教研室初中物理王元虎研究员为您讲解
2019年中考物理考前辅导
（一）选择题
多项选择题有几种通用的解决方案。
1.直接判断法
这种解题方式直接用基本概念、基本定律来判断选项中的答案，选项内容往往涉及物理学发展史、物理单位、物理现象、物理结论等，对应题型多为识别型选择题。
2. 直接解法
如果选项中有数据或代数答案可供选择，你可以直接利用物理定律和公式计算结果，并根据答案做出选择。
3. 图解法
根据题意，运用示意图、图像等画图方式，形象直观地反映物理过程，通过快速简洁的分析，使问题一目了然，给人一种豁然开朗的感觉。
4. 筛选方法
通过这个“筛子”对题目中的每个选项逐一进行筛选，选出符合要求的答案。
5. 消除法
根据题干要求，熟练运用物理概念、规律判断选项与题干的对应关系或者选项本身的科学性，剔除与题干无关或者缺乏科学性的选项。
6.推理判断方法
根据题目中物理问题的情况和原因，按照规律逐步进行分析、推理，确定最后的结果。
7.极值法
有些题目是研究物理量“变大”或“变小”的情况，我们通常根据题目描述的物理过程来考虑变化的极值，如把“变小”当作极值零。当变阻器的滑块移动时，可以先讨论它滑动到中点或两端特殊位置时的情况，然后再进行判断。这种方法称为极值法。
注意：
1. 对于多项选择题，一定要搞清楚题目是要求你选择正确的选项还是错误的选项。
2. 作答选择题时，最好先选一个（做记号），而不是留空，以后再作。
（二）填空
1.直接填空法
用识别填空题考查的物理概念、定律、常数、单位等知识通过回忆的方式直接填空，填空时用词要准确、简洁。
2. 分析填空法
根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理定律或公式进行定性分析和推断，进而求得答案。这种方法常用于解决现象解释型填空题。
3. 图表分析和填空法
分析题目给出的物理图形、函数图形，理解它们的物理意义，根据填空要求，选择合适的规则或画出图形回答问题。
4. 计算填空
这类题型其实就是计算题，只需要填答案，不要求体现解题过程。解题方法跟计算题一样，先仔细审题，分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量，即可解题。注意结果要按照题目要求的单位填入。既然只要求结果，解题过程中的每一步都要认真做，不然错的都是错的。
注意：
填空题答案要求概念题答案准确、简洁；计算题答案必须准确，包括位数、单位、正负符号等。
（三）回答问题
1. 绘画问题
制图题的内容比较广泛，包括力学、热力学、光学、电学等等，图纸形式有示意图、实物图、功能图、模拟图等等，制图的时候，规范画图尤为重要！
机械制图要求
A.力的示意图应准确画出力的三要素（大小、方向、作用点）
① 在同一图中，大小不同的力应用不同长度的线段区分。
②用带有箭头的实线表示力，箭头标记在线段的端点处。
③力的作用点画在受力的物体上；若物体受到多种力的作用，则所有力的作用点可以集中在物体的重心上。
④ 在箭头旁边标记力的符号和大小。
B. 杠杆臂图
① 杠杆臂用实线表示，并用双箭头或花括号标记。
②力的作用线的延长线用虚线表示。
C.滑轮绕线图
动、定滑轮应与轮缘线相切，并画一条直线；在绳索的自由端画箭头，并标出力符号F。
电气图纸要求
A、画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序必须一一对应，电路元器件符号必须规范。
B. 画电路图时，导线要水平、垂直。元器件应画在各“边”上，而不是画在角上。
C.物理连接图必须“接线到柱子”，电线不能在柱子外交叉。
D.电路图中滑动电阻器的作用与实际图应相同。
E.磁力线可以用虚线或实线表示，并且必须画出箭头。
画图时，要注意实线、虚线、直角标记、箭头方向（力和光线必须用带箭头的实线画出）、等距线等。画直线要用尺子，例如电路图，导线要横平竖直，线的交叉处要加黑点。同一图中不同大小的力的长度要区别开来，辅助线（包括法线）要用虚线画出。
学生常见的问题有：随意画，画出来不美观；连接图的连接线不到位；虚实线不分，反复改画把纸弄脏；不符合要求（如人利用地面上的滑轮组抬起重物，向上拉力）；缺失或不完整……
2. 计算题
