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新教科版科学六年级下册知识点整理
第一单元光
1.1.有关光的思索
1.伽利略(1564-1642),德国化学学家、天文学家,近代化学学之父。
2.伽利略巧妙地让铜球从斜面上滚下,这样运动时间就比竖直下落长得多,最终发觉了运动距离与时间的关系。伽利略又借助推理的方式,将结果推广到斜面竖直的情况。他觉得物体下落的时间与重量无关,仅与下落高度有关,推翻了上千年来的错误观点。
3.伽利略还用自己制造的一架放大20倍的望远镜,首先发觉了地球上的山脉,以及土星的四颗卫星,这一发觉对于支持哥白尼的“日心说”具有重大的意义。
4.我们生活在一个光的世界里，晚上，太阳是光的来源，阳光照亮的同时，也让我们体会着他的温暖；到了晚上，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。
5.太阳、激光笔等光源发出的光十分强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的耳朵导致伤害。
6.一般我们把这些自身能发光的物体称为光源，太阳是最重要的光源。
7.判定一个物体是否是光源的标志就看这个物体自身是否能发光。
8.是光源的物体有太阳光、星光、电灯光、萤火虫、烛光、发光鱼、荧光灯、激光、手探照灯发出的光、火光等等。
不是光源的物体有：人眼看见的物体、汽车后视镜、月光等等。
9.实验一：红苹果实验
实验材料：红苹果、黑暗的卧室等。
实验要求：在椅子上放一个红苹果平面镜成像规律表格，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关闭，屋子里完全黑暗了。屋子没有窗，门也没有空隙，没有光才能步入这个屋子。想一想在黑暗中你能看见这个红苹果吗？
实验注意点：本次实验的难点在于创造一个完全黑暗的卧室，在这个屋子中没有光才能步入，能够达到比较好的实验疗效。
预测实验结果：
预测1：我们不能看见这个红苹果，无论我们在这个屋子待多长时间。
预测2：当我们在这个屋子里呆了一段时间，耳朵适应了黑暗过后，可以看到这个红苹果。
预测3：当我们在这个屋子里呆了一段时间，耳朵适应了黑暗过后，可以看见这个红苹果模糊的影子。
实验现象：我们不能看见这个红苹果，无论我们在这个屋子待多长时间。
实验推论：
这个实验说明了没有光线，人是没法见到东西的。人的耳朵是通过接收物体反射回去的光线来判定物体的。而在红苹果实验中，屋子是完全黑暗的，没有任何光线步入卧室，因而我们不能在这个屋子里听到红苹果。
10.人眼是通过接收物体反射回去的光线来感知周围世界的。
11.其实我们人眼在完全黑暗的世界中不能看见物体，并且我们可以利用夜视仪来实现黑暗中看到物体的心愿。
12.夜视仪的工作原理：夜视仪可以在黑暗的环境上将人眼看不见的光转换成电子讯号，进而让我们看见物体。
1.2.光是如何传播的
1.声音才能通过二氧化碳、液体和固体传播，是顺着直线传播的。
2.像声音一样，光也有自己的传播形式，光在同一种物质中是顺着直线传播的。
3.实验一：光的传播实验
实验材料：4张圆形彩纸、手探照灯、4个能直立的凤尾夹等等。
实验方式：
①在三张圆形彩纸的同一位置分别打一个小孔，半径约一分米。
②用夹子分别固定彩纸,并直立在椅子上，彩纸之间的间隔约15分米，保持所有的小孔在一条直线上。
③在最后一张彩纸以后约15分米处直立一张没有打孔的彩纸作为屏。
④关闭所有灯光，拉上布帘，保证手探照灯是惟一的光源。
⑤把手探照灯置于离自己近来的彩纸前，保持一定距离，使手探照灯的光就能直接穿过那些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
⑥把中间的一张彩纸向左或则往右联通大概5分米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。
实验注意点：
4张彩纸直立在桌面上，彩纸之间的间隔都是15分米，而且保持前三张彩纸的小孔在一条直线上。
这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手探照灯是惟一光源，实验疗效会更好。
这个实验是一个对比实验，先把4张彩纸置于同一条直线上，让手探照灯的光就能直接穿过彩纸上的小孔，观察光的行进路线。再把中间的一张彩纸向左或往右联通大概5分米，观察光的行进路线。
