爱因斯坦是现代物理学的奠基人、大师和奠基人，也是著名的思想家、哲学家。 除了著名的相对论之外，爱因斯坦还给我们留下了大量的经典名言。 下面为大家总结了爱因斯坦的名言。 让我们一起来读一读吧。
爱因斯坦的名言
▲ A = x+y+z：成功=努力+正确方法+少空话。
▲ 一个人的价值应该取决于他贡献什么，而不是他获得什么。
▲只有为社会奉献自己，才能找到短暂而危险的生命的意义。
▲ 世界上最美好的事情，莫过于有几个心怀正直的朋友。
▲ 爱是比责任更好的老师。
▲ 培养一个人有专业知识是不够的。 通过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。
▲ 没有运气这回事，即使是最随机的意外也似乎是不可避免的。
▲ 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对促进人类利益有多大贡献。
▲ 生活会给你你想要的，只要你不断要求，只要你要求的时候说清楚。
▲ 只有为别人而活的人生才是有价值的。
▲ 因为我蔑视权威，命运惩罚了我，让我成为了权威。
▲ 在小事上轻视真理的人，在大事上也是不可信的。
▲ 培养独立思考、独立判断的综合能力始终是重中之重，而不是专业知识的获取。 如果一个人掌握了本学科的基本理论，学会了独立思考和独立工作，他一定会找到自己的道路，并且会比那些主要接受详细知识的人过得更好。 将能够更好地适应进步和变化。
爱因斯坦名言
▲ 探索真理比拥有真理更有价值。
▲追求客观真理和知识是人类最高、永恒的目标。
▲ 在认识真理方面，任何自以为权威的人一定会在神的笑声中崩溃！
▲ 我要做的就是用自己微薄的力量为真理和正义服务，即使别人不喜欢。
▲ 你需要了解科学方法的本质。 不要听科学家对你说什么，而要仔细观察他在做什么。
▲ 一个人在科学探索的道路上走弯路、犯错误，并不是坏事，更不是耻辱。 在实践中要勇于承认和改正错误。
▲ 科学家必须在复杂的经验事实中掌握某些可以用精确公式表达的普遍特征，从而探索自然的普遍原理。
▲科学从来都不是、也永远不会是一本完成的书。 每一项重大成就都会带来新问题。 随着时间的推移，每一次发展都会出现新的严重困难。
▲ 科学研究可以打破迷信，因为它鼓励人们从因果角度思考和观察事物。
▲ 科学永无止境，它是一个永恒的谜。
▲ 我们想法的发展往往来自于某种意义上的好奇心。
▲ 没有能够独立思考和判断的创造性个体，社会的向上发展是难以想象的。
▲ 思维世界的发展，从某种意义上来说，就是不断摆脱惊奇。
▲想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。 说实话，想象力是科学研究的一个真正因素。
▲ 提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是一种教学或实验技能。 提出新问题、新可能性，从新角度看待老问题，都需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
▲没有想象力的灵魂就像没有望远镜的天文台。
▲ 学习知识，要善于思考、思考、再思考。 这就是我成为一名科学家的方式。
▲ 我们能体验到的最美的事物就是神秘，它是一切真正艺术和科学的源泉。
▲ 不要试图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
▲只有为社会奉献自己，才能找到其实短暂且充满风险的生命的意义。
▲ 人类只有足够的智慧才能清楚地认识到自己的智慧在自然面前是多么的匮乏。 如果这种谦逊的精神能够为所有人所共有，人类活动的世界将会变得更加有吸引力。
▲ 无论时代潮流和社会风俗如何，人们总能凭借自己的高尚品质超越时代和社会，走自己的正确道路。
▲只有为社会奉献自己，才能找到其实短暂且充满风险的生命的意义。
爱因斯坦的励志名言
▲ 用一个大圆圈学到的知识，但圆圈外面有很多空白，对我来说意味着无知。 由此可见，我不明白的地方还有很多。
▲ 我从来不去想未来，它来得太快了。
▲ 当你六十岁的时候，你会珍惜可以支配的每一个小时。
▲ 世界上、宇宙中还有太多难以解开的谜团……赶快行动起来吧！
▲每个人都有一个理想，它决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和享受当作生活本身的目的——这个基础，我称之为猪圈的理想。 照亮我前进道路、不断给我新的勇气去快乐地面对生活的理想是善、美、真。
▲ 野心或简单的责任感不会产生任何真正有价值的东西。 只有对人类和客观事物的爱和奉献才能产生任何真正有价值的东西。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。
▲ 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。 这是我们这个时代的特点。 但还是有很多人不追求这些物质的东西。 他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。
▲ 野心或简单的责任感不会产生任何真正有价值的东西。 只有对人类和客观事物的爱和奉献才能产生任何真正有价值的东西。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。
▲ 如今，每个人都在奔跑、追逐、争夺冰箱、汽车、房子。 这是我们这个时代的特点。 但还是有很多人不追求这些物质的东西。 他们追求理想和真理，获得内心的自由与平静。
