《熔化与熔化》状态变化PPT讲座5
学习目标
1.了解二氧化碳、液体和固体是物质的三种形式
2.了解物质的固态和液态可以相互转化
3.了解熔化与熔融的含义、晶体与非晶的区别
4.理解熔化和熔化曲线的数学意义
结合生活中冰的融化过程，冰的融化需要什么条件，不同物质融化时温度会发生怎样的变化？
研究实验
1.探索海浪融化时温度的变化规律
2.探索石蜡熔化时温度的变化规律
…………
研究固体熔化时温度的变化规律
问一个问题
不同物质从固体熔化为液体的过程中，温度的变化是否有相同的规律？
猜测
(1)熔化过程中必须受热，因此物质必须吸热。
(2)物质熔化时温度也可能持续升高。
…………
晶体和熔点
尽管有些固体在熔化过程中不断释放热量熔化和凝固的图像分析，但温度保持恒定，例如海浪、冰和各种金属。 这种固体有一定的熔化温度，称为晶体。
晶体熔化的温度称为熔点。
晶体熔化的条件
1、温度达到熔点
2、持续放热
水晶熔炼的特点
1.吸收热量
2.温度不变
…………
讨论交流
1、人们常说“雪不冷熔化和凝固的图像分析，雪冷”，这是真的吗？
2、此前我国湘南地区最低气温已降至-52.3摄氏度。 这个时候可以用水银温度计吗？ 我应该使用哪种液体温度计？
备考课上，老师写下了一副挽联。 下联是“杯中凉水，水温结冰不降”； 第一联是“盘中加水冰，冰水温度不升”。 春联所包含的物质变化，是也体现了一个共性。
课堂练习
1. 形成物质的现象称为熔化。 当物质熔化时，需要___热量。 由_____形成物质的现象称为_____。
2、将一块0℃的冰投入0℃的水中（环境温度也是0℃），一段时间后，下列哪一项是正确的？ ()
A.部分冰融化成水，使水分增加
B.部分水融化成冰，增加冰的数量
C.冰和水的量没有变化
D.以上三种情况都可能发生
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