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高中物理训练日记
高中物理教学是初中物理教学与高中物理教学的承接点，是高中物理教学的基础，刚进入高中的学生大多不能一下子适应新的教学方式。
在高中教学中，大家普遍感觉高中物理学起来比较难，特别是对于意志薄弱或者学习方法错误的学生，教学不当会让他们丧失学习能力。
高一物理真的很难学吗？为什么这么难？高一物理的难点在于学生的能力与物理教学的要求差距很大。
如何提升学生的能力、降低教学要求,让学生轻松跨过一年级的门槛,是一年级物理教师的首要任务。
它是高一物理教学的主要特点。
1.高中物理与初中物理相比，在知识性、逻辑性、抽象性和应用性等方面存在着差异。
1、初中物理教学的特点：
、初中物理教科书初中物理教师博客，文字描述比较容易理解。
1.初中物理教学以观察和实验为主，通过观察或实验直接得出结论，这种学习方式符合学生的学习规律。
初中教学以直观教学为主，因此学生的思维方式以视觉思维为主，反映的是具体的物理形象、物理现象。
这种方式可以使学生的思维活动跟上教学的进度。
在初中物理教学中，物理知识比较简单，物理现象比较简单，学生不会感到陌生或难以理解。
在初中物理教学的要求中，对于物理概念、物理规律的掌握要求比较简单，初中物理的内容也比较少。
只需记住公式和概念。
初中物理练习中，很多物理现象需要学生解释，对于计算题，通常可以直接利用公式得到结果。
根据初中物理教学的特点可以知道，初中学生对物理的学习方式比较机械、简单，习惯于死记硬背，不习惯研究物理现象。
他们习惯于推理归纳；习惯于直接用公式计算，不习惯于分析理解练习；习惯于赞同，不习惯于独立思考。
（二）高中物理教学的特点：
2、高中物理教材文字比较严谨，大部分学生能看懂文字，但不能理解其含义，对教材的理解有一定的困难。
高中物理教学不仅要从实验入手，更要从已有的概念入手，建立抽象的物理概念，让学生理性地认识物理。
很多学生不能理解这种新的学习方法，从而造成学习困难。
在高中物理学习中初中物理教师博客，物理概念多是在抽象的基础上概括出来的，因此学生的思维活动也是以抽象思维为基础的。
这样，学生的基本思维就跟不上，思维就会出现困难。
在高中物理的学习中，物理知识点比较多，物理现象往往比较复杂，与日常生活现象的联系也不像初中那么紧密。
同时，在分析问题时不像初中物理那样从单一的角度去研究，而是从多方面、多层次去探索、研究，这种方法使学生难以理解。
在高中物理教学要求中，对物理定律和概念的掌握不仅要求学生理解，而且要能够灵活运用。
如果用初中的学习方法，只死记硬背，不理解，就不能灵活运用留学之路，也很难掌握其中的规律和概念。
在高中物理练习中，直接代入方程来解决问题的情况很少。大多数练习都需要分析找出物理运动过程，还需要
