（课件网）第七讲：两力平衡摩擦九年级物理组中考物理复习课件试题情境分析测试情境总结1、试题情境：所有测试均结合情景测试，其中校园体育或大型考试4个- 规模体育赛事（如毽子、篮球、冬奥会项目等）、教材测试2次。 2、测试特点：结合运动与力知识、能量转换、运动状态判断的综合测试。 命题趋势·新测试方法分析科学推理结合实际情况，根据两种力的平衡判断是否处于平衡状态。 看问题1，了解两个力平衡的条件，并区分平衡力和相互作用力 1 了解摩擦力，知道如何增大大和减少摩擦力的方法 2 3 学习目标：通过实验探究影响滑动摩擦力的因素（重点和难点） 小组学习测试要点 1 二力平衡（近 6 年不断考查） 1. 二力平衡条件（近 6 年不断考查） 处于平衡状态的物体受到多个力作用时力，如果保持 _____ 或 _____ 状态，我们说这些力相互平衡，物体处于平衡状态。 二力平衡 条件 作用在同一物体上的两个力，其大小为_____，方向为_____，作用于_____，则相互平衡（近6年不断检验） 静止时匀速直线运动在同一物体上大小相等、方向相反直线。 平衡力和相互作用力的错误分析：两个力作用在_____物体上二力平衡课件，是平衡力，两个力是相互作用力，分别作用在_____物体上。 例：左图为_____的示意图，右图为_____的示意图（请填写“二力平衡”或“相互作用力”）相同的两个（或不同的）两个力的示意图平衡相互作用力 2.
同一条直线上两个力的合成（2022版课程标准新增加）图中显示了合力的大小和合力方向相同的方向。 Fsum = _____英语作文，与F1、F2同方向，反方向。 F1>F2，Fsum = _____，与F1方向相同。 F1＋F2 F1－F2 1、【二力平衡】改编自上海科技大学八年级P113的内容，一盏质量为0.05公斤的电灯垂直悬挂在一根电线上。 电线对电灯的拉力方向为_____。 （g为10 N/kg） 0. 5 垂直向上跟踪练习： 2.【平衡力与相互作用力】改编自《人民教育》练习8 P22：太阳能汽车以小速度匀速直线运动水平方向。 太阳能汽车受到的重力和它受到的支撑力是一对_____（可选“平衡”或“相互作用”）力； 太阳能汽车受到的牵引力和受到的_____是一对平衡力。 新平衡电阻测试方法问题1。 （科学推理）（2021昆明）晚会，小明让大家玩一个游戏：左脚站立不动，左身体紧贴墙壁（如图），然后将右脚抬离地面。 如果你能让你的身体保持静止，保持静止的人就会获胜。 你认为抬起右脚后，人_____（请填写“可以”或“不能”）保持静止是因为_____。 不能支持力和重力不在同一条直线上。 5.【力分析与绘图】改编自《人角八下》练习P22。 如图所示，一艘重量为G的船静止在水面上，O为船的重心。 请画出图中船的受力示意图。 GF测试点2 滑动摩擦（近6年持续测试） 滑动摩擦 当两个相互接触的物体相对滑动时，接触面上会产生一个阻碍相对运动的力。 这种力称为滑动摩擦力。 力产生条件（1）两个物体接触并有挤压； (2) 接触面_____； (3)发生相对运动(2023)。
5）方向与物体相对运动方向相反（2022.12C，2021.4第2号）如图所示粗略测量滑动摩擦力。 用弹簧测力计水平拉动木块，使其沿长板移动_____。二力平衡课件，根据二力平衡知识，可知_____等于木块上的滑动摩擦力。 图中木块上的摩擦力是影响因素（1）滑动摩擦力的大小与接触面上的_____和接触力有关。 与表面粗糙度有关； (2)接触面的压力越_____，接触面越_____，滑动摩擦力就越大（6年3考试）匀速线性弹簧测力计作用在木块2上的拉力。 6 压力 由于粗糙度较大，通过改变摩擦力大小来增大摩擦力的方法 (1) 当接触面粗糙度一定时，_____压力，如图_____所示（填入图中字母例如，下同）； (2)当压力一定时，接触面变为_____，如图_____所示； (3)将滚动摩擦改为滑动摩擦，如制动时轮胎只打滑而不旋转[2020.20(4)]示例（图AC均来自人教八P25，图DE均来自P26）增加A粗糙度B 通过改变摩擦力来减少摩擦 (1) 当接触面粗糙度一定时，_____。 。 。 。 。 。