哈尔滨122中学校办主任胡崇春代表本项目作了项目建议报告，全面阐述了选题背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、实施情况的步骤、预期结果等，并明确了未来的研究方向。 。
本项目主持人那昌明主任下达了子项目任务书。 同时，子项目负责人提交了子项目项目申请表。 任务说明的发布，使成员们明确了各分课题研究的方向和基本要求，包括提交材料的内容、时间和格式。
子课题代表——哈122中学左松老师和德强中学薛东阁老师分别结合各自学校的具体情况介绍了子课题相关的研究活动哈高中物理，并分享了自己的想法以及未来的研究计划。 。
据了解，该课题经过全体委员的积极努力，已形成11个子课题，涵盖高中物理科学探究能力培养课程研究5个方面：学生课内学习、课外学习活动，以及教师根据学校学术情况开展的校内教学、校外学习交流和校本活动。 可以说，分课题任务说明书是一个起点，明确了各分课题研究的方向和基本要求； 也是一个开始，将踏上课题研究的新征程。
哈尔滨122中学成功举办了“高空落蛋”、“水火箭”、“物理角度看电影”等系列科普活动。 这是新课程理念下哈122中学校本课程体系的初步探索。 未来，我们将继续努力在这方面进行探索和深入研究。
德强中学十分重视日常实验教学和日常课堂实验场景的创设，鼓励学生运用课堂知识、进行物理发明。 今后，我们将继续致力于学生探究能力的培养，积极完成项目的各项任务。
夏卫宁导演对这个话题给予了充分肯定。 他认为选题非常有价值，研究目标明确，研究内容针对性强。 区科研主任刘腾军老师也对子课题的研究工作提出了可行性建议，为课题的研究指明了方向。
哈十二二中校长李一洲作指导讲话。 他表示，专家指导是新课改下实施校本教研的重要方式。 三位专家院长给教师带来了发展机会，教师的发展将带动学校的进一步发展。 本课题围绕物理科学探究能力展开，回应了教育的迫切需求。 将对学生的全面、个性发展和核心能力培养产生深远影响。 学校将全力保障和支持项目顺利开展哈高中物理，希望项目在基层扎根、发芽、开花、结出丰硕的果实。
最后，那昌明主任做了总结发言。 他指出，本课题是根据哈十二二中的研究而创建的。 夏雨琪高中物理工作室开展了多次学生活动，并与黑龙江省力学学会科普委员会精心合作。 在此基础上，为了进一步扩大专题影响力，本次专题开幕会有幸汇聚了来自哈尔滨市15所学校的153名物理教师，他们个个都充满了科研热情。 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 物理是一门科学，探究的过程有助于激发学生的学习兴趣。 随着新课程改革的推进，大家要从学习方法入手，进行基础研究，重点发展校本课程，这也将支撑学校的日常物理教学体系。 本次项目开工报告会也是一次精彩的培训。 希望大家认真梳理分课题，制定研究计划，规范研究流程，提高理论地位，加强对外交流。
通过本次项目汇报会，课题组成员对该项目的研究有了更深入的了解，课题组全体成员对完成这一省重点规划项目充满信心。 2020年开始，教育部开始分批启动国家普通高中新课程、新教材实施示范区，哈尔滨入选我省国家示范区。
