本内容根据教材内容编写初中物理质量，可以修改、调整或直接用于教学。 初中八年级物理教案优秀教学设计，第3页 2.教学目标 <1>知识目标：初步了解质量的概念及其单位和换算。 <2>能力目标：①能够调节天平的平衡； ②能够使用旅行代码； ③初步学习使用天平称量固体的质量； ④培养学生所学的物理知识和技术与生活的密切联系的意识。 <3>方法目标：①继续学习“从现象出发，分析比较得出结论”的研究方法； ②继续学习运用“关键词归纳法”总结文章要点； ③初步学习“实验探索法”发现学习事物内在规律的一种方法。 <4>德育目标：①在引出初步质量概念的过程中融入“现象”与“本质”的辩证唯物主义思想； ②在实验过程中渗透“实事求是”的辩证唯物主义思想； 2.教学重点和难点虽然质量是物理中的一个基本概念，但教材对初中生的要求较低，所以不是本节的教学重点。 天平作为常用的质量测量工具，是后续章节实验中不可缺少的仪器； 而且它是质量测量中比较精确的工具，将对学生今后的生活和工作产生重要影响。 因此，本节教学的重点和难点是学会音阶的使用。 3、教学方法的“质”：现象归纳法、实践法； 初中八年级物理教案优秀教学设计第4页“质量的衡量”：实验探索法、关键词归纳法。
4. 板书设计： 1. 质量 1. 质量——物体所含物质的量称为质量 2. 单位： (1) 常用单位：千克 - 千克 (2) 常用单位：吨 - 1t = 克 - 1g =mg--1mg=，测量： （1）工具：实验室用——托盘天平 （2）托盘天平的使用： ①方法：将天平放在平台上，调整天平螺母零位； 调整平衡螺母初中物理质量，使指针指向中心线；左右放置物品，玩重物。 ② 注意事项：称重、镊子、干燥、清洁 初中八年级物理教案 优质教学设计 第5页 XX 教育机构 你的名字
