考试前一个月是中考备考的关键，下面介绍中考备考攻略，希望对考生有所帮助。
01 物理备考特点
物理是中考必考科目，相较于其他科目，有以下特点：
①知识点多，知识面广。
②需要了解物理概念、物理定律。
③掌握物理实验的方法和操作。
④ 能应用物理知识分析和解决生活、生产中的实际问题。
针对物理的这些特点，我们该如何确定复习方向和方法，进行高效的复习呢?下面是一些备考中考物理的建议。
02 中考物理题目趋势
纵观近几年的中考物理试题，可以发现中考物理试题已真正体现出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能。试题结合具体问题，创设生活化的物理情境，重在考查学生对基本概念和基本原理的理解，考查学生运用物理概念和原理分析解决生活、生产中实际问题的能力，特别注重考查与实验探究相关的内容。开放式试题数量逐年增多。预计明年的中考，考查学生科学探究能力的试题仍将是物理试题的一大特色，重点考查科学探究中的探究方法和设计过程。
03三轮复习法，螺旋式提升，决胜中考
在明确中考物理出题特点和趋势后，中考复习前应向老师询问复习的目的和计划，并在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本—夯实基础—专题复习—优化网络—模拟—体验中考”三轮复习法。复习时制定的计划应对每轮的时间分配和要完成的任务有严格细致的安排。
第一轮：紧扣课本，巩固基础
物理实验中的物理概念、物理定律、技能、方法等基本内容是中考的重点，是一切中考题目的来源。从中考成绩分析可知，无论是成绩差的学生，还是成绩好的学生，基础题都存在严重问题。第一轮复习要以课本为依托，把基本概念、基本定律、基本方法和基本能力的掌握落到实处。具体来说，应注意以下几点：
1. 复习时要多问问题，理解基本概念。例如：
这个概念的物理意义是什么？即“为什么要引入这个概念？”
这个概念是什么意思呢？
如何测量？
计算公式及公式中的物理量的物理意义是什么？
有哪些容易混淆的概念？它们之间有什么区别和联系？
2.复习基本规则的理解时，可以从以下几个方面进行思考：
这条规则是如何制定的？
这条法律成立的条件或者适用范围是什么？
该定律的公式表达及各符号的物理意义和单位是怎样的？
如何运用这一规律解决实际问题？
3、对科学方法在物理概念和规律形成中的认识。近年来，初中物理考试中考查科学方法的题目比例逐年增加，目前已达到10%~15%。初中物理中常见的科学方法有“控制变量法”、“等效代换法”、“换算法”、“类比法”等。复习时要通过具体事例来理解和认识这些科学方法。例如，速度、密度、压强等概念的形成，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内压定律、阿基米德原理等物理规律的形成都包含“控制变量法”；串并联的合力、总电阻等概念的形成包含“等效代换法”；电流、电阻等概念的形成包含“类比法”。
总之，第一轮复习一定要以课本为中心，课本上每一段、每幅图、每个实验所蕴含的物理原理、基本规律都要认真思考。特别注意发现自己不懂或理解不深的问题，在复习过程中要及时向老师提出或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正达到对基础知识和基本技能全面深刻的掌握。
第二轮：课题评审、网络优化
物理知识点之间存在着“纵向”和“横向”的联系，一个知识点可能为另一个知识点铺垫，而另一个知识点往往是前一个知识点的深化和延伸。在掌握第一轮复习基础知识、基本概念的基础上，第二轮复习要打破章节的限制，完善、梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，衔接上一轮知识，系统地巩固知识，形成从知识点到知识领域，最后到知识网络的复合体，使复习具有系统性。具体可从以下几点进行专项复习：
1、按照知识点划分，初中物理可分为力、热、声、光、电等板块，各板块涉及的内容可以以知识树的形式展现，建立相对独立的知识体系，有利于学生整合第一轮复习的碎片化知识，有助于理清各知识点之间的内在联系，建立由点到面的知识网络。