实验现象：
把4张彩纸置于同一条直线上，让手探照灯的光就能直接穿过彩纸上的小孔，发觉手探照灯的光就能直接穿过前3张彩纸上的小孔，照射在第4张彩纸上。
把中间的一张彩纸向左或往右联通大概5分米，观察到手探照灯的光只还能直接穿过第1张彩纸上的小孔，不能穿过第2张彩纸上的小孔，在第2张彩纸上留下光斑，第3、4张彩纸上没有光斑。
实验推论：光是顺着直线传播的。
4.研讨
问题1：纸屏上的光斑在彩纸联通前后有哪些变化？你是怎么解释这个现象的？
纸屏上的光斑在彩纸联通前后发生了变化。当我们把4张彩纸置于同一条直线上，让手探照灯的光就能直接穿过彩纸上的小孔，可以发觉手探照灯的光就能直接穿过前3张彩纸上的小孔，照射在第4张彩纸上。当我们把中间的一张彩纸向左或往右联通大概5分米，发觉手探照灯的光只才能穿过第1张彩纸上的小孔，不能穿过第2张彩纸上的小孔，在第2张彩纸上留下光斑，第3、4张彩纸上没有光斑。这是由于光是顺着直线传播的，联通彩纸以后，就影响了光的直线传播，因而光斑的位置发生了变化。
问题2：你就能借助光传播的道理简单解释，为何我们就能看到屏幕后说话人的声音，却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有哪些特征？
由于声音可以通过二氧化碳、液体、固体进行传播，所以我们看到屏幕旁边说话人的声音。而光是顺着直线传播的，说话的人被屏幕遮挡住了，所以我们看不见说话的人。
与声音的传播相比，光的传播是直线传播。
1.3.光的传播会碰到阻挠吗
1.光在遭到一个物质或则一种物质的影响前能始终保持原先的传播方向。
2.懂得光在传播中遇见不同的物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。
3.在实验过程中不能用激光笔发出的光直接照射双眼。
4.当地球运行至太阳和月球之间的某个部位时,会部份或全部遮挡住太阳光,我们从月球上能够观测到月食;而当地球运行至月球的阴影中时,都会发生日食。
实验材料：手探照灯、杯子、玻璃、纸张、书本等等。
实验方式：
①用干净的透明玻璃片盖住手探照灯并保证手探照灯是惟一光源，观察手探照灯的光能够照到马克杯上。
②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手探照灯的光能够照到前方的瓶子上。
③把纸张换成一本书，观察手探照灯的光能够透过这本书照到前方的瓶子上。
实验注意点：
本次实验要在黑暗的环境中完成，要保证手探照灯是惟一光源，实验疗效才能更好。
本次实验是一个对比实验，在这三个小实验中惟一的变化是遮挡在手探照灯后面的玻璃、纸张、书本不同，其他的条件不会发生变化。
实验现象：
①用干净透明的玻璃杯挡住手探照灯时，发觉手探照灯的光才能透过透明的玻璃杯照射前方的瓶子上，并且看得十分清楚。
②用薄薄的纸片挡住手探照灯，发觉手探照灯的光只能部份通过这张纸片并照射到前方的瓶子上，而前方的物体看的不太清楚。
③用书本挡住手探照灯的光，发觉手探照灯的光完全被厚厚的书本遮挡住了，书本前方的瓶子完全看不见。
实验推论：
光的传播是会碰到制约的。光在碰到透明的介质时，是不会碰到制约的，而遇见半透明以及不透明的物体，光的传播都会被部份遮挡或则完全遮挡。
6.实验二：光照射烟雾的探求
实验材料：水槽、激光笔、线香等等。
实验方式：
在水槽中倒入燃起的熏香，让薰香的烟气饱含水槽。
用激光笔照射饱含烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己见到的现象。
实验注意点：
这是一个过程实验，熏香的烟气渐渐饱含水槽，含量越来越高，在这一过程中，请朋友们认真观察光在照射过程中发生的变化。
此次实验使用的是激光笔，在实验中不能用激光笔发出的光照射双眼，避免嘴唇重伤。
实验现象：
随着水槽中烟气含量的降低，我们会发觉光在传播的过程中遭到的制约越来越大，透过烟气的光越来越弱。
实验推论：
这个实验进一步说明光在行进的过程中会碰到不透明物体的制约。
为何在暴雨弥漫的天气中我们看不到阳光，看不到周围的物体？
由于暴雨弥漫，太阳光、周围物体发出的光等都被弥漫的大雾遮挡，因而我们很难看到阳光和周围的物体。
7.研讨
问题1：光才能穿过任何物体吗？当光照射到一个不透明的物体上时，会发生哪些情况？
