第四章 光现象 第三节 平面镜成像 人教数学 八年级 二年级 讲座班主任：凌凌宜 内容 01 自学 02 全程探究 03 全员提升 04 自我评价 自学（一）学习目标 1 .了解平面镜的成像特点； 知道平面镜形成实像，并知道实像是如何产生的。 2.体验“平面镜成像特性”的探索平面镜成像作图练习题，学会在实验过程中记录和分析信息。 (二)自学测量 1.小明镜身高1.6m，站在距离平面镜3m处，可以看到自己的四肢。 那么他的像就高，像到平面镜的距离就是 。 2、探索“平面镜成像的特点”时，将一根点燃的蜡烛A放在玻璃板后面，然后取一根与蜡烛A形状相同的蜡烛B，以确定蜡烛A形成的图像的位置。 那么蜡烛B应该是（填写“点燃”或“未点燃”），点燃蜡烛A的目的是。 A.探索一：平面镜成像的特点 全面探索 1.平面镜成像的特点：平面镜形成的像的大小等于物体的大小，像与物体的距离平面镜是等边的，像与物体的连线垂直于镜面。 2、平面镜成像定律也可以描述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 设备选型的目的 注意用薄的透明玻璃板代替平面镜玻璃板 必须____放置烛尺和等尺寸的三角板 实验中进行多次实验的目的是为了确定图像的位置，以便进行比较图像和物体的大小 确定图像和物体相对于镜面的对称性使推论具有普遍性。 SS'平面镜后面没有光源S'，进入耳朵的光并不是真正来自S'，所以S'称为实像。
探索二：平面镜形成实像全过程探索三：平面镜的应用全过程探索塔式太阳能电站改变光路平面镜的应用潜望镜凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有影响。 发散的物体在凸面镜中变成直立并缩小的虚像。 借助凸面镜可以观察更大的区域。 汽车后视镜 曲线观察镜 2.凹面镜对光线有影响。 会聚可以将平行光会聚到一点。 太阳灶可以使焦点发出的光变成平行光。 车灯反光装置 全员改进（一）统一观点 全员改进（二）课堂巡视 1.关于平面镜的成像特性及其实验研究，下列说法不正确的是（ ） A. 物体离平面镜越近，像越大。 将蜡烛靠近玻璃板，同时将蜡烛靠近玻璃板 C. 进行多次实验，以防止实验结果出现偶然性 D. 光幕的用途是探索由光幕成像的虚拟现实平面镜。 位置，画出平面镜，然后画出从发光点发出并经平面镜反射经过 C 点的光线。 全员改进（二）课堂巡视 3.举一些例子和相应的解释，其中哪一项是下列说法正确的是（ ） A.牙医检查臼齿时使用的小全身镜——光的直线传播 B.阳光下的人和影子——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用途全身镜，减少空间感——平面镜影像 全员改进（二）课堂巡视 4、在鞋厂试新鞋时，小明站直，面对“试鞋镜”垂直放在地上平面镜成像作图练习题，看不到镜子里新鞋穿在脚上的情况。 如果小明做了以下动作，他就能在镜子中看到自己脚上的一只或两只鞋子（） A. 站着不动，弯腰 B. 保持直立，靠近“鞋镜” C. 站着不动，举起一只脚笔直向下 D. 关于保持直立并远离“鞋镜”，我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 课后反思 自我评价 谢谢！ $
