我仔细思考了一下自己与物理结缘的缘由,顿时有一种满满的挫败感。第一次接触物理,是在小学的一篇课文《三次呼唤一个夸克》里。唯一的印象就是看到文章标题的时候,觉得真的很有趣。为什么要呼唤三次呢?初中的时候,为了锻炼个人能力,我向班主任申请当物理课代表。锻炼能力的目的达到了,但是中考物理成绩不理想,比预期少考了十分。为此,我自责了好长一段时间。后来,我回学校见了物理老师,作为课代表,我和她的关系一直很好。可是我去看她的时候,她已经提前走了。我把花放在她的桌子上,然后趴在她的桌子上哭了起来。临走时,我给她留了一张长纸条,但过了这么久我只记得一句话,“你还在因为我中考物理考得不好而生我的气吗?”进入高中,我与物理的“斗争”更加惨烈。讲到抛物线运动的时候,我完全听不懂,讲到开普勒定律的时候,我已经放弃上课了,反正也听不懂,就利用物理课看小说、看文科。明确自己是文科生后,我彻底放弃了物理。人生中最后一次物理考试,以35分的成绩结束(当然,试卷也很难,年级平均分只有50分左右)。这是我目前学生生涯中最低的一次成绩。可以说,物理刷新了我的底线。一想到这些年被物理主宰的恐惧,心里就满是苦涩。分科之后,我不用再学物理了,而物理在我心中留下的印象是:难以理解,深不可测,说得夸张点,不是人能学的。
谁想学就学,谁能学就学。反正我学不会。所以每次遇到物理好的人,我都会习惯性地佩服他们。如果你能把物理学好,那你就是了不起。我物理不好,学不会,但既然它有这么深的渊源,总觉得多了解一点就好了。本来什么都没学到网校头条,现在就放弃去了解它了。这种做法有反智的成分在里面。学不好,连了解的权利都没有被剥夺,这种了解也不需要考试。于是买了一本物理科普书《现实不是你看到的那样》。说实话,虽然是一本科普书,但以我现有的知识和理解,很难理解这本书。作者已经很努力地把问题简单明了地呈现出来了,但我还是看不懂。我真的感觉宇宙里有窒息感,整个人都迷茫了。这本书的知识吸收率其实很低,但我觉得我收获了更重要更有意义的东西,那就是对物理的尊重和对世界的谦卑态度。这本书的副标题是《量子引力之旅》,看完这本书,我对量子引力还是只有模糊的认识。书的最后给出了一张图,是量子引力的直观表现,但我真的看不出它直观在哪里……感觉就像是一幅抽象画,印刷不清晰。我还是没完全理解空间是如何扭曲的,时间是如何不存在的。但这次,虽然没看懂,但“物理深奥晦涩”并不是我的主要感受,主要感受是自己是多么的无知。
当我看到“大爆炸”这几个字的时候,我就想到宇宙是怎么诞生的,除了太阳系之外,其他星系会是什么样子,地球上的人类是怎么诞生的,太阳是怎么诞生的。我想了一会儿,然后摇了摇头,不再思考了。我不敢再想下去了。因为我找不到我问题的答案。我的思考真的毫无意义。也许我这一生都找不到这些问题的答案。我深深地感受到了无知所带来的恐惧。同时,我觉得能来到这个世界看一看,对我来说是一种莫大的幸福。毕竟宇宙这么大物理科普书初中,我这么小。能看看这个世界,我感到非常荣幸。该公司最近发射了一枚重型火箭,上面载着一辆电动跑车。这辆车的电路板上刻着“Made on Earth by”的字样。我很幸运能成为其中的一员。当我想到宇宙的浩瀚,而我只是其中一颗星球上的众多生物之一时,我觉得自己真的非常渺小。这种渺小感让我对这个世界、这个宇宙抱有非常谦卑的态度。罗韦利的一句话“宇宙是巨大的,但也是有限的。唯一真正无限的,是我们的无知”准确地反映了我的心态。虽然我只能对这些问题进行一点思考,但有些人不是。有少数人在为推动知识的更新和世界的进步而努力。张震岳在《初恋经历》中唱到“是不是我的十八岁,注定要为爱流泪?”
