12月5日，平度市高中生物理德育公开课在平度市第一中学举行。 本次教研活动以“加强德育在物理教学中的渗透高中物理 德育，推动物理教育改革发展，促进学生全面发展”为主题。 平度一中王福波老师进行课堂演示。 全市共有50余名高二物理教师参加了本次活动。
第 1 部分 课堂演示
伴随着一段精彩的视频，同学们和老师们在本节课中踏上了一段科学探索之旅。
基础知识、实际应用、德育、教学内容相互融合，实验演示、课件展示、启发引导、教师教学紧密相连，小组讨论、必答解答、总结总结激发学生学习积极性伴随着“爱上物理，改变世界”的口号，这次激动人心、收获颇丰的探索之旅圆满结束。
第二部分是互动课评
各学校物理教师代表点评本课
物理教学研究员金庆珍总结：一、王福波老师根据物理知识和物理教学的特点，以学习内容为载体英语作文，以教育心理学原理为基础，以渗透为主要形式，激发学生的情感。并激发学生的责任感，从而达到德育的目的。 其次，德育内容融入教学，从局部来看可能是潜移默化的，但滴水成河，积沙成塔。 一个概念、一个原理、一个练习、一个实验，都能激发学生的情感，启迪他们的思维。
第三部分是备课小组经验交流
平度一中金艳春老师交流：
面对高中物理的现状，我们备课组齐心协力、共同努力，总结出德育物理教学的一些做法。 一是明确中学物理学科德育目标，实现定向渗透； 二是注重学生实际，紧扣学生实际。 教材要有机贯穿； 三是改进教学方法高中物理 德育，提高艺术，实现灵活渗透。
平度九中郑成荣老师交流道：
我们大二物理备课小组做了一些实际工作。 首先，我们实行集体备课。 一星不是春天，百花齐放。 春天充满了花园； 二是充分发挥骨干教师作用，互相观摩学习。 第三，完善每一个教案。
第四部分是读书活动
“兴趣是最好的老师”，那么如何激发和培养学生学习物理的兴趣呢？ 平度一中张乐惠老师与与会教师分享了《如何通过阅读天文书报激发学生学习兴趣》的话题，本书要根据学生的实际情况制定有效措施，“激发”学生通过阅读书籍和报纸来挖掘隐藏的潜力，提高他们学习物理的兴趣，为成功学习物理奠定基础。
第五部分是期中考试质量分析及教学建议
最后，物理教学研究员金庆珍对期中考试进行了质量分析，并提出了教学建议：在物理教学中，要对学生进行思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。 物理教学蕴含着大量的德育因素，对于培养学生认真务实的科学态度，增强民族自豪感，形成良好的道德品质具有十分重要的作用。
通过沟通提高，通过沟通实现思想的碰撞。 通过本次平度市高中物理教师交流研讨活动，老师们认识到了德育在物理教学中的重要性，与会教师明确了今后高中物理教学的工作目标和方向。
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