在日常的学习、工作或者生活中，大家最熟悉的就是名言。 名言作为指导、激活、促进教学的手段，具有释疑、指导、加强联系、加深理解的作用。 功能。 您还在寻找优秀的经典名言吗？ 以下是小编整理的180条爱因斯坦名言，仅供大家参考。 我希望它能帮助你。
1.我认为在所有情况下，只有“爱”是最好的老师。
2、激发独创性的表达和求知的乐趣，是为师的最高秘诀。
3、只有奉献自己给社会，才能发现其实短暂且充满风险的生命的意义。
4、有远大目标的支撑，只要不停歇地努力，即使缓慢，也一定会成功。
5、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。 说实话，想象力是科学研究的一个真正因素。
6. 提升你的职业生涯。 让你的事业驱动你。
7. 凡以真理和知识领域的法官自居的人，都将被上帝的笑声所毁灭。
8. 学到的知识在一个大圈子里，但圈子外面有那么多空白，对我来说就意味着无知。 由此可见，我不明白的地方还有很多。
9.对于一个一生奋斗去发现一点点真理的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的作品，那么他将得到最好的回报。
10、当你六十岁的时候，你会珍惜你可以支配的每一个小时。
11、只要你有合理的事情去做，你的生活就会特别美好。
12、在认识真理方面，任何自以为权威的人一定会在神的笑声中崩溃！
13.探索真理比拥有真理更有价值。
14. 耐心和毅力总会得到回报。
15、因为我蔑视权威，命运惩罚了我，让我成为了权威。
16.我绝对相信，在这个世界上，财富永远不能使人类进步。
17、学习知识，要善于思考、思考、再思考。 这就是我成为一名科学家的方式。
18. 宽容意味着尊重他人可能拥有的任何信仰。
19、小事轻信的人，大事也不可信。
20、学校的目标应该是培养能够独立行动、独立思考的人。
21.野心或简单的责任感不会产生任何真正有价值的东西。 只有对人类和客观事物的爱和奉献才能产生真正有价值的东西。
22. 没有运气这回事。 最随机的事故似乎是不可避免的。
23、成功=努力+正确方法+少空话。
24. 知识不能仅源自经验，而只能源自智力发现与观察到的事实的比较。
25、人生卷 无论时代潮流和社会风尚如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。
26、一个没有想象力的灵魂就像一个没有望远镜的天文台。
27、只有为别人而活的人生才是有价值的。
28.科学研究可以打破迷信，因为它鼓励人们从因果关系的角度思考和观察事物。
29、有很多人不追求物质的东西。 他们追求理想和真理。
30、有不屈不挠的信念支撑的人的意志比那些看似无敌的物质力量具有更大的力量。
31、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋。 它是世界上几乎所有成就的助产士。
32. 爱是比责任更好的老师。
33、学习就像植树。 它们在春天开花，在秋天结果。
34、一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是坏事，更不是耻辱。 在实践中要勇于承认和改正错误。
35、不要努力成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
36、真正的幸福是对生活的乐观、对工作的快乐、对事业的热情。
37.科学是永无止境的，它是一个永恒的谜。
38. 学校的目标始终是让青少年离开学校时成为和谐的人，而不是成为专家。
39、真正的幸福是对生活的乐观、对工作的快乐、对事业的兴奋。
40. 我总是觉得人们所追求的平庸目标——财产、虚荣和奢侈的生活——是卑鄙的。
41、永远不要把学习当成一项任务，而是当成一个令人羡慕的机会。 学习是为了自己的幸福，也是为了将来为之工作的社会的利益。
42、激励我、永远让我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
43、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对促进人类利益有多大贡献。
44.我相信在所有情况下，只有“爱”是最好的老师。
45、我每天无数次提醒自己：我的精神生活和物质生活都依赖于别人的劳动，我必须尽力同等地回报我所得到的和我仍在得到的。
46.我从不思考未来，它来得太快。
47、对于一个人来说，所期望的不是别的，而是他能够全力以赴，奉献自己的一份美好事业。
48.我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈的理想。
49、沟通量：小事轻信的人，大事也不可信。
50、在学校和生活中，工作最重要的动力是工作的乐趣，从工作中获得成果的喜悦以及对成果的社会价值的理解。
51. 在我们的科学史上，只写某些人的成功，那些在成功者之前探索道路的人，而不写发现“这条路不通”的失败者，这是非常不公平的。 ——爱因斯坦
52.我绝对相信，在这个世界上，财富永远不能使人类进步。 ——爱因斯坦
53.莫扎特从未创作过永恒的音乐，但正因如此，他的许多作品都是永恒的。 ——爱因斯坦
54.我们能体验到的最美丽的事物是神秘，它是所有真正艺术和科学的源泉。 ——爱因斯坦
55、追求真理比拥有真理更有价值。 ——爱因斯坦
