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如何学好物理是很多高中生和家长关心的问题。 俗话说：会做的人不难，不会做的人难！ 如果你想明白了，高中物理其实很简单。 主要的就是几个定理和公式，没有那么多需要死记硬背的东西。
所以，有的人做物理很容易，很容易取得高分，拉开与别人的距离。 但如果你不理解的话，你就会被这些定理和公式搞糊涂。 结果你学了三年也搞不明白。 有很多孩子学习很努力，作业也很多，但成绩就是上不去。
物理不像汉语或英语。 文科科目需要更多的记忆，更少的理解。 所以，很多初中文科成绩好的孩子，高中文科成绩也会很好。 但科学，尤其是物理学，是不同的。 高中物理的理解很重要，要背的东西很少。 这意味着，很多初中时物理成绩非常好的孩子，到了高一却成绩直线下滑。 找出原因。 不是他上课不听讲，也不是他课后作业做不够。 孩子们更加努力，但物理成绩还是提不上去。
按理说，世上无难事，只要你肯攀登！ 看来别人不怎么努力物理资源网，成绩却那么好。 为什么我付出了那么多的努力，成绩却不见提高？ 这其中是否有什么秘密，或者还有什么其他原因呢？
在当今应试教育的背景下，不可否认的是，衡量孩子学习的标准就是他考试成绩如何？ 最终还是要看他高考成绩如何？ 要想做好，最短的方法就是提前拿到试题，这当然是违法的。 但如果你能猜对问题，就不违法！
因此，很多孩子和老师都热衷于考前解题。 如果能做对那就太好了，但我觉得真正做对的概率太低了。 猜题得不偿失。 没有人是神，有能力预见事情！ 今年的高考题有几道是对的，哪怕是一道大题。 我猜不到，我也不会猜到。 我辅导的学生在考前让我预测题目，我只能说我预测不到高中物理最难的是什么，连大概预测都预测不到。 但当我高考通过后，我发现我把考的东西反复讲了一遍。 所以学习还是需要循序渐进的。
我这里讲的是一步步教你如何学习物理，但是学习过程比较简单。 只要我们踏踏实实学习，无论考试题目如何变化，我们都不会害怕。
在教学过程中师生互动中，教师很重要，学生也很重要。
老师讲课的目的是帮助你把复杂的问题简单化，让你的学习尽可能轻松； 学生努力的目的是为了消化吸收课堂上学到的东西，真正转化为自己的东西。 老师教不好，学生就会走更多的弯路。 如果学生不努力把知识转化为自己的东西，它终究还是属于老师的。 因此，教学需要师生之间良好的互动。 学生希望遇到好老师，老师也希望遇到好学生。
在讲物理学习之前，我先讲一些教学理念。 想要学得轻松快乐，关键是简单的事简单做，复杂的事简单做！ 不要用复杂的方式做复杂的事，也不要用复杂的方式做简单的事！
首先，您需要理解简单的概念并练习简单的问题。 第一，因为简单的事情很容易让你容易犯错误，这会增强你学习的信心； 其次，更重要的是，简单的事物往往包含着最基本的知识和概念，简单的概念和规律是复杂现象的基础。 和核心。 我们更容易从简单的事物中掌握正确的物理观念。 像“粒子”、“点电荷”、“光滑平面”等都是从复杂的自然现象中抽象出来的简单概念。 基本的物理定律往往可以从简单的事物中发现。
其次，复杂的问题要简单解决。 人脑在处理复杂的问题时常常会吃力，显得不知所措，但处理简单的问题却大多能够游刃有余、游刃有余。 最复杂的问题也可以分为简单的步骤。 而且，高中最复杂的知识也就这样了。 它通常分为几个简单的问题，仅此而已。 你看，如果我们先把复杂的问题分解成简单的步骤，学习不是变得容易多了吗？ ？
再次强调，抽象问题必须具体化。 物理问题一般都是抽象的，而我们的大脑在训练之前并不擅长处理抽象问题。 怎么办，首先把它变成我们容易处理的图像。 因此，上课时，我反复叮嘱学生准备好手边的草稿纸，勾画出题目的思路。 不要以为这不重要，对你快速、正确地理解题意并回答问题至关重要。 常常你在画画的过程中找到解决问题的方法和思路。 而这个想法如果不画图是很难想出来的。
四是简单的事情重复做。 重复的过程就是我们大脑不断强化的过程。 我反对提问式的策略，但是一定数量的问题还是要做的。 虽然物理学强调理解，但熟能生巧。
