2022年高考微题汇编--------探索平面镜的成像特性实验（解析版）高考命题点：【实验目的】观察平面镜的成像特性。 【实验设备】 薄玻璃板、白纸（方格纸）、两根一模一样的蜡烛、火柴、笔、刻度尺、光幕等。 【实验装置图】 【实验步骤】 1、将白纸对折，画出将玻璃板放置到位。 2. 将蜡烛放在玻璃板前面的某个位置。 观察图像的上下颠倒。 再取一个光幕，放置在图像的位置，绕过平面镜，直接观察光幕，观察图像的虚实。 3、将另一支同样未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，不断交流直至与图像重合，观察物像的大小关系。 4. 用笔标记物体和图像的相同位置。 再重复实验两次。 并观察物体与平面镜的距离是否影响图像的大小。 5、取下物体和玻璃板，用笔连接每次实验中物体和图像的标记，观察连接物体和图像的线与玻璃板的位置关系。 然后用标尺检测（注意估计）物体和图像到玻璃板的距离。 将以上数据记录在表中。 6、整理实验设备。 【注意事项】 (1)玻璃板应与白纸垂直放置。 (2)为了使实验现象明显，实验应在较暗的环境下进行。 (3)实验过程中探究平面镜成像实验视频探究平面镜成像实验视频，代替图像的蜡烛不需要点燃。 (4)实验时眼睛应与物体在玻璃板的同一侧观察图像。 (5)验证平面镜所形成的图像的真实性(移开玻璃板前的蜡烛，将光幕置于图像所在的位置，观察到的图像可由光幕承载)。 (6)白玻璃比无色玻璃更容易观察烛光成像的位置，实验效果会更好。 【实验记录】【实验推论】（1）图像的大小与物体的大小相等。 (2)像和物体到平面镜的距离相同。 (3)像与物体的连线垂直于镜面。 (4)平面镜所成的像是实像。 (5)平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 （六）平面镜形成的像与物体相对【交流讨论】 （一）选择两根相同蜡烛的原因（为了比较物体与像的大小关系）。 (2)用透明玻璃板代替平面镜的原因(玻璃板透光从而可以确定图像的位置)。 (3)选择薄玻璃板的原因(厚玻璃板的两个反射面均成像，产生拖影)。 (4)标尺的作用(检测图像与物体和玻璃板之间的距离)。 （5）光幕的作用是验证平面镜形成的图像是否为实像（6）实验中观察到蜡烛穿过玻璃板，在不同位置形成两个清晰的图像。 反射表面被成像。 (7)无论实验中蜡烛B如何连接，蜡烛A的图像都不可能完全重叠。 原因可能是玻璃板没有垂直于桌子放置。 （8）本实验中用棋子代替蜡烛有什么优点和缺点？ 如何提高？ 答案：用棋子代替蜡烛，
