有家长的建议：
一名高二学生在年级考试中各科成绩都在70分左右。 我女儿很着急。 每天，她都想补这个班，补那个班。 我应该怎么办？
高二每科70分？ 如果物化、生物、政治、历史等科目能拿到70分以上，说明你儿子适应的不错。 如果语文和数学都超过了70分，那就更麻烦了。 你儿子的问题，可能不是家教的问题，而是家教的问题。 是思想认识的问题，是时间分配的问题。 这些问题无法通过辅导来解决。
一、补课的疗效取决于三个因素
成绩不好，首先想到的就是补习，而补习对很多人的疗效并不理想。 这是由于辅导，取决于三个触发器：
1、孩子是否愿意接受补习：这是一个前提。 如果孩子不想学，光靠家长的意愿给孩子补习，疗效肯定不好。
2、老师的专业水平：女儿想补习，找个好老师很重要。 在目前的情况下，很难找到优秀的小学课后辅导老师。 如果找不到好老师，补习的效果可能会适得其反。
3、补课期望值：物理考了70多分，希望补课能补到140分。 人不宜家教。
2、到了中学，我们要学会扔掉补习这个“拐杖”
都说优秀的中学生不补习初中物理补课一对一怎么补，作为重点中学的老师，我对中学生做了一个统计。 大多数中学生在中学都补过课，有的中学生甚至还依赖补习。 因此，初中一考后，女儿的成绩并不理想。 父母首先想到的不是去找老师分析原因，而是给儿子报补习班。
但是，小学补习的疗效并不显着，尤其是到了高二，补习往往得不偿失。 由于高三学习的科目多初中物理补课一对一怎么补，时间紧，课程难度大，加之考试能力等激励，补习难见成效，尤其是初中。基础薄弱的学生，几乎不可能利用那几节课来提高成绩。
我经常跟中学生讲，吃五谷饭是上课，补药是补习。 大多数补药的功效都是公开的。 如果一个中学生靠补习，那么他在中学的课堂上是不会全力以赴的，因为他会为自己寻找出路，而补习往往达不到应有的疗效，结果就是成绩一落千丈。越来越糟。
因此，作为一名小学生，我们应该摒弃家教的“拐杖”，学会独立行走。
三、告诉儿子要学会做选择
高二的课程很多，不是每一科都要平均分的。 有些科目到了高中就会放弃，只要你能通过考试就可以了。 如果一个孩子有能力，他必须在所有科目上都学好。 成绩越高，越有利于增强女儿的自信心。
但是，如果女儿没有那种能力，非要平均干活，那就是“抓眉毛、抓胡须”了。 如果她无法做出选择，她就无法抓住重点。 初中二阶段的重点是什么？ 其实就是语文、数学和外语这三门学科。 其他以后肯定不会选的科目，可以少花点功夫，把重点放在语文、数学、外语这三门科目上。
虽然是一所重点中学，但只有前几名的中学生才能学好所有科目。 大多数中学生不具备这种能力，所以选择很关键。
我是“初二赢”。 我关注教育，用心回答教育问题。 欢迎关注！