（1）统一单位制。根据单位制定律和公式的要求，将不同的单位换算成统一的单位。一般来说，应采用国际单位制。在综合热电问题中，如果计算的电能为kw·h，代入热公式时应换算成焦耳。如果中间计算结果不能精确划分，请暂时将其保留为分数。如果在后续计算中用到，请在最后用分数代入计算，否则会影响最后的结果。
（2）强调完成计算题的格式是：写出公式→代入数据→得出结果。一般建议一步一步来，比较稳妥。重要的关系式要提前列出来。如果要写的内容很多，而当前一道题和下一题之间有小空隙，可以用两条竖线从左到右把空隙分成三部分（当一道题有多个问题时，写出解法1、解法2、解法3等）。一定要仔细写，否则会误读。
（3）对于教材中没有的计算题，要写出关键公式的推导过程，对于需要判断或比较的题目，要进行判断、比较初中物理做题方法，完成后再作答。
（4）注意下标的正确使用。力学计算问题中的液体不一定是水。
（5）对结果进行核对或初步判断。一旦得到计算结果，工作还没有结束，如果时间允许，应该对计算结果进行复核，看是否有错误或遗漏。即使时间紧迫，也要对结果的合理性作出初步判断。例如，当某位学生计算一瓶“金龙鱼”牌食用调和油的质量时，瓶上写着“5L”，密度为0.92×103kg/m3，得到的答案是4.6×103kg。如果学生结合实际情况进行分析，就会发现这是不合理的。
注意：计算题要注意公式、单位；计算公式不要写得太长，尽量一步一步算出结果，特别是输入数据的计算公式，以免在计算数据时影响公式分数；正确理解关键词：平稳、忽略阻力、轻量化杠杆、匀速直线运动、静止、升多少度、到多少度、加热管的功率或总功率、吸热或放热、功率P或效率η；另外字迹要工整，书写不要超出规定范围，排版要合理。
3.实验问题
实验探究题是高中生最容易丢分的题型，也是我们复习的时候比较注重的题型。
（1）学生必须能提出有价值的问题，做出合理的猜测（而非毫无根据的猜测），设计出切实可行、能解决问题的测量方法或实验方案，这要求学生具备较高的知识和能力水平。
（2）分析、验证数据后得出的结论如果可以量化，就不应该是定性的。用控制变量法得出结论时，必须先说明条件。
（3）实验的评估。解决此类问题的关键是首先根据研究要求制定正确的方案和相应的结果，然后对方案进行评估并给出正确的答案。
注意：对于实验题，要抓住实验主题，从结论出发，注意实验步骤、实验现象、实验结论、故障分析等，复习时要注意经常测试的实验。
4. 阅读信息问题
阅读题包含的信息量大，要求能力高，辨别力高，时间允许的话，多看几遍，把图片信息全部看清楚。对于题目设计的五道题，要结合短文中涉及到的物理现象和过程，明确题目提供的条件和所要解答的物理问题。在理解题意的基础上，把握题目的主要、实质性内容，经过分析、推理、判断，找到题目提供的条件和所要求的结论之间的关系，即确定解答这道题所用到的物理概念、原理、定律、公式等物理知识，分析题目含义，寻找根源。
2. 应试技巧
1. 查看试卷并考虑答题计划
收到试卷后，应先阅读试卷前面的说明和要求，然后冷静、快速地仔细阅读试卷。这样做的好处是：（1）可以熟悉每道题，初步了解题意，为正式考试答题打下基础。（2）可以了解整体的权重，难易题的比例和分布，对答案有清晰的思路。有些同学认为通读试卷是在浪费时间，其实恰恰相反。只有这样，才能防止出错，少走弯路，合理利用时间，提高答题效率。在规划答题时，主要要考虑两个标准：一是你对试题的熟悉程度；二是不同题目的得分情况。在安排好准备每道题的时间后，就按照计划进行。记住，每道题写一点答案，比详细回答一道题而对其他题一点都不回答要好得多。
2. 从简单的开始，然后转向困难的
看完整篇试卷后，先做较容易的题目，这样才能集中精力解决难题。这样才能充分利用时间，提高考试成绩，而不是把大部分时间浪费在一两道难题上，导致因时间紧迫而草率回答一些较容易的题目，导致出错，甚至不能及时作答。如果遇到一道题，需要思考5分钟以上（最后一道题除外），请暂时跳过该题，先做其他可以做的题目。等你掌握了全篇试卷的基本要点后，就不会慌乱，头脑也不会混乱，那时你的思维就会逐渐好转，难题自然就会变得容易。答比较复杂的题目时，一定要“手在前”，后写。即答题前要仔细思考，特别是抓住要点，严格按照解题步骤，然后一气呵成。 这样不仅可以让你少走弯路，还可以化繁为简，节省文字和时间。
3.科学安排时间
科学的时间管理原则是：能得分的地方保证绝不丢分，难以得分的地方努力得分。
4. 检查答题纸