光能透过一些透明的物体,例如玻璃；光能部份透过一些比较薄的物体,例如手纸；光不能透过不透明的物体,由于光的去路被抵挡了,不能继续传播。
当光照射到一个不透明的物体上时，光的传播都会发生制约，照射到这个物体上的光都会被反射回去。
问题2：为何会发生月食和日食的现象呢？你们就能用明天我们所学到的知识来解释月食和日食的现象吗？
预设：当地球运行到太阳和月球之间的某个部位时，才会部份或则全部罩住太阳光，我们从月球上就能否观测到月食。而当地球运行到月球的阴影中时才会发生日食。
1.4.光的传播方向会发生改变吗
1.光在传播过程中，遇见透明物体时，能透过这种透明物体继续前进,例如玻璃；遇见半透明物体时，能部份透过这种半透明的物体,例如手纸；遇见不透明物体时，光不能透过,由于光的去路被不透明的物体抵挡了,不能继续传播。
2.实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中
探究的问题：将激光笔射出的光透过空气射进这一杯水底，光的传播路线会发生变化吗？
实验预测：
预测1：光的传播路线会发生变化。
预测2：光的传播路线不会发生变化。
实验材料：一杯水、实验记录表、激光笔等等。
实验方式：
关好木门，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的惟一光源。
将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。假如发生变化，又会发生如何的变化。
实验注意点：
本次实验要保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的惟一光源，才才能更好的彰显实验疗效。
不要用激光笔发出的光照射耳朵。
实验现象：
激光笔射出的光透过空气射进水中，其传播路线会发生了变化。
实验推论：
光透过空气斜射进水中，其传播路线会发生变化。
3.实验二：把钢笔斜和垂直装入盛有水的玻璃杯中
探究的问题：将钢笔分别倾斜和垂直装入盛有水的玻璃杯中，瞧瞧钢笔会有如何的变化？
实验方式：
将钢笔分别倾斜和垂直装入盛有水的玻璃杯中
实验现象：
将钢笔倾斜插入盛水的玻璃杯里，钢笔看起来似乎在海面上扭断了一样。
将钢笔垂直插入盛水的玻璃杯里，钢笔看起来没有变化。
实验推论：
光透过空气斜射进水中，其传播路线会发生变化。
4.从那个角度观察，才能使缸子中的一条鱼看起来弄成两条？
从圆形缸子的棱角处观察缸子里的鱼，才能使一条鱼看起来弄成两条鱼。
5.为何从圆形缸子棱角处看，木盆中的一条鱼会看成两条鱼呢？
由于光的折射现象，一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,分别步入人眼,看上去就是两条鱼了。
6.哪些是光的折射？
光的折射是指光从一种介质斜射步入另一种介质时，传播方向发生改变，因而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
7.光的折射条件
发生光的折射须要两个条件，一是光从一种透明介质步入另一种透明介质，二是光斜射。
光由空气斜射入水底时，光的路线发生变化；将钢笔倾斜装入盛有水的玻璃杯中，钢笔像扭断一样发；从圆形缸子棱角处观察缸子中的乌龟，会发觉缸子中的一条鱼看起来弄成了两条，这种都是由于光的折射现象导致的。
8.生活中光的折射现象举例：
①水中牙签“断了”，②海市蜃楼，
③插鱼时往鱼的上部插，④池水“变浅”，
⑤从水底看岸上的景物比实际位置高。
9.研讨
问题1：斜射入水底的光在海面发生了哪些变化？你怎么解释这个现象？
斜射入水底的光会在海面发生折射现象，看起来像在海面处扭断一样，这是光的折射现象。光从空气步入水底，光的传播路线会发生变化。
问题2：斜装入水底的钢笔有什么变化？你怎么解释这个现象？
钢笔斜装入盛有水的玻璃杯中，在海面处看起来钢笔像扭断一样，这是光的折射现象，光从空气步入水底就是由一种介质步入另一种介质，它的传播路线会发生改变。
问题3：你是怎么调整角度使缸子里的鱼看上去是两条的？
只要我们从圆形缸子的棱角处观察缸子里的鱼，一条鱼看起来如同是两条。这也是借助光的折射现象，从空气步入玻璃中、水中，光的传播路线发生改变。一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,分别步入人眼,看上去就是两条鱼了。
