要提高孩子的表现，首先要提高孩子的学习准备度！
跟我学物理网站的贾兰华老师说：学习最好的刺激就是对所学材料的兴趣。 对材料的兴趣来自于之前的学习准备。 例如，学生在学习物理课程内容时，已经具备了相关知识和技能的基础，以及对这些学习内容的理解和态度，这些对学生能否成功学习物理起着至关重要的作用。
学习准备度是教育心理学中的一个概念，是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应程度，即学生在学习新知识时，那些促进或阻碍学习水平和心理发展的个人心理和心理发展水平。特征。
学习准备可以概括为认知准备和情感准备。 以物理学科为例。 认知准备，例如乘坐汽车的经历，将为理解惯性铺平道路。 夏天扇扇感觉凉爽初中物理微课视频，冬天棉衣感觉温暖。 这为理解传热提供了感性知识。 强大的雷电、罕见的日出等等，日食和美丽的彩虹无疑为孩子们的光学学习提供了坚实的背景基础。 随着信息传输技术的飞速发展，身体经验的来源不断丰富。 孩子们通过各种读物、初中物理微课等多种渠道感知各种物理知识。 这些间接的经历对于孩子学习物理无疑是重要的。 很有帮助。
学生对学习某一学科的期望和担忧程度很大程度上影响着他们在实际学习中的定位。 这是情感上的准备。 一般来说，学生对于尚未开设的课程是不能谈论情感体验的，但是孩子在小学学到的知识，比如“科学”，会让学生对初中物理的相关内容有一定的了解，而学生在与家长、老师、学长的日常互动中也有关于物理知识的讨论，所以相当一部分学生在初中物理课程开始之前就已经有了与课程相关的心理倾向。
“学生不会空着脑袋走进教室。” 无论是从皮亚杰和布鲁纳的认知发展阶段理论，还是从奥苏贝尔的“同化”概念来看初中物理微课视频，前期的学习准备状态对学生有着重要的影响。 对我来说，你对你要学习的学科是否感兴趣，是否有持续的学习动力是非常重要的。
初中物理微课，400个视频，每个5-10分钟，完美讲解初中每个知识点，适合课前预习和课后查找，开启学生碎片化学习。 请关注网站：跟我学物理网站，贾老师微信公众号：“”。
