学好中学数学应怎样做
编者按：目前，小学生在学习化学时反映下来好多问题，如要领不清、基础不扎实，综合剖析能力和实验操作能力差;知识面窄小，自学能力差;学习数学知识时，只是浮光侧记、死记硬背，不能灵活运用所学知识进行综合剖析解答数学问题等。以下是小编悉心整理的学好中学数学应怎样做，仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
学好中学数学应怎样做篇1
在学习化学的第一节课时，老师还会讲数学难学，在未学习数学之前就从高年级朋友那儿据说数学难学。
因而大部份朋友在学习化学时都带有一些不正常的学习态度，主要表现有以下几个方面：
(1)紧张、畏惧心理。化学难学在她们的心灵里留下了深深的烙印，她们担心上数学课，担心做数学作业，担心老师课堂提问，担心老师的某些谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，懦弱的心弦三天到晚绷紧着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。
(2)“一口吃个瘦子”的心理。想把成绩搞起来，但经过一段时间的努力高中物理学不好原因，成绩仍没有哪些大的起色，继而形成“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。(3)悲观心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺少主动性，处于被动应付状态，上课时常常“开小差”，渴望着“快下课”，老师提问大都说“不会”。
二、要想学好中学数学，掌握课堂时间很关键
带着预习的问题听课，可以提升听课的效率，能使听课的重点愈加突出。课堂上，当老师提到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、格外注意听，力求随堂看懂。同时可以对比老师的讲解以检测自己对教材理解的深度和广度，学习班主任对疑难问题的剖析过程和思维方式，也可以做进一步的指责、析疑、提出自己的看法。这样听完课，除了能把握知识的重点，突破难点，捉住关键，并且能更好地把握老师剖析问题、解决问题的思路和方式，进一步提升自己的学习能力。
三、要擅于记笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检查、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特性。
做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这种思索的成果及时保存出来，之后再备考时，能够迅速地回到自己以前达到的高度。在学习时假如轻信自己的记忆力，不做笔记，则常常会在该使用时却想不上去了，很可惜的!
四、要及时备考，课后作业很关键
作业是学好化学知识必不可少的环节，是把握知识、熟练技能的基本技巧。在平常的预习中，用书上的'习题检测自己的预习疗效，课后作业时多进行一题多解及剖析最优解法练习。在章节备考中精选课外习题自己，及时反馈信息。为此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发觉自己知识中的薄弱环节而去有意识地强化它，逐渐培养自己的剖析、解决问题的能力，逐渐树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中表述的化学过程，明晰题中所给的条件和要求解决的问题;按照题中陈述的化学现象和过程对照所学数学知识选择解题所要用到的数学概念和规律;经过冷静的思索或剖析推理，构建物理关系式;利用物理工具进行估算，求解时要将各化学量的单位统一到国际单位制中;
最后还必须对答案进行验证讨论，以检测所用的规律是否正确，在运算中出现的各化学的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，数学意义是否明晰，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，能够牢靠地把握知识，熟悉各类解题的思路和技巧，提升解题能力。
五、要及时总结归纳所学知识点
对学过的知识，做过的练习，假若不及时备考，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而产生孤立地、呆板地学习数学知识的倾向。其结果必然是数学内容一大片，定理、公式一大堆，但对具体过程剖析不清，对公式中的数学量间的关系理解不深，不会综观全局、前后连贯、灵活运用数学概念和数学规律去解决具体问题。为此，课后要及时的备考、总结。课后的备考不仅每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元备考。
要常常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以产生系统的知识。通过剖析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从化学量间的因果联系和发展变化中加深对化学概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提升归纳总结的能力。
固然，数学是难学，但绝非学不好，只要按化学学科的特性去学习，根据上面提到的去做，理解重视思索化学过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思索，不要一遇到问题就问朋友或老师。在学习中要找出适宜自己的学习方式，从学习中去找寻乐趣，能够培养自己学习数学的兴趣。