56. 对真理和知识的追求和斗争是人类的最高品质之一。 ——爱因斯坦
57. 在科学上，每条路都应该探索。 发现一条死胡同是对科学的伟大贡献。 ……让我来做证明“这条路不通”的吃力不讨好的工作吧！ ——爱因斯坦
58. 有时，一个人会为他免费得到的东西付出最高的代价。 ——爱因斯坦
59、一个人的价值应该取决于他贡献什么，而不是他获得什么。 ——爱因斯坦
60、思维世界的发展，从某种意义上来说，就是不断摆脱惊奇。 ——爱因斯坦
61.用一个大圆圈代表我所学的知识，但圆圈外面有那么多空白，对我来说意味着无知。 而且圆越大，其周长就越长，与外部空隙的接触也越大。 由此可见，我不明白的地方还有很多。 ——爱因斯坦
62、当你六十岁的时候，你会珍惜你可以支配的每一个小时。 ——爱因斯坦
63、真正的笑，是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。 ——爱因斯坦
64.学习就像植树。 它们在春天开花，在秋天结果。 ——爱因斯坦
65、智慧并非来自学历，而是来自对知识的终生追求。 ——爱因斯坦
66. 并不是我聪明，而是我长期处理问题。 ——爱因斯坦
67.你需要了解科学方法的本质。 不要听科学家对你说什么，而要仔细观察他在做什么。 ——爱因斯坦
68、只要你有一件合理的事情去做，你的生活就会特别美好。 ？ ——爱因斯坦
69、学习知识，要善于思考、思考、再思考。 我就是靠着这种学习方法成为了一名科学家。 ——爱因斯坦
70、对于一个一生奋斗去发现一点点真理的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的作品，那么他就会得到最好的回报。 ——爱因斯坦
71. 教育是一个人忘记了在学校学到的一切之后剩下的东西。 ——爱因斯坦
72. 能亲眼所见、用心感受的人屈指可数。 ——爱因斯坦
73.人们把我的成功归功于我的天才； 事实上，我的天才只是努力工作。 ——爱因斯坦
74.一个人的真正价值首先在于他所设定的内容和意义。 ——
75. 当我审视自己和我的思维方式时，我得出的结论是，对我来说，吸收有用知识的天赋比我的才能更重要。 ——爱因斯坦
76、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋。 她是世界上几乎所有成就的助产士。 ——爱因斯坦
77、世界上最好的事情就是拥有几个思想正直、内心正直的朋友。 ——爱因斯坦
78、科学研究是建立在同一个规律的基础上的，那就是万物的产生都取决于自然规律。 这也适用于人们的行为。 ——爱因斯坦
79、仅仅教育一个人有专业知识是不够的。 通过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。 ——爱因斯坦
80、学生尊重教师的唯一源泉在于教师的德才兼备。 ——爱因斯坦
81、不是所有能算的都可以算，也不是所有能算的都可以算。 ——爱因斯坦
82、一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是坏事，更不是耻辱。 在实践中要勇于承认和改正错误。 ——爱因斯坦
83、激发创意的表达和求知的乐趣，是为师的最高秘诀。 ——爱因斯坦
84、我们对教育的定义是：人类的智慧永远不会偏离目标。 所谓教育，就是忘记了在学校学到的所有内容后留下的技能。 ——爱因斯坦
85、有不屈不挠的信念支撑的人的意志比那些看似无敌的物质力量具有更大的力量。 ——爱因斯坦
86、灵感不是来自逻辑思维的延伸，而是来自逻辑或常识被打破的地方。 ——爱因斯坦
87、无论时代潮流、社会风尚如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。 这是我们这个时代的特点。 但还是有很多人不追求这些物质的东西。 他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。 ——爱因斯坦
88、关键是要培养孩子般的求知欲望，引导孩子进入重要的社会领域。 ——爱因斯坦
89. 如果我们知道自己在做什么，那就不叫研究了，不是吗？ ——爱因斯坦
90、好奇心的存在有它的理由。 ——爱因斯坦
91、朴实的生活对每个人的身心都有好处。 ——爱因斯坦
92.在你读过的书中找到一些能带你深入深处的东西，扔掉其他一切，也就是说，扔掉一切让你头脑超负荷、引诱你偏离重点的东西。 ——爱因斯坦
93、小事轻率地撒谎，大事也不可信。 ——爱因斯坦
94. 人类一切和平合作的基础首先是相互信任英语作文，其次是法院和警察等机构。 ——爱因斯坦
95、人们所拥有的智力只足以让他们清楚地认识到自己的智力在自然面前是多么的缺乏。 如果这种谦逊的精神能够为所有人所共有，人类活动的世界将会变得更加有吸引力。 ——爱因斯坦
96. 我们中的许多人都很天真，有些人比其他人更天真。 但如果一个人知道自己很幼稚，那么这种自知之明就会成为一个稀释因素。 ——爱因斯坦
97. 一个没有想象力的灵魂就像一个没有望远镜的天文台。 ——爱因斯坦
98、情感和欲望是人类一切努力和创造背后的驱动力，无论呈现在我们面前的努力和创造表面上看起来多么出色。 ——爱因斯坦
99. 没有运气这回事。 最偶然的事故似乎是不可避免的。 ——爱因斯坦
100、在远大目标的支撑下，只要不停歇地努力，即使缓慢，也一定会成功。
