高中物理必修课1：《牛顿运动定律》专题——动力学中的滑块——木板模型 一、选择题（本题共6题，共24.0分） 1、如图所示，在光滑的水平面上叠放木块A、B，A的质量为m，B的质量为2m。现施加一个水平力F拉动B（如图A所示），A、B刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动。若施加一个水平力F'拉动A（如图B所示），使A、B也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F'不得超过（） A. F B. 2F C. 3F D. 2、如图A所示，在光滑的水平面上静止的长木板B（长板足够长）左端放置一个小物体A。 某一时刻，A受到向右的水平外力F作用。F随时间t的变化规律如图B所示，即F=kt，式中k为已知常数。设物体间滑动摩擦力（f）的大小等于最大静摩擦力，A、B质量相等，则下图可以定性地描述长木板B运动的v-t图像（）ABCD 3.如图所示高中物理木板模型，一条长度为6m的绷紧水平传送带，以恒定的速度=，沿顺时针方向运行。有一小物体从与传送带高度相同的光滑水平面上滑落到传送带上，其速度为。设小物体与传送带之间的动摩擦系数为μ=0.2，重力加速度为g=。下列说法中哪一个是正确的？（）A.小物体在传送带上先以匀速减速度向左运动，再以匀速加速度向右运动。 B.若传送带的速度为，小物体会从传送带左端滑出。 C.若传送带的速度为，小物体会从传送带右端滑出，速度为。 D.若小物体的速度为，小物体会从传送带右端滑出，速度为。 4.如图所示，一个质量为m=10kg的木块A和一块质量为M=4kg（足够长）的长木板B静止在水平地面上。已知A与B之间的动摩擦系数为μ1=0.1，地面与长木板之间的动摩擦系数为μ2=0.2。若将木板B从木块A下面抽出，则力F应满足条件（ ）ABCD 5.如图所示高中物理木板模型，在光滑的水平面上，叠放着两个质量分别为m和M的物体（m＜M）。 一水平恒定力作用在物体m上，两物体相对向右运动，此时水平力作用在物体M上，下列说法正确的是？ A.两物体间摩擦力的大小保持不变 B.m所受的净外力与第一次相同 C.M所受的摩擦力增大 D.两物体间可能存在相对运动 6.如图所示，质量m＝10kg的物块A与质量M＝4kg（足够长）的长板B静止于水平地面。已知A、B间的动摩擦系数为μ1＝0.1，长板与地面间的动摩擦系数为μ2＝0.2。若将板B从物块A下方抽出，则力F应满足条件（ ）ABCD 第二部分 选择题（本部分共2题，共8.0分） 7.如图所示，水平传送带左右两端的距离L＝3.5m。 物体A以水平速度v=4m/s沿传送带左端向上滑动，物体与传送带之间的动摩擦系数为μ=0.1。
设A到达传送带右端的瞬时速度为v，g=10m/s2，则下列说法正确的是 A.若传送带速度等于，物体始终做减速运动； B.若传送带速度等于，v必定等于； C.若v等于，传送带必定不会按顺时针方向转动； D.若v等于，传送带可能静止，也可能按逆时针或顺时针方向运动； 8、一条足够长的轻丝带放在光滑的水平地面上，丝带上放两物体A、B，其质量分别为mA=1kg和mB=2kg。A、B与丝带之间的动摩擦系数均为μ=0.2。水平恒定力F作用在物体A上，如图所示（重力加速度g为10m/s2）。 设A、B与丝带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则当F逐渐增大时，A、B的加速度aA、aB随F变化的图形正确的是（ ）ABCD 三、计算题（本题分3个子题物理资源网，共30.0分） 9、如图所示，一块质量为，长度为的木板静止于水平地面，在其最右端放置一个可看作质点的木块。已知木块的质量，小木块与长木板上表面之间、小木块与地面之间的动摩擦系数，以及长木板与地面之间的动摩擦系数。现用一个水平恒定力F将木板向外拉，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若将长木板M从小木块与地面之间拉出，则最小拉力F应该为多少？ 若开始时，对M施加水平力，小块m需要多长时间才能与长木板M分离？若始终对M施加水平恒定力，则从运动开始到3s时，小块距离长木板左端的距离是多少？ 10、如图所示，一条长度为L=2.25m的水平传送带紧贴平板，上表面在同一水平面上。传送带以v0=4.0m/s的恒定速度顺时针旋转。
现将一块质量为m=1.0kg的煤块（可看作一个质点）放在传送带左端，无初速度，煤块与传送带、煤块与平板上表面的动摩擦系数均为μ1=0.20。经过一段时间，煤块被传送到传送带右端，这一过程在传送带上留下了黑色印记。接着，在煤块平稳滑到平板上的同时，在平板右侧施加一个水平恒力F=17N，当F作用t0=1.0s时，煤块与平板的速度刚好一致，此时撤去F，煤块最终不会从平板上滑落。已知平板的质量为M=4.0kg，忽略空气阻力，g=10m/s2。试分析回答下列问题：（1）传送带上的黑色印记
