1.高中物理万有引力公式总结。高中物理万有引力公式 1.开普勒第三定律：T2/R3=K=4π2/GMR：轨道半径，T：周期，K：常数和行星的质量无关，而取决于中心天体的质量。 2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N m2/kg2，方向就在它们连线上。 3.天体引力与引力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 R：天体半径m，M：天体质量kg 4.卫星轨道速度、角速度、周期：V=GM/r1/2;ω=GM/r31/2;T=2πr3/GM1/2M：中心天体质量 5.第一、第二、第三宇宙速度V1=g r1/2=GM/r1XYz物理好资源网(原物理ok网)

2. /2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步卫星GMm/r+h2=m4π2r+h/T2h≈，h：距地球表面高度，r：地球半径注：1天体运动所需的向心力由万有引力提供，F=F；2利用万有引力定律可以估算天体的质量密度；3地球同步卫星只能在赤道以上运行，运行周期与地球自转周期相同；4卫星轨道半径变小，势能变小，动能变大，速度变大，周期变小；5地球卫星的最大轨道速度和最小发射速度均为7.9km/s。 高中物理万有引力知识点 万有引力定律是艾萨克·牛顿于1687年提出的吗? 自然哲学XYz物理好资源网(原物理ok网)

3.发表于《数学原理》。牛顿万有引力定律表述如下：任何两个粒子都具有一种力，这种力沿着它们质心连线的方向相互吸引。这种引力的大小与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学成分和它们之间的介质种类无关。两个可以看作粒子的物体之间的万有引力，可以用下面的公式计算：F=GmM/r2，即万有引力等于万有引力常数乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中，G代表万有引力常数，其值约为6.67×10的负11次方，单位为N&;m2/kg2。是由英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得的。 万有引力的推导：假设行星的轨道近似看作一个圆形，由开普勒第二定律可得行星运动的角速度是恒定的，即：&amXYz物理好资源网(原物理ok网)

4. p;omega;=2π/T周期 假设一颗行星的质量为m，与太阳的距离为r，周期为T，则由运动方程可知，行星所受的力的大小为mrω2=mr4π2/T2。另外，由开普勒第三运动定律可知，r3/T2=常数k'。那么，沿太阳方向所受的力为mr4π2/T2=mk'4π2/r2。由作用力与反作用力的关系可知，太阳也受到与上述同样的力。站在太阳的角度，太阳的质量Mk''4π2/r2就是太阳沿行星方向所受的力。由于它们是等大小的力，所以，从这两个方程的比较中我们可以看出，k'XYz物理好资源网(原物理ok网)

5、其中包括太阳的质量M，k''包括行星的质量m。可见，这两个力都与两个天体质量的乘积成正比，这就是万有引力。如果引入一个新的常数高中物理必修二公式，叫万有引力常数，并考虑太阳和行星的质量，以及前面得到的4&;π2，那么就可以表示为万有引力=GmM/r2。两个普通物体之间的万有引力极其微小，我们无法感知，可以忽略不计。例如，两个质量均为60公斤的人相距0.5米，他们之间的万有引力还不到百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖拽一根细小的草茎的力量却是这个引力的1000倍！但在天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力起着决定性的作用。 地球在天体中质量较小，对其他天体的影响也非常小。XYz物理好资源网(原物理ok网)

6、物体的万有引力影响巨大高中物理必修二公式，它把人类、大气和地面一切物体都束缚在地球上，使月球、人造卫星都绕着地球转而不离开地球。高中物理学习方法要了解，高中生要积极听讲课，认真听老师讲的每句话，把高中物理概念的定义背下来，这就是“知其所以然”。 老师讲解的过程就是“知其然，知其所以然”。懂了才能用。要记牢，特别是基本概念、定义、定律、结论等，不要把这些当成能记就记不住的知识，小看了它们，高中生对物理问题的理解和运用就会受到阻碍，在解决物理问题的过程中，会因为概念不清而丢分。掌握三个根本：明确基本概念、熟悉基本定律、基本方法。这些都是要记的方面，只有这样，高中生才能学好物理，各种难题也会迎刃而解。懂得运用，才是提高成绩的根本。XYz物理好资源网(原物理ok网)

7、这就是要灵活掌握概念和公式，灵活学习和运用，而不是死记硬背。不同的题型采用不同的解题方法，公式的应用也是灵活多变的，从而达到正确解题的目的。例如，对牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量守恒等动力学基本概念的理解，如果只停留在字面意思上，是枯燥甚至难以理解的。而这些知识影响着力学的整个学习过程。所以，在学习高中物理的过程中，尽量将这些概念化的内容融入到各种题型中，内化为高中生的基础知识，开拓新的思路，学习起来就会轻松很多，学习效果也会加倍。练习熟悉高中物理知识是分章节进行的，内容既相互联系，又各有不同，所以，在学习物理的过程中，练习是非常必要的，俗话说熟能生巧。 练习得越多，越容易熟悉，知识点之间能形成一定的类比，高中生能综合前后知识点，由点及面，综合运用。看过《高中物理万有引力公式总结》的人还看过： 1. 高考物理公式：万有引力公式总结 2. 高中一年级物理公式总结 3. 高中物理必修公式 4. 高中万有引力知识点总结 5. 高中二年级物理公式总结 6. 高中物理公式：第5页XYz物理好资源网(原物理ok网)

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