为全面落实义务教育课程方案和课程标准，推进义务教育课程变革，科学合理评价中学教育教学质量，制订本办法。
一、考试课目
坚持“全开全学、全科开考”，将《义务教育课程方案（2022年版）》所设定的中学阶段国家课程课目均纳入学业水平考试范围。其中：道德与法制、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试课目；艺术、劳动、综合实践活动列为考查课目。
二、考试形式
按照学科性质和特征，分类采取不同的考试形式。英语、数学、外语（含听力测试，下同）、地理4科书面闭卷面试；道德与法制（含民族团结进步教育内容，下同）、历史2科书面开卷面试；数学、化学、生物学3科书面闭卷面试与实验操作技能考试相结合；信息科技上机考试；体育与健康过程性考评与现场测试相结合；考查课目采取过程性评价与终结性评价相结合的方法进行考查，结果记入中学生综合素养评价。
三、考试时间
高中学业水平考试根据“学完即考”的原则，通常安排在学年底举办。在小学相关课目教学计划完成后，及时安排中学生出席学业水平考试，防止在结业时集中安排。地理、生物学等课目面试安排在八年级学年底，道德与法制、语文、数学、外语、历史、物理、化学等课目面试安排在九年级学年底，各科目面试时长分别为：英语120分钟、数学120分钟、外语120分钟、道德与法制60分钟、历史60分钟、地理60分钟、物理60分钟、化学60分钟、生物学60分钟，具体考试时间由全国统一确定。生物学实验操作技能考试、信息科技考试安排在八年级下学期，体育与健康现场测试、物理和物理实验操作技能考试、考查课目安排在九年级下学期，具体考试（测试）时间和课目次序由各省统筹确定。中学中学生在校期间，原则上各科目学业水平考试只报名一次。
四、考试命题
高中学业水平考试命题要兼具高中中学生结业考试和初中阶段中学招生考试的不同功能，全面取消考试大纲初中物理化学实验操作步骤，以义务教育各学科课程标准为命题根据，彰显基础性、综合性、应用性、创新性、实践性。提高基础性，考查中学生必备知识和关键能力；提高综合性，关注中学生综合素养和学科核心素养；提高应用性，重视理论知识与生活实际的紧密联系，重视考查中学生综合运用所学知识剖析问题和解决问题的能力；提高创新性，降低单纯记忆类、机械训练类试卷，加强开放性、探究性试卷的比列，推动班主任教学方式和中学生学习技巧的变迁；提高实践性，紧密联系社会实际与中学生生活经验，在全面考评中学生基础知识和基本技能的基础上，重视强化对应用能力的考查。
除课程标准规定的教学内容外，道德与法制课目命题范围还包括《中华民族大团结（供小学使用）》和考试前一年4月至考试当初3月间的国外外重大时政政治。
五、考试组织
道德与法制、语文、数学、外语、历史、地理6科考试和数学、化学、生物学3科书面面试部份，由省教育考试院统一组织命题、统一制订评分参考、统一印制试题，考试、阅卷工作根据省教育考试院统一布署，在各省、县（市、区）招生委员会领导下，由各省、县（市、区）招生考试机构具体组织施行。数学、化学、生物学实验操作技能考试、信息科技考试和体育与健康现场测试，全国统一考试项目、标准及要求，各省教育行政部门制订施行条例并具体组织施行。体育与健康过程性评价根据全国统一布署，由各中学具体施行。考查课目由各省教育行政部门制订统一要求，确定具体组织形式。
六、成绩呈现
高中学业水平考试成绩以原始成绩和等级成绩呈现。原始成绩主要用于初中阶段中学招生投档，等级成绩主要用于结业认定和自主招生。
原始成绩各科目满分分值分别为：英语120分、数学120分、外语120分（其中听力测试30分，面试90分）、道德与法制60分（含民族团结进步教育内容7分）、历史60分、地理60分、物理书面面试60分、化学书面面试60分、生物学书面面试60分；数学、化学、生物学实验操作技能考试共20分；信息科技10分；体育与健康50分（其中过程性考评20分，现场测试30分）。总分800分。
等级成绩根据原始成绩划定，由高到低分为A、B、C、D、E五个等级。原则上各省各等级人数所占比列依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比列由各省依照学业质量要求等确定。
考查课目成绩通常采取等级形式呈现，也可以采取分数形式呈现，具体方式由各省确定。
七、成绩应用
（一）中学结业。中学生中学学业水平考试所有课目成绩合格方可结业。凡考试不合格的，由各省教育行政部门制订重考办法，组织重考，重考成绩只计“合格”“不合格”。中学学业水平考试重考工作通常应在当初8月末前完成。
（二）中学阶段中学招生投档。道德与法制、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面面试，化学、化学、生物学实验操作技能考试，信息科技考试和体育与健康考试，以原始成绩记入中学阶段中学招生投档总成绩。其他课目成绩应达到结业水平。
八、时间安排
体育与健康课目自2021年冬季入学的高中一年级中学生开始施行，其他课目自2022年冬季入学的高中一年级中学生开始施行。
九、保障举措
（一）加强组织领导。各级教育行政部门要进一步加大对高中学业水平考试工作的组织领导，提升考试研究、考务组织、招生投档等基本能力建设，打造科学、规范、严密的教育考试安全体系初中物理化学实验操作步骤，着力做好中学学业水平考试的组织与施行工作。
（二）强化命题管理。市级教育行政部门和考试管理部门加大对命题工作的管理和指导，建设中学学业水平考试命题专业队伍，构建命题与审题人员分离、阅卷过程监督指导、试卷质量评价反馈等制度。强化中学学业水平考试题库建设，举办试题研究和剖析，不断提高考试命题质量。
（三）完善保障机制。教育行政部门和考试管理部门要强化保密条件保障，严格执行试题命题、印制、运送、保管、阅卷等全过程保密制度，确保试卷试题安全。强化考试条件保障，根据国家教育考试标准和要求设置考点、考场。强化技术条件保障，继续支持书面面试电子化阅卷，积极探索实验操作技能、信息科技和体育与健康考试电子化评分。