1.5.认识棱镜
1.光由空气斜射入水底时，光的路线会发生变化，这些现象就是光的折射现象。
2.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，也能发生折射现象。
3.让一束白光通过三棱镜，会发觉白光被分解成了红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光。
4.白光是由红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光组成的。
5.通过制做彩色轮活动，懂得色光可以在一定条件下混和成白光。
6.三棱镜的特征：三棱镜是透明的玻璃体，具有三条棱，横截面是三角形。
7.彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
8.彩虹产生的原理：彩虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上产生拱形的五彩波谱，由内圈至外圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色。
9.彩虹的产生就是光的折射现象的一种表现。
10.虽然太阳光用肉眼看起来几乎是黑色的,但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光步入棱镜时,因为不同颜色的光发生折射的程度不一样,就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各类颜色的光。其他物体发出的光也具有不同的混和颜色。
11.实验一：观察白光通过三棱镜后发生的变化
实验材料：三棱镜、强光（白光）。
实验方式：
关掉课室中所有的灯，拉上布帘，让课室尽可能的变黑暗。让一束强光（白光）通过三棱镜，仔细观察看见的现象。
实验现象：
当一束强光（白光）透过三棱镜以后照射在墙壁，白光弄成了色光。
实验推论：
白光是由多种颜色的光组成的，三棱镜就能借助光的折射原理，将白光分解成色光。
12.实验二：制做一个彩色轮，将色光混和成白光
实验材料：硬纸板、水水笔、火柴头、棉线等等。
实验方式：
①用硬纸板剪一个半径5分米的圆，在圆上画出三个大小相同的扇形，用水水笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色。
②圆纸片中间扎一个小孔将火柴头插在圆纸片中间小孔中。
③快速旋转彩色轮，观察彩色轮快速旋转时发生的变化。或则用丝线穿过彩色轮，高速旋转彩色轮，观察彩色轮旋转时发生的变化。
制做彩色轮的注意点：
三个扇形大小相同，火柴头要插在圆盘的中间，高速旋转彩色轮，仔细观察彩色轮发生的变化，非常是颜色方面的变化。
实验现象：
彩色轮旋转时，红、蓝、绿三种颜色早已看不清，当旋转速率越来越快时，会听到彩色轮渐渐接近黑色。
实验推论：
色光经过高速旋转会混和成白光。
13.研讨
问题1：白光通过三棱镜时发生了哪些变化？你觉得三棱镜对光起到了哪些作用？
白光通过三棱镜时出现了红橙黄绿蓝靛紫等7种颜色的光。三棱镜在这中间起到了很大的作用,主要是对光形成了折射作用，将白光分解成了色光。
问题2：彩色轮快速旋转时发生了哪些变化？你觉得这说明了哪些？
彩色轮在快速旋转时，几乎成了红色。这说明色光可以混和成白光。
1.6.光的反射现象
1.我们照镜午时，才能从穿衣镜里看见自己，是因为光的反射现象产生的。
2.与镜面反射现象一样，任何物体都能反射光，只不过光在不同物体表面的反射情况有所不同。我们才能看见物体，就是由于物体反射的光步入了我们的耳朵。
3.穿衣镜的特征：穿衣镜表面十分光滑，穿衣镜的反面镀了一层水银。
4.实验一：光的反射实验
实验材料：手探照灯、黑色彩纸、胶带、白色的纸屏。
实验方式：
①将彩纸剪成比手探照灯焦段半径略大一点的圆，在剪好的彩纸中间划开一道空隙，并用透明胶纸将彩纸固定在手探照灯焦段上，打开手探照灯，会有一道窄小的光束射下来。
②关闭寝室中所有的灯，拉上布帘，先用手探照灯照射白板或纸屏，调整手探照灯距白板或纸屏的距离，以确保能认清楚一道光斑。
③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
④不断重复前面的实验，直至你能预测平面镜会将光反射到哪些位置。
