【#工作计划#编者按】教研组的存在，是为了让分校的班主任有更好的教学质量。 把同一教学任务的班主任组织在一起，统一进度，集体备课，这样上的课就差不多了，层次也比较整齐，才不会出现好坏之分。 渐渐地你发现，教研组不仅能管好班级，还能管好教学质量。 以下为©无忧考网整理的《2018年初中化学教研组工作安排》，仅供大家参考。
【第1部分】
本学期在中学领导、数学组两位班主任的关心和支持下，我们二人努力工作，在各方面取得了更大的进步，抓好数学教研工作，全面实施素养教育，大规模提高教学质量和教育水平。 计划如下：
一、教学
认真贯彻落实市县《中学教学公约》《中学班主任教师职业道德守则》等有关文件精神，着力抓好教学各个环节。
1、制定教研计划：第一周，班主任在熟悉教材和大纲的基础上，制定切实可行的教研工作计划和各年级组的教研计划。中学部和教务处统一安排。
2、备课：本组继续坚持集体备课和单元备课。 完成我校的备课要求，然后写出切实可行的学习计划，备好每一节课。
3、班级：是落实教学目标，提高教学质量的关键。 紧紧围绕中学课程改革的主导方向，充分发挥小组合作学习的优势，充分调动中学生的积极性，激发中学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
4、辅导：做好课堂教学，同时做好个别辅导和小组辅导。
5、作业：班主任布置的作业以大纲为准，少而精的原则。
2. 教学与研究
1、认真学习现代教学理论，不断提高专业水平，个人学习与集体学习相结合。
2、根据中学的要求，定期举办公开课，平时互相听课，取长补短，共同提高各班主任的教学水平。
3、积极响应中学的要求，大胆开展教改和课题研究，使每位团员对自己的教改课题进行卓有成效的研究。
4、抓好实验活动课，开展相关社会调查研究，丰富活动课内容。
事实上，新学期在中学领导的支持下，各方面都在努力取得成绩。 在以后的工作过程中初中物理一对一补课计划表，我们将继续发扬化学组的优良传统，努力工作，争取更好的成绩！
【第二部分】
本学期中学数学学科教研工作将在教研室领导的指导下，按照教研室整体工作要求，结合学科特点， ，围绕引导中学生开展探究性学习，培养广大中学生的创新精神和实践能力； 注重探索学习评价； 以加强理论和技能学习，提高班主任（特别是青年班主任）素质为主线，着力做好本学科的教学研究和教学指导工作，积极推动深入开展我市中学数学教育、教学与研究的发展。
1.加强学习，增进认识，确保教学研究和教学改革朝着正确方向发展
1、以学习贯彻《新课程标准》和《新教材》为抓手，掌握和了解上海市中学数学教学要求，深入学习省市教育工作会议精神，并认真领会其精神实质（特别是领会创新精神和实践能力的要求）来指导我们的教学研究和教学改革工作。
2、重视现代教育理论的学习。 尤其要重视现代教育理论和教学方法的学习（尤其是创作理论和技术的学习，以引导班主任快速提高培养中学生创新能力的技能和方法。精神）。 以启发和引导我们进一步抓好教学改革，在学习和实践中不断提升我们的理论水平和业务素质。
3、注重现代教育技术的研究、开发和应用。 鼓励全体班主任（特别是青年班主任）积极参与多媒体辅助教学和教案的开发制作，占据制高点，为更有效地激发中学生学习数学的兴趣、帮助学生打下基础。树立中学生自信心，充分发挥课堂教学作为扫盲教育主渠道的作用。
二、深入调查研究，广泛听取意见，明确了几个需要尽快解决的问题：
(1)促进课堂教学的有效性，提高课堂教学效率。
(2)阐释中学数学集体备课模式，大规模提高教学质量。
(3)实施教学计划和学习计划，培养中学生的自学能力和互助能力。
（4）做好中小学数学衔接（包括知识、学习技能、教学方法、管理方法等）的监督检查，高效完成初高中学业.