101、一个人的价值应该取决于他贡献什么，而不是他获得什么。
102. 学校要求教师在本职工作中成为一名艺术家。
103.你必须了解科学方法的本质。 不要听科学家对你说什么，而要仔细观察他在做什么。
104. 世界上、宇宙中还有那么多难以解开的谜团……还是赶紧行动吧！
105. 科学从来都不是、也永远不会是一本完成的书。 每一项重大成就都会带来新问题。 随着时间的推移，每一次发展都会出现新的严重困难。
106.推动你的事业，不要让你的事业推动你。
107. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对促进人类利益的贡献有多大。
108、我们思想的发展在某种意义上往往来自于好奇心。
109、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。 严格来说爱因斯坦的名言，想象力才是科学研究的真正因素。
110、思维世界的发展，从某种意义上来说，就是不断摆脱惊奇。
111.我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智育往往只是为了实用、实用的目的，这直接导致了德育的损害。
112. 仅仅教育一个人具有专业知识是不够的。 通过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。
113. 人们所追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——在我看来一直是卑鄙的。
114. 追求客观真理和知识是人类最高和永恒的目标。
115、一个人的真正价值首先决定他在多大程度上、在什么意义上从自我中解放出来。
116、我们一来到世上，社会就在我们面前提出了一个巨大的问号：你如何度过你的一生。
117.用一个大圆圈代表我所学的知识，但圆圈外面有那么多空白，对我来说意味着无知。 而且圆越大，其周长越长，与外部空白的接触面也越大。 由此可见，我不明白的地方还有很多。
118、科学研究遵循同一个规律，即万物的产生都取决于自然规律。 这也适用于人们的行为。
119. 现实只是一个幻象，尽管它是一个挥之不去的幻象。
120. 唯一阻碍我学习的是我所接受的教育。
121、无论时代潮流、社会风尚如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。
122.你必须了解科学方法的本质。 不要听科学家对你说什么，而要仔细观察他在做什么。
123、不是所有能数的都可以数爱因斯坦的名言，也不是所有能数的都可以数。
124、一个人能够对自己的工作着迷到生命最后一刻，确实是幸运的。
125、对我来说，生命的意义就是设身处地为别人着想，忧别人的忧，享受别人的幸福。
126、生命的价值应该取决于他贡献什么，而不是他获得什么。
127、书读得太多而动脑太少的人，会养成懒得思考的习惯。
128、只有爱是最好的老师，它远远超过了责任感。
129. 在小事上轻视真理的人，在大事上是不可信的。
130、在科学探索的道路上，一个人走过了弯路，也犯过错误。 这并不是一件坏事，更不是一件耻辱。 在实践中要勇于承认和改正错误。
131.我没有什么特别的才能，我只是喜欢追根究底。
132. 情感和欲望是人类一切努力和创造背后的驱动力，无论呈现在我们面前的努力和创造有多么出色。
133. 一个人所能做的就是树立一个好榜样，并有勇气在一个流言蜚语的社会中坚定地维护道德信仰。
134、每个人都有一定的理想，这些理想决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和幸福视为人生目的本身的伦理基础。 我称其为理想的猪圈。 照亮我前路、不断给我新的勇气去快乐地面对生活的理想是善、美、真。
135. 提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是一种数学或实验技能。 但提出新问题、新可能性、从新角度看待老问题需要创造性的想象力，这标志着科学的真正进步。
136. 如果我们知道自己在做什么，那就不叫研究了，不是吗？
137. 独立思考和独立判断的一般能力应始终被放在首位。
138、无论时代潮流和社会风俗如何，你总能凭借自己的高尚品质超越时代和社会，走自己的正确道路。
139. 科学是一件美丽的事情，如果人们不需要依靠它来谋生的话。
140、只有奉献自己的社会，才能发现其实短暂且充满风险的生命的意义。
141. 在你读的书中找到一些能让你更深入的东西，然后扔掉其他一切。
142、学习知识，要善于思考、思考、再思考。 这就是我成为一名科学家的方式。
143.科学研究就像在木板上钻孔。 有些人喜欢钻细的；有些人喜欢钻细的。 但我喜欢钻厚的。
144.我从来不把舒适和享受当作生活本身的目的。
145. 时间存在的唯一原因是让所有事情不会同时发生。
146.我没有什么特别的才能，但我就是喜欢追根究底。
147. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对促进人类利益的贡献有多大。
148.我没有什么特殊的才能，我只是非常好奇。
149.我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈的理想。
