“南方教研大讲坛”第四十场
一、活动主题
探求习题实验化方法，发展中学生核心素质——广东省普通中学数学学科核心素质培养专题研讨活动
二、活动简介
数学学是以实验为基础的自然学科,《普通中学数学课程标准（2017年版2020年修订）》是小学数学教学的根据,课标将“基于观察与实验”作为数学课程基本性质之一。
习题是用作教学训练的题目，一般以中学生作业的方式呈现。2019年6月《国务院办公厅关于新时代推动普通中学育人形式变革的指导意见》，在变革课堂教学环节，应提升作业设计质量，悉心设计基础性作业，适当降低探究性、实践性、综合性作业。
实际教学中班主任经常将实验局限于新课引入或知识理解，并错误地将习题作为教学的落脚点，导致习题和实验的人为割裂。同时，“基于观察与实验”作为化学课程的基本性质，实验理应贯串于化学教学各个环节，化学习题教学环节也不能例外。
针对以上存在的问题，结合新课程标准要求，课题组通过六年探求，提出并系统施行了习题实验化教学的实践研究。化学习题实验化教学，是指在化学习题教学中，将精典习题情景转化为真实实验的教与学的活动整合。习题实验化以中学生核心素质提高为目标，着眼于中学生学业成绩和问题解决能力的提升，着眼于中学生面对未知世界能力的培养。
本场活动以“探索习题实验化，发展中学生核心素质”为主题，活动方式有习题实验化教学实践成果汇报、习题实验化师生分享、习题实验化优秀课例展示、专家点评、教研沙龙等环节；在传递先进理念、分享专家观点的同时，为一线班主任提供易借鉴、易操作、易推广的“物理习题实验化”的策略、路径中学物理核心期刊，从而达到发挥教研对基础教育高质量发展的专业支撑作用，引导班主任育人形式变革，促使中学生学科核心素质落地的目的。
三、活动时间
5月20日14:30—17:30
四、活动地点
广州省教育研究院三楼学术报告厅
五、指导单位
广州省教育厅
六、主办单位
广州省教育研究院
七、支持单位
上海市第二实验中学
广州省向敏龙名师工作室
八、活动平台
中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、网易新闻山东、粤教研、广东教育传媒、中国联通和教育、粤教翔云
九、活动议题
十、疫情防治要求
（一）须明晰14天内无抵达过疫情中、高风险地区。
（二）要接受温度测量和粤（穗）康码检测，全程配戴口罩，保持1米以上社交距离。
（三）要严格落实个人防护举措。按规定制好手部卫生举措。
（四）参与人员如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应该立刻报告会场负责人，并及时按规定到定点诊所就医。
十一、专家简介
彭前程，人民教育出版社课程教材研究所编审、资深编辑，人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》主编,2019年修订版《普通中学课程标准实验教科书化学》总主编。2011年《义务教育数学课程标准》修订组核心组成员，2003年版《普通中学数学课程标准（实验）》研制组核心成员。教育部初、高中课程变革培训专家，博士后导师。中国教育学会化学教学专业委员会理事长。
黄恕伯，教育部基础教育课程教材专家委员会委员；教育部初、高中《物理课程标准》研制组、修订组核心成员;人民教育出版社初、高中数学教科书作者；人民教育出版社中学数学教科书（2019年版）总主编之一；湖南省教育学会特级班主任分会理事长；广东省高中数学教学专业委员会理事长。
张玉峰，博士，上海市特级班主任，化学教研员。担任中国教育学会化学教学专委会理事、北京市教育学会化学专委会秘书长。国家新课程“领航工程”成员。上海市妇联数学名师工作室主持人。常年从事学习确诊、教学改进和创新人才研究。人教版小学数学教材核心编者、教学用书主编。《中学化学》编委。在《课程教材教法》《中学化学》等发表论文80余篇，人大打印转载10余篇；出版著作《高中数学概念学习进阶及其教学应用研究》。
余耿华，硕士，福建省教育研究院化学教研员，吉林省教育学会化学专委会常务理事，主持制定《广东省普通中学数学教学指导意见》，参与多个市级文件制订或修订，兼任华北农大和上海学院兼职硕士生导师，兼任多届华北农大研究生结业论文答辩委员会委员。获基础教育国家级教学成果二等奖，省教育教学成果银奖。主持省教育规划重点课题等4项。在《物理班主任》等杂志发表论文20多篇。主持或核心讲授上海市中中学班主任继续教育课程及中国学院慕课课程。指导省内各地市教研活动，指导教育部中中学名师领航工作室和省、市多个名师工作室；在学校数学教育中提出（思维）闯关教学和高中数学积件实验教学体系，主要研究方向：课堂教学、学习困难、闯关教学、实验改进创新、实验教学等。
姚跃涌，山东省首批高中正中级班主任，四川省高中特级班主任，四川省基础教育“百千万人才培养工程”教育家培养对象，粤教版《普通中学教科书·物理》副总主编，全省优秀教研员，全省基础教育课程教学教材培训专家，华中师范学院兼职院士。曾任珠海市教育局教研室处长，云南省教育厅教研室化学教研员、职教科组长，云南省中中学新一轮“百千万人才培养工程”实践导师。曾被任命广西省人民政府督学、广东音像教材出版社监事长中学物理核心期刊，历任上海市龙华区教科院副教授、广东省班主任继续教育学会副会长。主持9项省局级课题研究，出版专著10部，教学用书6套。主持研发《广东省普通中学数学教学指导意见》等多个指导性文件，其中有5项成果被市级行政部门转化为即将文件。教科研成果入选国家级教学成果二等奖，多次参与国家、省中学课程变革和中考变革方案研发。
向敏龙，学校化学正中级班主任，四川省特级班主任，湖南省新一轮“百千万人才培养工程”名班主任培养对象，湖南省新一轮名班主任工作室主持人，辽宁省教育学会化学教学专业委员会理事，陕西省嘉应大学兼职院士，历任梧州市龙川县班主任发展中心化学教研员兼质量检测部主任。主持市级课题3项，近些年来在《中学化学教学参考》《中学化学》等刊物发表论文20余篇。个人著作《理蕴人文以情诱思》，主编专著《情思数学》。
黄正玉，教育硕士，正中级班主任，历任上海市教育科研专家工作室主持人，《中学化学教学参考》特约编辑，北京市第二实验中学学术委员会书记。曾主持省、市级重点课题研究，参与省、市级考试命题工作。“物理习题实验化教学”的倡导者和实践者，创新研究成果《习题实验化：化学习题教学的创新实践》荣获2020年云南省教育教学成果奖银奖。先后获得全省发明商会科研先进个人、广东省优秀科技补习员、深圳省直属中学年度班主任提名奖、深圳市赴美海外培训骨干班主任等荣誉称号。
十二、参与形式
中国教研网
触电新闻
湖北省教育资源公共服务平台
湖南教育Plus
广州教育研究
网易新闻山东
粤教研
广州教育传媒
中国联通和教育
粤教翔云
