2023年3月29日晚，我校召开市级项目总结大会。 两项市级项目分别是吴敏老师主持的湖南省教育科学“十三五”规划项目“深度学习理论下的小学数学课堂建设研究”； 基于“进阶学习”的中学生物核心概念教学实践研究
王军校长、龚国胜校长、长春教育科学研究院规划办副院长黄天庆、南京教育科学研究院化学教研员刘吉华老师、生物教研室主任徐业毅杭州田家滨中学一行莅临指导。 会议由班主任发展部副校长王云主持，副主任张恒及课题组全体成员参加会议。
王军校长
龚国胜校长
黄天庆副院长
刘继华老师
徐野义老师
吴宁老师以“基于“进阶学习”的中学生物核心概念教学实践研究”为题做了总结报告。 本课题围绕生物学概念教学物理教学课题依托理论，思考如何使中学生在以下三个方面取得进步：第一，新概念的推进； 第二物理教学课题依托理论，次要概念、重要概念向主要概念的推进； 三是不同阶段理念的推进。 课题根据课程标准，梳理了大概念、重要概念、次要概念的框架，结合课程标准和我校学业情况，制定了校本学术质量等级和核心质量等级，并开展了先进的教学质量评价。不同概念的学习水平。 假设和定量分析产生了丰富的理论研究成果和优秀的教学案例。
吴敏老师主持的课题是“深度学习理论下的中学数学课堂建设研究”。 吴老师建议，班主任应鼓励学习者专注于具有挑战性的学习任务，在理解的基础上批判性地、主动地学习新知识，使新旧知识之间建立非随意的、实质性的联系。 化学班主任应引导中学生理解和思考学习内容的本质，引导中学生有效传递知识，注重中学生高阶思维的培养，引导中学生发展正确的价值观。
专家们充分肯定了两个课题扎实的研究过程和丰硕的研究成果，也对最终报告的制定提出了建议。 专家指出：做项目时除了充分重视中学生的接受度外，还要引导中学生运用所学的知识在生活情境中拓展和延伸自己的能力。 专家们对在座的班主任们表示鼓励。 课题的完成并不意味着结束。 要继续围绕教育教学活动深入开展学科研究，努力提高中学教育教学质量。
张恒副主任作总结讲话。 她感谢各位专家的莅临和指导，并对参与课题研究的老师们表示肯定。 这两个课题都取得了预期成果，这是中等教育高质量发展进程中的又一进步。 项目的结束是对教育教学实践一个阶段的总结，也是研究的新起点。 在教育科研道路上，希望更多的青年班主任立足学科开展研究，边做边思考，边思考边进步，走好学科探索和专业发展之路将会越走越远！
供稿部门：班主任发展办公室
文：邹勇
一审：王云
