总结是对一段时间内学习、工作生活表现进行总结和总结的书面材料。 它可以促使我们思考。 我认为我们需要写一个总结。 总结写作有哪些要求？ 怎样才能写出好的总结呢？ 下面是小编带来的一篇精彩总结文，希望大家喜欢！
初中物理竞赛考试要点汇总 初中物理竞赛知识点第1部分
2. 密度不一定恒定。 密度是物质的一种属性，与质量和体积无关，但与温度有关。 特别是，气体的密度随温度变化显着。
3. 读取余额时，光标应向左看。 移动光标相当于在天平右盘中添加或减去重量。
4、匀速直线运动的速度不得改变。 只要是匀速直线运动，速度就一定是恒定值。
5、受力分析步骤：确定研究对象； 找到重力； 寻找接触对象； 判断接触物体之间是否存在压力、支撑力、摩擦力、拉力等力。
6、平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用于一个物体，相互作用力作用于两个物体。
7、要改变物体的运动状态，必须对其施加力，但力不一定改变运动状态。 力是改变物体运动状态的力量。 该力还包括接收力和平衡力，此时运动状态保持不变。
8、惯性的大小与速度无关。 惯性的大小仅与质量有关。 速度越大，物体的动能越大，能做的功也越大，但惯性并不是越大。
9. 惯性是一种属性，而不是一种力。 不能说是收到了，只能说是拥有了，因为。
10. 受到平衡力作用的物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。 两者可以互相衍生。 物体受到不平衡力：如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速。 否则，它会减速。
初中物理竞赛考试要点汇总. 初中物理竞赛知识点第二部分.
1、匀速直线运动的速度不得改变。 只要是匀速直线运动，速度就一定是恒定值。
2. 密度不一定恒定。 密度是物质的一种属性，与质量和体积无关，但与温度有关。 特别是，气体的密度随温度变化显着。
3. 平均速度只能是总距离除以总时间。 求某一路段的平均速度，并不是平均速度。 只能是总距离除以这段路花费的所有时间，包括中间花费的时间。
4. 读取天平时，光标应向左看。 移动光标相当于在天平右盘中添加或减去重量。
5、受力分析步骤：确定研究对象； 找到重力； 寻找接触对象； 判断接触物体之间是否存在压力、支撑力、摩擦力、拉力等力。
6、运动的物理状态必须被力改变，但力不一定改变运动状态。 力是改变物体运动状态的力量。 该力还包括接收力和平衡力，此时运动状态保持不变。
7、惯性的大小与速度无关。 惯性的大小仅与质量有关。 速度越大，物体的动能越大，能做的功也越大，但惯性并不是越大。
8、平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用于一个物体，相互作用力作用于两个物体。
9. 惯性是一种属性，而不是一种力。 不能说是收到了，只能说是拥有了，因为。
10. 受到平衡力作用的物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。 两者可以互相衍生。 物体受到不平衡力：如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速；如果合力与运动方向一致，物体就会加速。 否则，它会减速。
11.1kg≠9.8n。 两个不同的物理量只能用公式进行转换。
12、弹簧测力计和天平都可以在月球上使用。 天平不能在太空失重状态下使用，但弹簧测力计还可以测量拉力和重力以外的其他力。
13. 摩擦力并不一定随着压力的增加而增加。 滑动摩擦与压力有关，但静摩擦与压力无关初中物理竞赛知识点，只与平衡压力有关。
14. 两个物体接触时不一定会产生力。 还要看是否有挤压、相对运动等条件。
15、摩擦力与接触面的粗糙度有关，压力与接触面积的大小有关。
16、调平杆：将左高向左调节； 调平天平：向左或向右调整指针。 两侧平衡螺母调整方向相同。
17、动滑轮要省一半力。 只有垂直或水平方向拉动，才能省一半的力。
18、画力臂的方法：一是找到支点（杠杆上的固定点），二是画出力的作用线（使力延伸或反转），三是画出距离（通过支点，即力的作用线）。 垂直线），四个字母。
19、功率最小，力臂应小。 力臂法：在杠杆上找一点物理资源网，使该点到支点的距离最远。
20、承压面积为接触面积，单位为m2。 注意接触面积是一倍还是倍数，还要注意单位换算：1cm2=10-4m2
21、液体压力与液柱的厚度和形状无关，而只与液体的深度有关。 深度是指从液面到液体中某一点的距离，而不是高度。
对于固体压力，首先用f=g计算压力，然后用p=f/s计算压力。 对于液体压力，先用p=ρgh计算压力，然后用f=ps计算压力（注意单位。对于气缸，两种方法可以通用。）
22、托里拆利实验中水银柱的高度差与管子的厚度、倾斜度等因素无关，而只与当时的大气压有关。
23、浮力与深度无关，只与浸入液体中的物体的体积有关。v行=浸入时的v个物体，未浸入时的v行
要求浮力，首先得看物体的状态：如果是漂浮的或者悬浮的，可以直接根据f float = g计算出来。 如果有弹簧测力计，可以根据f float = gf pull 计算。 如果密度和体积已知，则可以根据f float = ρgv 计算。 。
24. 强大并不一定意味着工作。 力与力之间有距离，力与距离必须对应才能做功。
25、简单机器的机械效率不是固定的。 滑轮组的机械效率不仅与动滑轮的重力有关初中物理竞赛知识点，还与被提升物体的重力有关。 物体越重，拉力越大，机械效率越高，但动滑轮的重力保持不变。
初中物理竞赛考试要点汇总. 初中物理竞赛知识点第三部分.
1、固体压力公式：p=f/s，其中p的单位为：帕斯卡，简写为：Pa，1Pa=1N/m2，压力f的单位为：N； 受力面积s的单位为：m2
2、升压方法：（1）s不变，f↑； (2) f 不变，s↓ (3) f↑、s↓ 同时改变。 对于减压则相反。
3、液体产生压力的原因：是由于液体的重力作用。
4、液体压力特性：（1）液体对容器底部和壁有压力，（2）液体内部各个方向都有压力； (3)液体的压力随着深度的增加而增加。 在同一深度，液体向各个方向的压力相等； (4)不同液体的压力还与密度有关。
5、液体压力计算公式：p=ρgh，（ρ为液体的密度，单位为kg/m3；g=9.8 N/kg；h为深度，是指距液体自由表面的垂直距离液体到达液体内部的某一点，单位为米。）
6、大气压产生的原因：空气是由重力产生的。 大气压力随着高度的增加而降低，沸点降低。
7、确定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
8、证明大气压存在的实验是马格德堡半球实验。
9、标准大气压：等于760毫米汞柱的大气压。 1个标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
10、流体压力与流量的关系：流体中流量越大，压力越小； 流量越小，压力越大。