例如一个中学生在学习力的图示时就编了这样的打油诗：“四定即定作用点、定方向、定标度、定宽度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，数学学起着不可估量的作用，朋友们要以振兴中华为己任，以学好化学报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，进而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好化学知识。
学好中学数学应怎样做篇2
一、树立信心，有意识地培养学习数学的兴趣
中学数学与小学数学的不同点在于由定性剖析转为定量剖析，并且重视知识的系统联贯性。“高中数学最难学、最具象、最难懂”，这无形之中让中学生对化学学习形成了惧怕心理，到中学数学学习的初始阶段就觉得很难，丧失了信心。我们应当明白“树立信心，不妄下推论”，这才是一个学习的好开端。日常生活中，数学知识无处不在，关键在于你是否注意到、是否去研究它。兴趣是最好的老师，有了兴趣，能够充分发挥学习的主观能动性，因而快乐地学习。
二、认真听课，练好扎实的数学基本功
课堂是我们获取知识的主要场所，能够合理、高效地运用好课堂45分钟是关键。不少朋友上课时总是精力不集中或疏于记笔记，生怕会遗漏哪些，致使一堂课出来哪些都不会或只看到老师说的只言片语，云里雾里的，不知其所以然。这些动手不动脑的听课效率是很低的。中学生应当认真听课，在老师的引导下让脑部思维活跃上去，只有这样，就能打开思路，真正读懂所学知识。
化学学科的基本功主要指对化学概念、物理规律的理解和运用;对化学情境、物理过程的剖析和判别。中学生在学习数学概念和数学规律时不能只局限于背下来就行，而要注重其构建过程，晓得其来历根据，弄清每位概念的内涵和外延。
学习数学还要养成独立思索的习惯，若只听老师讲解而未经过独立思索，则不能挺好地消化吸收，造成出现“一听就懂，一做就懵”的现象。课前预习就是一个独立思索的过程，预习时看书不能一扫而过，而应字斟句酌，边看边思索，要能逐渐捉住重点，能提出问题，设法解决或带着问题去听课，上课时应做到“心到、脑到、眼到、耳到、手到”并举。
化学学习中，练习是不可少的。谚语说：“勤能补拙”，做习题是一个巩固知识、加深理解的过程，能锻练思索问题和解决问题的能力，要明晰做题时务求真正读懂，务求有所收获。
三、联系实际，擅于观察事物、分析问题
学习的目的是为了把握知识，产生技能，学因而用。理论联系实际是我们学习的'基本导向。好多重大发明和发觉都属于这些在日常生活中擅于观察的人，如瓦特在烧沸水时发觉了蒸气机，牛顿在苹果树下发觉了万有引力定理等。新课程标准下的中学数学特别注重数学模型的构建过程和解决实际生活中碰到的数学问题，如用各类化学实验证明或探究定理、超重和失重与升降机的联系、与制动有关的数学问题等。我们若果在生活中注意观察，不断提问，认真剖析，自然而然就有了学习数学的动力，把握解决问题的技巧，也就不认为化学具象难学了。
四、记好笔记，典型题、易错题的解法要存档
每位人在学习过程中对各个知识点的把握程度不同，典型题的简易解法、特殊解法要记在电脑上，如用三角形的相像法去求三力平衡，用图像法求位移、做功等。解题时，易出错的地方也各不相同，倘若能把平常练习或考试中做错的题搜集上去，写出错解，剖析基因，如车辆减速运动时常出错的问题等。常常瞧瞧笔记可起到加强、警示的作用，促使理解、分析和处理实际问题能力的提升。经过常年积累，到初三时就产生了一套典型题集、错题集。它不同于普通资料，具有个性化特性，是一本完全适宜自己的最好的备考资料。其实，做这件事要求我们从上第一节课开始，并且保证中学七年坚持不懈。虽然，学习就得有踏塌实实、一丝不苟的心态。
其实，在小学数学学习中，观察是学习的开始，把握基本理论是学习的基础，实验是学习的手段，思维是学习的关键，解决实际问题是学习的最终目的。主动参与、乐于探究、勤于思索，做到了这三点，将成为愉快、自信的阳光青少年。
学好中学数学应怎样做篇3
一、是模块化的，共分四个模块：
1.对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的数学量，重要的是要了解它在实际解题中作用。
2.概念的应用：理解概念以后，对它的应用就没有哪些大的问题了。解题是，要捉住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与数学量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。
3.衍生
4.综合：数学的各个章节中，不仅光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将她们之间前呼后应上去。
二、如何做习题：
做习题非常是理科习题时，必须掌握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在期间未曾买过习题，主要是做完书上以及给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的.过程分为：
1.剖析化学进程：把过程具象为化学量
2.借助将题解下来
三、学习习惯：
1)上课应当认真听讲，至于，应当是让适应自己，而不是让自己去适应他人用上去好的。
2)做题的时侯要多思索，多提问题。“我”做题的速率一向很慢的，而且每次做完题后，都瞧瞧是如何得出的，瞧瞧对之后有哪些可借鉴的，达到举一反三的疗效，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”的时侯就快了，不象他人，到了的时侯又去忙着推论。
3)要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要胆怯。
4)要一遍一遍地反复。
5)对于参考书，成绩不是太好的朋友，买的时侯要找这些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那个单纯给出答案的书。
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