150、无论时代潮流、社会风尚如何，人们总能凭借自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。 这是我们这个时代的特点。 但也有很多人并不追求这些物质的东西。 他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。
151. 重点是：培养孩子般的求知欲望，引导孩子进入重要的社会领域。
152、对我来说，生命的意义就是设身处地为别人着想，忧别人的忧，享受别人的幸福。
153. 知识不能仅从经验中获得，而只能从智力发明和观察到的事实的比较中获得。
154、伟人总会遭遇普通人的顽强抵抗。
155. 科学从来都不是、也永远不会是一本完成的书。 每一项重大成就都会带来新问题。 随着时间的推移，每一项发展都会出现新的严重困难。
156. 提出问题往往比解决问题更重要。 因为解决问题可能只是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
157.只要你有一件合理的事情要做，你的生活就会显得极其完美。
158. 仅仅教育一个人具有专业知识是不够的。 经过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但他无法成为一个和谐发展的人。
159、有了远大的目标的支撑，只要不停地努力，即使缓慢，也一定会成功。
160. 野心或简单的责任感不会产生任何真正有价值的东西。 只有对人类和客观事物的爱和奉献才能产生任何真正有价值的东西。
161、此时此刻，大家都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。 这是我们这个时代的特点。 但还是有很多人不追求这些物质的东西。 他们追求梦想和真理，获得内心的自由与平静。
162、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力总结了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的源泉。 严格来说，想象力才是科学研究的真正因素。
163.兴趣是最好的老师。
164、只有奉献自己的社会，才能发现其实短暂且充满风险的生命的意义。
165. 我们认为，学校可能发生的最糟糕的事情是主要通过恐吓、暴力和人为权威来开展工作。 这种做法摧毁了学生情感上的诚实和自信心……学生对老师的尊重的唯一来源在于老师的师德和才华。
166、每个人都有不同的梦想，它决定了他努力的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和享受当作生活本身的目的——这个基础，我称之为猪圈的梦想。 是善、美、真照亮了我的道路，不断给我新的勇气，让我快乐地面对人生的梦想。
167、世界、宇宙还有那么多未解之谜……我们抓紧时间，努力吧！
168.一个大圆圈代表我所学到的知识，但圆圈外面有那么多空白，这对我来说意味着无知。 而且圆越大，其周长就越长，与外部空隙的接触也越大。 由此可见，我不明白的地方还有很多。
169. 学校一直是传统财富代代相传的最重要途径。 这个场景在今天比过去更有意义。 由于现代经济生活的发展，家庭作为传统和教育的传承者的作用已经减弱。 因此，人类社会的延续和健康比以往任何时候都更加依赖于学校。
170.我们能体验到的最完美的东西就是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
171、提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是数学或实验技能，但提出新问题、新可能性、从新角度看老问题却需要创造性的想象力和标志着科学的真正进步。
172.对于一个一生奋斗去发现一点点真理的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的作品，那么他将得到最完美的回报。
173.你必须了解科学方法的本质。 不要听科学家对你说什么，而要仔细观察他在做什么。
174. 一个人对社会的价值首先取决于他的情感、思想和行动对促进人类利益的贡献有多大。
175、真正的快乐是对生活的乐观、对工作的快乐、对事业的热情。
176、只有奉献自己的社会，才能找到短暂而危险的生命的意义。
177. 请记住，你在学校学到的美好事物是许多代人的成果，是世界各国热情努力和无尽劳动的成果。 所有这一切都作为遗产给予你，以便你可以接受它、尊重它、增强它，并有一天将它忠实地传递给你的孩子。 所以。 我们，凡人，在我们共同创造的不朽事物中获得永生。
178. 如果没有能够独立思考和决策的创造性个人，社会的向上发展是难以想象的。
179. 提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是一种教学或实验技能。 提出新问题、新可能性，从新角度看待老问题，都需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
180. 我们中的许多人都很天真，有些人比其他人更天真。 但如果一个人明白自己是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一个稀释因素。
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