尺子，用自己的尺子去量物体的长度，相信你会有不同的感受；在学习力与力学的时候，带上自己的相机去拍照
下载《生活中的简单机器》，看看谁能拍出最多的照片；假期里，去“科技馆”开阔视野，丰富物理知识。
不知不觉中，我学到了知识，增长了见识，提高了能力，增加了兴趣，这才是真正的实验探索，而不只是为了应用。
把实验过程和实验结论背下来，以备考试。实验探索一直是中考的重点，也是学生普遍感觉做不到的领域。我认为
如果你以真正的探究精神去进行真正的研究，你的能力就能够提高，通过考试自然就是小菜一碟了。
3.注重基本，严格执行；严格遵守规则，养成习惯
基础是学习的根，是学习的关键。学习就好比盖房子，如果你想盖鸡舍，你需要找一些木棍和木条。
盖起来就行了；但是要想盖牛棚，就得用砖头；要想盖摩天大楼，就得挖地下几十米。
首先，建一个地下几十层的楼，这是打地基，有的学生看到难题就兴奋。
一旦你解决了一个问题，你就会觉得自己比其他学生聪明得多。事实上，这是一个很大的错误。我们应该把重点放在基础知识上，
注重基本技能、基本方法，从事实、现象出发，概括所要学习的概念，掌握知识和技能，体验过程，
方法，并能熟练运用，把学习付诸实践，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是学好、学好的前提。
什么是好习惯？比如记笔记就是好习惯。好学生都有自己的笔记本格式，哪个区域用来做黑板笔记，哪个区域用来做黑板笔记，哪个区域用来做黑板笔记。
记题目的时候，要仔细考虑把想到的写在哪里。比如，“错题本”就是一个好习惯。如果在考试、练习中遇到错误，要及时记下来。
时不时纠正错误，积累在专门的笔记本里，还可以利用四中网校的错题本功能，这是一个非常好的学习资源。
比如，做完练习册后，不会只是被动地把它放在那里不管，而是要根据后面的答案自己批改，把正确的画出来，把错误的标出来。
用红笔批改错误，做好自己的“小老师”也是一个好习惯，上课认真听讲，做规范解题，听老师讲课也是一个好习惯。
还有就是要养成自己提问的好习惯，能够很清楚的知道自己哪里不懂，哪里有疑问，而不是一味的问问题。
我以为“还行”，但考试的时候全错了。完成一个部分的学习后，总结自己的学习是一个好习惯。总结的过程既
这是一个回顾的过程，更是一个升华、提高的过程。
4.学会管理自己
读书不是给父母、老师看的，是给自己看的，管好自己的一小块地。
目标，你现在处于什么位置，你的优势是什么，你可以在哪些方面改进，你的缺点是什么，如何改进，以及你每天应该做什么。
你的学习效率如何，学习状态如何，学习的成果如何等等初中物理解题格式，都属于自我管理的范畴，必须心中有数，心中有计划。