2、根据中考题型，可将其分为选择、填空、实验探索（包括操作实验）、计算、信息综合等专题，并进行专项练习，体验各题型的常见解题方法，这样复习时纵横交错，既锻炼了解题技巧，又整体掌握了复习要点。另外，还要注意观察、思考社会或生活中的热点问题，因为这些热点问题往往也是中考的热点问题。例如“2008年奥运会涉及的物理知识”、“嫦娥一号卫星涉及的物理知识”等。
3、通过对某些专题知识点的深入研究，可以达到对某一类知识或某一主题的整合与深化。例如，电学中的滑动变阻器在“探究欧姆定律”、“测量小灯泡的电阻”、“测量小灯泡的电功率”、“探究影响电磁铁磁力大小的因素”等实验中是必不可少的仪器。学生可以总结滑动变阻器在各个实验中的使用情况，加深对电学实验的理解。例如，在所有实验中，滑动变阻器的共同作用有：
保护电路。
通过改变电路自身的电阻来改变电路中的电流。
由于每个实验都不同，滑动变阻器的功能也不同：
探索欧姆定律中电流与电压的关系——以保证两端电压保持不变。
探索欧姆定律中电流与电阻的关系——改变固定电阻两端的电压，从而通过多次实验达到探索规律的目的。
通过改变小灯泡两端的电压来确定小灯泡的阻值，达到通过多次测试取平均值的目的，减少误差。
测定小灯泡的电功率——改变小灯泡两端的电压，比较小灯泡的亮度与电功率的关系。
探究影响电磁铁强度的因素——改变电路中的电流，研究电磁铁强度与电流的关系，控制电流相等初中物理复习壁纸，研究电磁铁强度与线圈匝数的关系。例如通过“密度测量”，可以综合“质量”、“浮力”、“二力平衡”、“杠杆平衡原理”等力学知识，还可以总结归纳力学中测量仪器的使用方法。
第三轮：模拟中考，体验中考
这一轮复习时间不长，是模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中最后一个不可缺少的环节。这一阶段的复习主要是为了增强学生的考试信心，熟悉中考的氛围和时间，调整好中考前的心态。不要盲目大量练习题目，给自己留有思考和反馈的时间。可以根据实际情况有选择地进行模拟训练，提高解题速度和准确率，通过练习、评估、反思，及时发现问题。在这一轮复习中，可以对第一轮、第二轮复习中容易犯的错误进行总结和整理，建立错题档案，研究自己的错题，寻找自己思维或知识上的漏洞，有针对性地进行训练，达到“知敌知己，百战不殆”的目的。
04考试准备的基本策略
1.调整“五态”：
精神状态：高度重视、排除干扰、全身心投入、顽强拼搏、坚守阵地；
学习状态：目标明确初中物理复习壁纸，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短期高效，重点明确；
心理状态：不骄不躁，心平气和，紧张时能放松，压力时能调节；
身体状况：精力充沛，体魄强健。每天进行体育锻炼，消除疲劳，补充脑部氧气；
生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证充足睡眠时间，提高睡眠质量。不加班，调整生物钟，充分利用业余时间。
2.制定四个计划：
①独立的复习计划；②独立的改错反思计划；③独立的调整放松计划；④独立的实践改进计划。
（三）落实“四件事”：
①每天有具体的重点复习内容；②每天把经常考和容易出错的知识点列一个清单；③每天进行一次基础练习；④保证每周一组题型训练。
4.实现“四个”结合
①基础复习与能力提升相结合；②复习与练习相结合；③练习与反思相结合；④重点复习与调整放松相结合
05最后一个月如何阅读教材
课本是学习的基础，但学习课本的方法在不同的时期是不同的。刚入学的时候，我们可以按照课本的顺序，先易后难，循序渐进地学习。但现在，距离考试只有几天了，学习课本的方法就不一样了。
这里说的教材，不仅仅指教学材料，还包括以下几种：课本、讲技能的参考书、按知识点分类的参考书、各类课程的讲义、各类试卷。其中，最重要的是按知识点分类的课本和参考书。
现阶段我们学习教材要坚持几个原则：
你不能只读教科书，也不能只读具体的参考书，两者结合起来才有效。
重点是背知识点，不需要把所有的知识点都背下来，只要记住缺漏的部分就行，尽量一次性背完，因为没有足够时间让你重复背。