（五）加强主题教研，变被动教研为主动教研。
三、充分发挥课堂教学在扫盲教育中的主渠道作用
班主任教学水平的提高不是一蹴而就的。 有必要研究用什么手段和技巧来综合改进。 针对我市一线班主任教学水平参差不齐的现状，拟从以下几方面开展工作：
（一）加强青年骨干班主任队伍建设。 组织他们认真学习教育教学理论，以推进学科研究为突破口，加强教学研究和教学改革，力争在转变学习方式，特别是探索学习、探索学习评价等方面取得突破，全面提高课堂教学效率。
(二)夯实教学基本功。 借助教研活动和集中培训时间，加强班主任教学基本功提升工作。 拟以新课标、新教材培训为抓手，在本学期初对全体班主任进行全面的课程标准、同步教材、教法培训，力争完成全体班主任培训。三年数学班主任，不断提高一线班主任。 课堂教学水平和对教材的驾驭能力。
（三）开展学科实验研究，狠抓典型，推广经验。 使每个学校初步有自己的主要教学模式，让每个教师在不同的班型中产生初步的教学模式。
(4) 加强探究性学习实验和探索，不断提高中学生的学习主动性和自觉性，着力贯彻“双师”原则，推进启发式、讨论式教学，激发中学生的自主意识。思考和创新。 过程教学鼓励和引导中学生进行探究性学习初中物理一对一补课计划表，着力培养中学生的科学精神和创新思维习惯。
四、本学期公开课教学：
小学设一节，乡镇学校设三节。 上课时间、地点、授课教师、主题另行通知。
五、进一步发挥教研网络作用
【第三部分】
一、指导思想
201x年下半年，化学组的教学科研工作由平阳中学总部领导。 结合县班级教师发展中心小学数学部部署和新昌小学教学部计划，创新“三四五六”课堂模式，以“有效学习”为核心，以“课堂改革模式”，努力提高课堂学习效率和班主任培训效果。 本学期以课堂教学为核心，以“教案编制”为主题，分析不同类型课程的“学思计划”、PPT讲义和课堂教学模式，提高课堂教学效率，促进有效教学。学，促进数学群体教育教学质量的提高。
二、重点工作
1. 初一以新课为抓手，以学业水平备考课程为提升范本，编制各类课程的学习思维计划，注重学习的模型化思维计划，并强调学习思维计划的高效课堂价值，进而提高课堂教学效率，预计完成选修1和必修2学术建议书的初步编制。
高中生分班进行学业考试和选修考试。 根据学业考试和选修考试的不同教学要求，对必修3-1和3-2教材进行了学业考试和选修教材的加工，并分别设计了学习计划。 李芳芳和陈云涛是教材意见处理的核心成员。
高二的重点是一轮备考的有效教学。 以有效学习为目的，强化落实，以《五子棋》教材为主，针对河南中考进行适当增减，收集整理一轮备考资料。
2、结合湖北省开展的“一师一优班一班一”活动，在高三、高中开展一班一优班活动。 结合湖北省举办的“看课”活动，积极组织“看课”活动。
3、初三学期，我中学加入了广东夏向荣工作室主题研究“学习测试+选拔测试+自主招生测试”的教学建议实验学校。 萧飞燕为团长，叶孙泽、赵子君、陈云涛、李芳芳为核心成员。 积极参与“学试+选考+自考”教材编写与同步练习编写与实施。
4、公开课活动正常举行，每名学生每学期至少举办一节校级公开课。 积极参加下乡和开学周活动，师生互评课，互帮互助。
5、以命题和磨题为机，提高班主任对试卷的研究能力。 本学期组织参加广州市命题大赛，承担统一试题的制定任务。
6、组织化学实验研究。 创建实验兴趣小组，组织传统实验改进，学习做数字化实验。 积极参加广州实验奖。
三、主要难点
1、新学期，在变革创新的大环境下，课堂模式改革将全面展开。 班主任的前期积累比较缺乏和薄弱，班主任的担子有点重。 对课堂模式的理解和理论学习还要不断加深，课堂实践经验还有待下功夫。 因此，课堂模式的改革还需要深入的学习和训练。 改革中如何提供教学效率和效益？ 这个问题的思考和实践既是重点也是难点。
2. 每个年级都有很多级别。 比如高中有4、5种不同的组合。 每个组合又分为重点班和普通班。 初二和高三各有三个不同的级别。 按照因材施教的原则，在进度、难度和要求等方面设置了不同的层次。 有的老师自己教2-3级，任务很重，实施起来比较麻烦。
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