实验注意点：
本次实验要在黑暗的环境下完成，实验时要关掉寝室中所有的灯，拉上布帘，使手探照灯的光成为课室惟一光源。
在做这个实验时，要不断反复的重复实验，直至自己才能了解光的反射路线，就能预测平面镜会将光反射到哪些位置。
实验现象：
借助镜面进行光反射的时侯，当镜面呈一个固定的角度时，镜面会将光反射到同一个位置。
实验二：调整穿衣镜的位置，使反射光抵达某一指定地点
实验要求：通过调整穿衣镜的位置，使反射光达到某一指定地点。
实验方式：
在课室黑板上划出一个区域，要求中学生借助穿衣镜反射阳光，使反射的阳光反射到黑板中的规定区域。不断重复前面的实验，晓得你就能借助平面镜使阳光反射到黑板上的规定位置。观察阳光是如何从穿衣镜反射回去的，光的反射有如何的规律。
实验推论：
光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。
光的反射示意图：
5.光投射到镜面进行反射，我们称之为镜面反射；光投射到表面不太光滑的物体上形成的反射，我们称之为漫反射。我们就能看见物体就是由于她们反射的光步入了我们的耳朵。
6.研讨
问题1：你就能画出光在镜面上反射的路线吗？
问题2：我们发觉的光的反射规律相同吗？
相同的，光的反射规律是一样的。光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。
7.借助光的反射原理检测月地距离。
地球离我们有多远,这是一个难以用卷尺检测的困局。当法国宇航于1969年和1971年登上地球时,科学家借助光的反射原理解决了这个问题。她们在地球上安置了几面特殊的穿衣镜(激光反射器)。月球上的科学家向穿衣镜发射光,光可沿入射光的路线返回。科学家检测了光反射回地面须要的时间,之后按照光速估算出月球到地球的平均距离约为38.4万千米。
8.光的反射现象在日常生活中广泛运用的事例：
①汽车的后视镜也运用了光的反射原理。车辆后视镜作出凹面形状，前面的景物反射回人眼时就缩小了，由此可以在很小的镜面中看见前面大面积的景物。
②光的反射在生活中有着广泛的运用，最常用的应当属于你们常见的穿衣镜。因为光的反射穿衣镜可以把接收到的光反射过来，这样人就可以在穿衣镜中看见自己的样子。假如把穿衣镜的表面做的不是很平整，这么在穿衣镜中见到的样子都会发生拉伸或则扭曲现象，这就是哈哈镜的原理。哈哈镜表面做的不平整，当人从穿衣镜中看见自己的扭曲的样午时，会忍不住哈哈大笑，哈哈镜因而得名。
③高速道路上的标志牌都是用回归反光膜制成，夜晚行车时，他能把大灯射出的光逆向返回，所以铭牌上的字非常显眼。
④运用各类曲面对光的不同反射作用可以使光汇集或则发散。手探照灯里的反射镜就是运用这个原理将从小灯泡发出的光反射后沿直线射出的。
1.7.制做一个潜望镜
1.潜望镜在科学研究和国防建设上有好多用途：
科学家用潜望镜在地下室里观察湖人的发射
科研工作者用潜望镜保护墙禅修测有放射性危险的实验
潜水艇在水下航行时用潜望镜观察水面和空中的情况
在坑道和坦克内难以观察外边的情况下，借助潜望镜就可以解决那些问题。
在城市雨水、污水支流管线及城市供热、工业污水等管线中可以运用管线潜望镜观察管线中的情况，对于工作人员难以步入或则环境危险恶劣的空间运用潜望镜就是对检查人员人身安全的一种保障。
2.潜望镜的结构
潜望镜中有同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后步入人的视野。
3.潜望镜的工作原理：
潜望镜是借助两个反射镜使物体的光线经两次反射而折向眼里平面镜成像规律表格，潜望镜之所以可以从下面听到里面的情况而且非常清楚，是由于两块平面镜相互平行，而且都与水平方向呈45度倾角，外边的景色通过平面镜的两次反射成像，进而让我们从下边见到了前面的景色。
4.制做简易潜望镜
制做材料：纸箱、铅笔、直角三角板、剪刀、镜子等等。
制做方式：
①在纸箱两个长行距边沿约一分米处各画一条直线。
②用直角三角板在纸箱的两端距边沿约一分米处各画一条斜线。
③在纸箱的对应面上重复画里面的线。
④用剪子将4条斜线剪开。
⑤像图中那样将两面穿衣镜插入纸袋开口处，并保持穿衣镜的反射面是相对的。
⑥在穿衣镜的反射面前各开一个窗口。
因篇幅有限，仅展示部份内容
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