▲ 在崇高目标的支撑下，只要不停歇地努力，即使缓慢，也一定会成功。
▲ 耐心和毅力总会得到回报。
▲ 在学校和生活中爱因斯坦的名言，工作最重要的动力是工作的乐趣、从工作中获得成果的喜悦以及对这一成果的社会价值的理解。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的。
▲真正的幸福是对生活的乐观、对工作的快乐、对事业的热情。
▲小事轻信的人，大事也不可信。
▲ 对于一个一生都在努力发现一点点真理的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的作品，那么他就会得到最好的回报。
▲ 永远不要把学习当作一项任务，而是一个令人羡慕的机会。 学习是为了自己的幸福，也是为了将来为之工作的社会的利益。
▲ 学习如植树，春天开花，秋天结果。
▲ 在你读的书中找到一些能引导你走向深处的东西，然后扔掉其他一切，也就是说，扔掉一切让你头脑超负荷、引诱你偏离重点的东西。
▲ 在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋。 它是世界上几乎所有成就的助产士。
▲ 知识不能仅从经验中获得，而只能从智力发现和观察到的事实的比较中获得。
▲ 花时间阅读别人的作品。 通过借用别人的辛勤劳动，你可以轻松地提高自己。
▲ 学校的目标应该是培养能够独立行动、独立思考的人。
▲ 兴趣是最好的老师。
爱因斯坦的经典名言
▲在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋。 她是世界上几乎所有成就的岳母。
▲ 推动你的事业，不要让你的事业推动你。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——我把这个伦理基础称为猪圈的理想。
▲ 一个大圆圈代表我学到的知识，但圆圈外面有那么多空白，对我来说意味着无知。 而且圆越大英语作文，其周长就越长，与外部空隙的接触也越大。 由此可见，我不明白的地方还有很多。
▲ 对于一个人来说，期望的不是别的，而是能够全力以赴，全身心投入到一项美好的事业中。
▲ 在真理和知识方面，任何自以为权威的人都一定会陷入神的嘲笑之中！
▲ 在小事上轻视真理的人爱因斯坦的名言，在大事上也是不可信的。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈理想。
▲激励我、永远让我充满生活乐趣的理想就是真、善、美。
▲ 学校的目标应该是培养能够独立行动、独立思考的人。
▲ 教育：忘记在学校学到的所有东西后剩下的是什么。
▲ 激发创意的表达和求知的乐趣，是为师的最高秘诀。
▲ 凡是以真理和知识领域的法官自居的人，都会被上帝的笑声所毁灭。
▲ 原则上，对人类生活的改善做出最大贡献的人应该是最受爱戴的人。 但如果要求别人承认自己比同龄人、同学更高、更强壮、更聪明，就很容易在心理上产生以自我为中心的态度，这对个人和社会都是有害的。
▲ 莫扎特从未创作过永恒的音乐，但也正因如此，他的许多作品都是永恒的。
▲ 我绝对相信财富永远不能让这个世界上的人类进步。
▲ 我总觉得人们所追求的平庸目标——财产、虚荣、奢侈的生活——是卑鄙的。
爱因斯坦的励志名言
▲ 我每天数百次提醒自己：我的精神生活和物质生活取决于别人（包括生者和死者）的劳动。 我必须尽我最大的努力，用我所收到的和我今天仍然收到的同样的金额来偿还。 需要坚持的东西。 我对节俭的生活有着强烈的向往，而且常常发现自己过多地侵占同胞的劳动而感到难以忍受。
▲我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈的理想。
▲ 只要你有合理的事情去做，你的生活就会特别美好。
▲ 人们所追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——在我看来一直是卑鄙的。
▲我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智育的态度往往只是为了实用、实用的目的，这直接导致了德育的损害。
▲ 学校的目标始终应该是让年轻人离开学校时成为和谐的人，而不是成为专家。
▲ 学校的目标应该是培养独立行动、独立思考的个人，但他们更应该把服务社会作为人生的最高目标。
▲ 学生对老师尊重的唯一源泉在于老师的德才兼备。
▲ 学校要求老师在自己的作品中成为一名艺术家。
▲每个人都有一定的理想，理想决定了他努力和判断的方向。 从这个意义上说，我从来不把舒适和幸福当作生活本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈理想。 照亮我前路、不断给我新的勇气去快乐地面对生活的理想是善、美、真。
▲ 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。 严格来说，想象力才是科学研究的真正因素。
▲ 我们认为，学校可能发生的最糟糕的事情就是主要通过恐吓、暴力和人为权威来运作。 这种做法摧毁了学生的情感、诚实和自信心……学生尊重老师的唯一源泉在于老师的师德和才华。
▲我们很多人都很天真，有些人比其他人更天真。 但如果一个人知道自己很幼稚，那么这种自知之明就会成为一个稀释因素。
▲ 相信在所有情况下，只有“爱”是最好的老师。
▲ 有远大目标的支撑，只要不停地努力，即使缓慢，也一定会成功。