“如果说某人注定在18岁为爱情流泪,那么某人可能注定在25岁为世界做出巨大贡献。我有很多92年出生的朋友,年龄都在25岁左右。有的在努力学习找工作,有的想过上舒适的生活准备考公务员,有的在读博士,希望改变世界。”总结来说,每个人整体上都在为自己奋斗,奋斗过程中还存在迷茫。但爱因斯坦在25岁提出狭义相对论,计算出原子的大小,海森堡在25岁写出量子力学方程,狄拉克在25岁接手量子力学新理论,建立了完整的形式和数学框架。二十五岁,多么年轻啊。大多数人在25岁的时候,对未来感到迷茫,在为生计而奋斗。但这些物理学家,在如此年轻的时候,就已经提出了可以改变世界的正确理论。当然这也说明学习物理是需要智力的,说是天赋异禀也不为过。我一直知道,人年轻的时候,胆子比较大,更敢想敢做。王希孟18岁就画了《千里江山图》,因为年轻人心里装着千里江山。而黄公望80岁才画《富春山居图》,老人心里也许就只剩下富春山了。我们可以感受到一幅画的成就和年龄的关系。在物理学领域,成就和年龄的关系,在感情上就更加强烈了。这些伟大的物理学家,在25岁非常年轻的时候,在大多数人还在迷茫的时候,就已经在物理学领域为人类迈出了新的一步。原来他们这么敢想敢做。
少数人非常努力地推动着世界观念的更新和知识的进步,他们真的很优秀。我每天都吃着袁隆平爷爷培育的杂交水稻,吃得饱饱的,香喷喷的。作为一个文科生,我可能很难真正了解杂交水稻的培育过程,但是我在每一顿饭中都享受着培育成果。因此,我对袁隆平爷爷怀有无比的敬意。对于物理我应该也一样,我每天都享受着物理的发展给我的生活带来的便利。量子力学的发展创造了计算机,发展了化学和分子生物学,带来了激光和半导体。读完这本书,我想我应该不再觉得物理根本就是深不可测、难以理解的物理科普书初中,不能认为物理不是人们一边学习一边享受物理发展的成果的东西,物理有它独特的魅力,即使我感受不到这种魅力,我也应该对它抱有最大的敬意。作为一名文科生,读完《现实并非你所看到的那样》后,我感受到了物理的美妙。至少那几个极其优秀的人,在帮助我和全人类克服无知的恐惧。科学的力量是如此强大,科学是高瞻远瞩,科学是上策。作为一名文科生,读完这本书后,我感觉理科生真的很可爱,可爱到我想,如果我早点读这本书,我可能就学理科了。但我很快就打消了这个自欺欺人的想法。如果人生再来一次,我大概还是会学文科,毕竟我的智商不允许我有学理科的想法。
既然我成了文科生,我希望自己在25岁的时候,能有一颗改变世界的心,敢想敢做。希望自己作为文科生,将来能在自己的领域为世界做出一点贡献,哪怕只是一点点。作为文科生,我以后可能跟物理研究没什么关系了,但至少还能有科学的态度,对世界抱有一颗谦卑的心,对世界永远心存敬畏。这是我读这本书最大的收获。我可能不懂物理,不懂什么是量子力学,可以坐享物理学发展给我带来的巨大便利,但对物理一定要有敬畏之心。宇宙浩瀚无边,充满未知,对宇宙一定要有谦卑的态度。我们真的太渺小了。《现实并非你所见》是我通向通识类书籍的门户,以后我会接触更多的通识类科普书籍。即使我不能完全理解,但能拥有正确的态度就是一大成功。最后,我想引用卡尔·萨根在1994年发表的一段话。1990年,航海者1号在距离地球64亿公里的地方最后一次回望自己的母星,并拍下了这张照片。 “我们设法拍下了这张照片,当你看着它时,你会看到一个小点。那就是这里,那就是家,那就是我们。你所爱的每个人,你所认识的每个人,你所听说过的每个人,曾经存在的每个人,都在这里度过了一生。人类历史上所有的欢乐和痛苦,上百万种宗教、意识形态和经济理念,所有的狩猎者和采集者,所有的英雄和懦夫,所有文明的创造者和毁灭者,所有的皇帝和农民,每一个恋爱中的年轻人,每一个母亲和父亲,满怀希望的孩子,发明家和探险家,每一个道德教师,每一个腐败的政客,每一个‘超级明星’,每一个‘最高领导人’,每一个圣人和罪人——这一切都发生在这颗悬浮在阳光中的尘埃上。”