很多学生（包括一些家长和老师）野心勃勃，必须从一开始就做困难的问题。 他们认为解决困难的问题很容易，做简单的事情也很容易。 他们认为难题是提高绩效的关键。 结果，既费时又费力，而且效果也无法提升。 如果我能以不同的方式做这道题，我就做不到。 结果解题思路变成了死记硬背，没有理解力和灵活性。 结果，不但没有向上拉大成绩差距，反而向下拉大差距。 他们殊不知这违反了教学规则。 只有先做完简单的题，才能做好复杂的题。 近年来，高考强调对基本概念、基本规律的理解和掌握。
第一点已经说过了：复杂的事情简单化，抽象的事情具体化。 但这句话本身似乎很抽象。
我们先把高中物理内容分解为五个主要部分：力学、热学、电学、光学、原子物理。
力学和电学是重点难点科目，各占高考权重的39%左右，最终的大题都出自这里； 其他三部分要求不高，各占高考权重的8%左右。 能学好机械和电学的人，后三部分基本没有问题。 当然，这还需要一些努力。 如果你认为这很容易并且不需要付出努力，那也没关系。
与机械、电相比，机械才是重点。 而且电必须有扎实的力学基础，而电的题目灵活性远不如力学。 例如，弹力、摩擦力的分析远比电场力、安培力、洛伦兹力的分析容易出错。 学生在分析后三种力的存在和方向时一般不易出错，但在分析前两种力时却错误百出。 这两种简单的力量挫伤了很多高中生的积极性。
整个高一都是学力学的，所以对于学习高中物理的学生，或者家里有孩子读高中的家长来说，高中生自始至终与同学搞好关系是非常重要的。中学。
一旦掌握了力学，您就能够在整个高中掌握物理。 我不擅长机械，高中时物理也不擅长。 剩下的内容都是以力学为主，剩下的内容就没有力学那么难了。 其中光学力学占比接近40%。
那么第二点就出来了：要想学好物理，最重要的是掌握力学！ ！
学好物理的第三个要点：
（不管你喜不喜欢数学）如果你想轻松学物理，你必须先通过数学。
力学问题千变万化，但解决力学问题可归结为三大方法：动力学观点； 动量观点； 以及能源的观点。
动态观点
关系1：当物体不受外力作用时，物体的运动状态不会改变。 即如果外力F=0，则V结束=V开始；
关系2：当物体受到外力时，物体的运动状态发生变化，F=ma。 （物体的运动状态是指物体运动的速度）
动量视角
关系3：当外力对系统的冲量为0时，系统的动量不会改变，即如果I=ft=0，则Pend=；
关系4：当系统受到外力冲量时，系统动量发生变化，I=P端-P端。 （动量等于物体的质量与其速度的乘积）
能源视角
关系5：除重力或弹力外，当没有外力作用于物体时，物体的机械能不会改变，即Ek end + Ep end = Ek + Ep ；
关系式6：当外力作用于物体时，物体的动能发生变化，W=FS=Ek 结束-Ek 开始。
我把上面的总结缩写为：“三把金钥匙，六种肉体关系”。
那么它在力学中有多重要呢？
01.六大关系对应力学最重要的定律或定理
关系1--牛顿第一定律
关系2--牛顿第二定律
关系3--动量守恒定律
关系4--动量定理
关系5--机械能守恒定律
关系式6--动能定理
这六大定律和定理是力学的基石，也可以说是物理学的基石。 （力学还有另外两条定律：牛顿第三定律和万有引力定律，这两条定律只讲力，不涉及力与运动的关系，后面我们会详细讨论“力”）
02
力学中的三种解题思路
不管是哪一种力学计算题，只要能正确分析问题的含义，看看能满足以上六大关系中的哪一个，满足一个条件就可以列出一个关系，就可以通过列出关系来解决它。 对于一个未知数，可以通过列出两个关系表达式来解决两个未知数......
学生理解了这六大关系，也就理解了力学的本质和核心，这将为学习整个物理、树立正确的物理概念打下良好的基础。
可能有人觉得这六大关系还是太复杂了，但是想一想，你有整个高一的时间来理解这六大关系。 如果你这样想的话，你就会觉得这六种关系并不难。
可能有人会觉得，花一年的时间在这样的事情上，太浪费时间了。 不，只要你真正能搞定这六种关系，可以说高中物理已经被你赢了高中物理最难的是什么，或者迟早会被你赢。 你拿着吧！
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