一是检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确，与原题对比，看看自己是否理解错了题目的意思，或者抄错了字母、符号。
5. 书写整齐
从常识角度来说，写字要小心谨慎，字迹可以不好看，但也不能潦草潦草，字迹潦草。
学生作答的空间会被限制在一定范围内，因此要养成先思考清楚再写在答题纸上的习惯。
①虚线不明显：
② 删除原图像，创建另一张
③ 没有用铅笔画的画无法修改
④ 书写不整齐
⑤布局不合理
6.试卷检查方法：
①查漏补缺，看看有没有漏掉的题目；
② 检查解题步骤，发现错误及时纠正；
③检查答题纸是否按要求正确填写；
最后，对于任何不确定的题目，无论答案是否正确，都请写下来。切勿在试卷上留下空白或划掉答案。换句话说，不要放弃任何得分的机会。
7. 明确评分的潜规则
潜规则1：计分是给正确公式加分，不是给错误公式扣分！所以不管怎样，试卷不能空着。
潜规则2：评分时，往往会在已确认的分数基础上，根据评分误差范围做适当的调整。
化学
教研室初中化学研究员刘海平为您讲解
2019年富宁县化学中考考前辅导
中考试卷多为易、中难题，按理说如果学生发挥正常，是可以取得好成绩的。但往年不少学生考完后感觉不错，但成绩却不理想，主要原因是学生答题习惯不好，应考心理不强，导致基本分丢失。根据盐城市中考要求，中考易、中、难题比例为4：3：2：1。满分70分，易题占28分，较易题占21分，中等难度题占14分，难题只占7分。但每年的平均分都远低于49分，说明不少学生考试中基本题分数都没拿到，更别说中难题分数了。拿不到应有的分数，是考试的大忌！为此，提出以下几点建议，供同学们参考。
1、认真审题：很多同学在考试中遇到熟悉的题目，往往会得意忘形，凭着旧的印象答题，而忽略了解题的关键步骤——审题。逐字、全面地审题，做到“我为人容易，但我不马虎”，一定要理解题目的意思，把握信息，要知道稍有不同，就会有很大的不同，一个字的差别，题目的意思就可能完全不一样！答题时一定要看看题目的条件有没有变化，不能简单套用以前题目的解答，要注意题目和关键词的细微差别，比如：过量（足够）还是少量，适量；化合物还是单一物质还是混合物；正确还是错误（不正确）； 写出“名称”或者“化学式”或者化学方程式等。考前复习的时候，一定要温习错题，把以前出现过错误的地方标记出来，避免考试时再犯类似的错误，避免因非智力因素而丢分。
2. 表达规范：评分标准中明确指出“化学术语拼写错误、元素符号错误”、“化学方程式不成立、不平衡、方程式中化学式写法错误、元素符号和化学式写法不规范”均会扣分。计算题要注意格式规范：注意单位、化学方程式、比例、结果小数位数等。
3、准确表述：语言表述题有些同学知道答案，但不会用语言表达，表达不好，表达不出意思，描述不简洁，导致失分。中考要拿高分，关键是要细心，认真审题，既要看清题目表现出来的条件，又要注意字里行间隐含的条件，要准确把握每一个符号、数据、图表，看清题目要求，选择合适的方法，认真作答。答题时，有些同学意思正确，但表达不准确，最常见的问题就是把实验现象和实验结论混淆，比如回答氢还原铜的实验现象时，错误的表述是“黑色粉末逐渐变成红色的金属铜”。再如：烟雾问题、药品检验抽样等。
4、认真复习：首先要力争一次成功，不要把希望寄托在期末复习上。做完后要认真检查是否有缺页或缺题。其次，复习的重点要放在一些自己没有把握或分数较高的题目上，如果发现有些答案不合适，就要改掉。一定要反复思考，只有有了正确的答案，才能把原来的答案划掉。如果思维还没有成熟，千万不要把原来的答案划掉。一些自己确实没有把握的题目也要尽量答，尽量不要留空，以增加得分的几率。
以下是一些可能出现问题的地方：
1.NH3氨气（分子）；NH4+铵离子氨水：NH3·H2O
2.常见有机物质的化学式：甲烷CH4；乙醇：；葡萄糖：；乙酸：
3.容易试验且容易出错的化学式：
氧化铁：Fe2O3；纯碱：；熟石灰：Ca(OH)2；生石灰：CaO；石灰石的主要成分：CaCO3；烧碱：NaOH；小苏打：；尿素：CO(NH2)2
4、一些容易拼写错误的单词：；；坩埚钳； ；侯德榜；木炭；非晶碳；过滤；药勺；长颈漏斗；量筒；中和；混合物；饱和；“和”与“合”组合，“sink”写成“水槽”，“”写成“元素”，“atom”写成“元子”，“ ”写成“ve”或“mass ”。
