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中学化学教案（8篇） 编号 资料名称 下载地址
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第1部分：小学数学“为理解而学”系列八年级二化学章节准备训练讲座：1.3动作速度—速度（共50个PPT）
高中数学“综合学习”系列八年级二化学章节备考培训讲座：1.3运动速度-速度（共50张PPT） 教材面向全省。
一般详情：（共49张PPT）中学数学《综合学习》系列人教版八年级第2册内容【人教版】长度与时间检测1动作描述2动作速度3检测平均速度4结束第二章综合 51.3 运动速度 一级速度基本过关 1. 下面是两种方法比较 A、B 车运动速度的示意图，从中可知 () A. 第一种方法：相同距离和时间； 第二种方法：相同时间比距离 B. 第一种：相同时间比距离； 第二种：相同距离比较时间第一种方法第二种方法知识点1如何比较物体运动的速度B2． 如图所示，在美国芝加哥举行的女子60m世锦赛室外赛中，中国飞人苏炳添击败了美国、俄罗斯和欧洲的几位前辈，...
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第二部分：小学数学“综合学习”系列八年级二化学章节预备训练讲座：1.2动作说明（共29张PPT）
高中数学“综合学习”系列八年级第二册化学章节备考训练讲座：1.2动作说明（共29张PPT） 教材面向全省。
一般详情：（共29张PPT）中学数学《综合学习》系列人教版八年级第2册内容【人教版】长度与时间检测1动作描述2动作速度3检测平均速度4结束第二章综合 51.2 运动描述 基本通关知识点 1 机械运动 1. 当我们说一个物体在做机械运动时，是指该物体（ ） A. 正在运动 B. 正在改变运动速度 C. 处于静止状态状态 D. 相对于另一个物体的位置发生变化 D2. 下列句子所描述的不是机械运动是（） A.一江春水向东流 B.一帆孤帆从太阳边来 C.一行白鹭上蓝天 D.霜冻五朵月花D3上叶子是红色的。 下列说法正确的是（） A.只有地面上静止的物体才会选择...
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第三部分：人教小学数学九年级全册专题2基础题型训练（二）教案（共17张PPT）
《人教版小学数学九年级全册》专题二基础题训练（二）教案（共17张PPT）面向全省使用。
总体详情：（共17张PPT）专题2基础题型训练（2）（建议时间：25分钟得分：49分） B 1.单项选择题（本专业7个子题，3分）每小题共 21 分） 1. 下列家用电器中，使用电磁铁的有（ ） 白炽灯 B. 直流电警铃 C. 电热毯 D. 电热水壶 D2． A、B两个轻质泡沫球采用绝缘细线悬挂，它们之间的相互作用如图J2-1所示。 以下关于两个球带电的说法正确的是： () 两个球都带正电 B. 两个球都带负电 C. 如果 A 带电 如果 A 带正电，则 B 一定带负电 D. 如果 A 带电带负电，则 B 可能不带电 B3。 右图是冰箱压缩机和冰箱内照明灯的电路图，正确的是（）C4。 在图 J2- 2 中所示的电路...
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第四部分：小学数学人教版九年级全册课时19.3（教案）安全用电（附答案）
高中数学人教版九年级全书课时19.3(教案)安全用电(附答案)教材面向全省提供。
一般细节： 第19.3课安全使用导电的教案 1.初步交流 1.人体的安全电流是多少？ 2.什么是触电事故？ 3. 哪些是用来测试零线和火线的？ 如何检查？ 4、触电事故有哪些类型？ 如何避免呢？ 5、预习后有什么问题 2、探究并解释疑惑 1、人体是导体还是绝缘体？ 人体的电阻会发生变化吗？ 如何改变？ 为什么湿手无法插入插头或打开开关？ 2、为什么安装工在修理或安装家电时不戴绝缘手套，却不会发生触电事故？ 3. 将干木板（或木凳）放在人脚下安全吗？ 4、有人触电怎么办？ 5、安全用电“四不”原则是、、、...
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第五条：15.2电力讲义苏克版小学数学九年级全册（共26张PPT）
15.2电力讲义苏克版小学九年级数学全册（共26张PPT）教材面向全省提供。
一般详情：（共26张PPT）电力苏克版小学数学九年级全册讲义目录新知识推导实验探索实验推理拓展练习新知识推导01为了表达电压做功的速度，在介绍这个数学同时各种家用电器消耗的电量相同吗？ 同一时间段内，哪种家用电器最耗电？ 为了表达电压做功的速度，数学中引入了电功率。 1.电功率 阅读本书，回答下列问题： 1.电功率用什么数学量来表示？ 2、如何估算电功率？ （电功率估算公式） 3、电功率的单位是什么？ 他们之间是什么关系？ 一个灯泡的发光功率是60W，也就是说：灯泡1秒内消耗的功率越多____，灯泡的功率越大，灯泡越____。 确定灯泡的亮度...
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第六部分：小学数学“综合学习”系列八年级二化学章节备考训练讲座：1.4检测平均速度（共35个PPT）
高中数学《综合学习》系列八年级第二卷化学章节备考培训讲座：1.4平均检出率（共35张PPT）材料可供全省使用。
一般详情：（共15张PPT）中学数学《理解学习》系列人民教育版八年级卷2目录【人教版】长度与时间检测1运动描述2运动速度3检测平均速度4章末综合 51.4 平均速度检测基本关 1、检测物体运动平均速度的实验中： (1) 检测原理： (2) 设计思路： ① 测量距离： a． 整体距离s1：用检测车头到金属件的距离。 b. 前半段距离s2：移动到半个斜坡苏科版初中物理目录苏科版初中物理目录，用标尺检测卡车前部到金属件的距离。 C。 后半段距离s3：除以后半段距离。 知识点1实验：用秤和秒表测量秤整个金属片的平均速度...
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第七部分：14.4欧姆定理讲义的应用苏克版小学数学九年级全册（共23张PPT）
14.4欧姆定理讲义的应用苏克版小学数学九年级全册（共23张PPT）教材面向全省提供。
一般详情：（共23张PPT）欧姆定理应用苏克版小学数学九年级讲义目录新知识推导实验探索实验推理扩展练习=I1+I2当前特点：U=U1+U2U=U1=U2内部电阻特性：R=R1+R2 分流公式：分压器公式：R1R2 实验探索02欧姆定理内容：导体中的电压和导体两端的电流与导体的内阻成反比。 变化一： 变化二：U=IR 1.欧姆定理在判断电路中电气表示变化的应用 例：在如图所示的电路中，内阻R0 的作用是什么？ 当油箱内的油位下降时，油表...
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第8部分：小学数学人教版九年级全册16、3内阻（学习计划）
高中数学人教版九年级全册16、3内阻（学习计划）教材面向全省提供。
总体内容： 内阻教学目标知识技能 1、了解内阻的概念，知道内阻是导体本身的一种属性。 2.能画出电路中电阻值的符号，知道内阻的单位及单位换算。 3.能够在实验研究的基础上了解到内阻的大小与导体的材质、长度、截面积、湿度有关。 流程与技巧 1、用控制变量法感受阻力值与这些激励因素的相关性，并积极进行实验。 2、通过实验，培养中学生的初步观察和实验能力、初步分析和概括能力、应用数学知识解决实际问题的能力。 情绪心态和价值观1. 通过实验，激发中学生的学习兴趣热。 2、在学习知识和技能的同时，体验科学探究的乐趣和方法，了解科学思想和精神。 3、在朋友的共同探索活动中培养朋友之间的合作意识。 学术分析...
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标签：数学、中学、全书、讲义、精选