2017年6月28日，冬季达沃斯峰会期间，总理一行在上海东软信息大学了解化学实验并亲自操作实验。 作为一家专注于实验课堂的公司，再次成为人们关注的焦点。
系列如何聚焦实验课堂？ 明天交评网历史老师将分享他使用该系列后的真实感悟。 我们去看看吧~
实验是学习数学的重要途径。 通过动手实验获得的重要推论，比死记硬背获得的定理、定律、公式和规则更有可能深深植根于我们原有的知识体系中。
但由于实验设备和环境有限，很多实验只能由中学老师进行演示，能够动手进行的实验非常有限。 NB化学实验系列nb物理实验室手机版，通过模拟场景、虚拟实验专业解决化学实验问题。
NB是一个虚拟实验室。 是深圳市乐步教育科技有限公司（原公司名称：上海申信盛世科技发展有限公司）开发的一系列虚拟实验室产品。 电磁学、力学和热学有 6 个主要主题和 6 个 APP。
经过体验，我觉得对于化学实验本身来说，NB化学实验系列至少会在三个方面带来深刻的革命：
装备革命
仪器设备是实验教学的物质基础。
不同的实验需要不同的设备。 仅K12教材涉及的各种课外实验就需要100多种实验设备。 还有更多。 中学实验室的设备齐全，要进行全部实验还是有一定难度的。 中学生几乎不可能自己准备设备并亲自进行实验。
NB化学实验室提供K12化学实验涉及的所有设备的高仿真虚拟部件，将从根本上突破化学实验受经济和物质条件阻碍的困境，彻底告别对实验设备的依赖。
场地革命
物理场实验离不开场地，有些实验对场地有特殊要求。 场地环境影响实验的效果，甚至直接决定实验的成败。
NB化学实验，高仿真模拟实验场景，使实验远离真实环境中各种不利激励因素的干扰，保证现场的理想状态。
疗效革命
物理场中的物理实验可能会受到材料、场地等各种激励因素的阻碍，导致实验结果不理想。
NB化学实验通过动画演示实验过程，高度真实地模拟实验疗效，一些物理实验中无法检测到或疗效微不足道的实验过程和现象可以通过“特写”的方式突出显示，这是直观且令人印象深刻的。
同时，我认为对于中学师生来说，NB化学实验系列也将意味着以下重大变化：
安全革命
现场物理实验可能会因各种不可控的诱因或操作失误而造成事故。 轻者可能造成设备损坏，造成赃物丢失，重者可能导致操作者和旁观者受伤，造成人身伤害。
NB化学实验的设备、场地、实验操作完全虚拟，绝对保证操作者的人身安全，远离危险，避免不必要的伤害。
班主任的“教”的革命
NB化学实验，班主任教学中的示范实验，中学生组织的小组实验，中学生在课堂内外独立完成的个人实验，不再像在家里一样搬一个大箱子或一大筐设备来住。往年，节约能源的同时，实验过程更容易控制，实验疗效越来越明显，实验教学空前轻松高效。
中学生“学习”的革命
实验教学中存在一个现象：虽然是老师最得意的弟子，但不一定在整个过程中高度专注，认识并记住老师特别指出的重要过程和现象，不留遗憾。
NB化学实验的演示实验和独立实验支持演示实验的回放和独立实验的重复，为中学生查漏补缺创造机会，确保“课上漏课，课后可补” ”。
同时，NB化学实验的“DIY实验”让中学生自主选择实验设备，自主设计课本上各种实验以外的实验方案，创造性地开展化学实验，有利于学生的培养。中学生创造性思维和动手能力的拓展。 增强。
不足与建议
事实上，作为一系列虚拟实验，NB化学实验和所有新生事物一样，也有不足之处，需要改进：
1. 错误操作无提醒或警告
实验中的一些错误操作可能会造成严重后果，应高度谨慎。
NB化学实验中的“DIY实验”中，当出现错误操作时，它既没有中断操作表达建议，也没有以弹出对话框的形式明确警告，而是“放手吧”。 这在理论上是极其错误的，但在实践中却极其危险，还可能形成错误的行为和习惯取向。 当提示操作错误时，系统会手动中断操作给出建议或以弹出对话框的形式给出明确警告。
2.“经典实验”收集不全
NB化学实验《经典实验》收录教材中涉及的各种典型实验案例，生动地再现了重要的实验过程，得出了重要的推论，但收录量明显不足。 热科学中的自由落体实验、马格德堡半球实验、NB化学实验不包括在内，影响用户体验。 建议收录教材中涉及到的所有“经典实验”nb物理实验室手机版，以丰富内容。
3.“经典实验”无法播放
通过手机版和电脑版的反复体验，很多“经典实验”都无法正常播放，模拟动画的演示实验也很难观看。 “经典”无法再现，可能会导致中学生实验兴趣急剧下降。 建议建立技术，实现“经典实验”的“经典再现”。
NB化学实验系列APP，以高度模拟的设备设计、逼真的经典实验演示、自由的方案设计和独立的实验“操作”，让化学实验彻底告别传统的中学实验室，实验过程安全便捷，实验效果生动、直观，方便班主任的“教”和中学生的“学”。 这是对传统化学实验教学的一场革命。 如果能进一步改进和完善，疗效会更好。
——网史老师
本文为交评网历史老师原创作品。 任何方式转载请联系交评网Momo公众号
（ID：）