5、易混淆的化学方程式及现象：铁丝在氧气中燃烧；除锈；炼铁的原理。
6、降温：固体硝酸铵溶于水，碳和二氧化碳在高温下生成一氧化碳。
温度升高：浓硫酸、固体氢氧化钠、生石灰放入水中；燃烧、中和反应、金属与酸的反应等。
7、在气体生成装置（不需加热的固、液反应）中，使用注射器的目的是为了控制反应速率和获得稳定的气体流量。
8.杂项除外：不增不减、可行方法、材料恢复。
CO2（CO）不能点燃，无法除去杂质；CaO（CaCO3）需高温煅烧；
KCl(MnO2)：溶解、过滤、蒸发、结晶
MnO2(KCl)：溶解、过滤、洗涤、干燥
9.物质的分类是指纯物质、混合物、元素、化合物等。注意必须是纯物质，才可以谈元素或化合物等。
10、干燥氨不显碱性，干燥二氧化碳不显酸性，溶于水时只能离解为OH-或H+。
11. 毒性是物质的化学性质。例如，一氧化碳、亚硝酸钠、二氧化硫、甲醛、黄曲霉毒素等均具有毒性。
12、准备气体发生装置时，在装入化学药剂前务必检查装置的密闭性。在点火或加热可燃气体前，务必检查其纯度。
13、碱性溶液肯定是碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱性溶液，如NaOH、 、 溶液都是碱性的初中物理做题方法， 、 都是盐。碱性溶液是碱的水溶液，碱性溶液是指溶液中OH-的浓度大于H+的浓度。
14、晶体析出后的溶液一定是某种物质的饱和溶液；饱和溶液冷却后不一定有晶体析出。
在一定温度下，任何物质的溶解度值必须大于其饱和溶液中溶质的质量分数，即S必须大于W
15、最外层电子数为8个的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也有可能是阳离子或阴离子。
16、合成材料分为三大类：塑料、合成纤维、合成橡胶；棉花、羊毛、天然橡胶都是天然有机高分子材料；羊毛、蚕丝、羊绒的主要成分是蛋白质，棉花的主要成分是纤维素。
17、金属材料是指纯金属及其合金，合金的熔点通常比纯金属低，硬度通常比纯金属大。
18、链状结构的聚合物材料属于热塑性材料，受热时熔化，冷却后又变为固体，可以进行热修复，如聚乙烯、雨衣、食品袋或包装袋等。网络状结构的聚合物材料属于热固性材料，一旦加工成型，受热后不会熔化，如手电筒外壳、锅柄、电源开关插座等。
19、有机化合物一定含有碳，但含碳的物质（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等）不一定是有机物质。
20、现象与结论是有区别的：例如氧气中生成二氧化碳气体是结论，而使澄清的石灰水变浑浊的气体的生成则是实验现象。
21、催化剂可以改变化学反应的速率，但不能改变产量（因为催化剂实际上参与化学反应，由于原始物质最终要再生，所以反应前后质量和化学性质不变，但物理性质可能发生变化）。
5.战斗中保持冷静：
稳定的考试心态对考试影响很大，考试中会出现新题、难题，一定要做好心理准备。答题顺序上，要遵循“先易后难、先简后繁”的原则，一般从前到后。拿到试卷后不要急着答题，先填上姓名、准考证号等，再花一两分钟浏览整张试卷，了解每道题的题量、题型、难度、分值，对熟悉的题目做上标记，确定答题策略和顺序。
遇到难题或思路堵塞时，应提升信心，重新审视问题，进一步探究隐含条件或变换思维角度。如果实在解决不了，就不要纠结，应先放下，避免浪费时间，损害心态，影响信心。等到大部分题目都做完了，再心平气和地做难的题目，这时攻克难题的几率就会更大。做题时，要综合考虑问题，灵活运用所学知识，多角度、多思路解决问题，真正做到灵活应变。
化学试卷中的开放性题型包括开放场景、开放策略、开放条件、开放结论等，这类题型主要考查学生的发散思维和创新能力，所用到的知识都是比较基础的，呈现出起点高、落地点低、“看似难，其实很容易”的特点。复习时，学生要重点训练化学知识和化学思维方法，通过阅读理解和重点分析，可以提高能力。不要因为这类题型太长而害怕退缩。
6.考前复习：
不要陷在题海里：能系统、独立地做一套试卷就够了。要重点复习课本知识和经常考的知识点；要相信老师，老师帮我们复习所有的知识；要相信自己：我们经历过很多练习和考试，很多比中考试卷还难的试卷我们都能完成。乘除都能做，加减还怕什么？！只要我们能在考试中基本做到不丢分，从容应对难题，正常发挥，就一定能在中考中取得好的、理想的成绩！