当前位置首页 > 高中物理 > 教学视频

初中物理:“电和磁”部分,内容独立理解相对简单

更新时间:2024-04-04 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

初中物理的“电与磁”部分是比较容易独立理解的。 但一起复习时,常常会出现混淆,尤其是“电产生磁”、“磁产生电”、“磁场电流的影响”这三个部分。 。 中考通常以原理考试为主。 题型以选择、填空、实验探索为主,常与力学、电学等知识点相结合。 这次,我们计划将这三个内容分为三个部分,三个部分既独立又相互关联。82t物理好资源网(原物理ok网)

1.电流的磁场82t物理好资源网(原物理ok网)

1.发现者:丹麦奥斯特,1820年82t物理好资源网(原物理ok网)

2、电磁效应:电流的磁效应。 通电导线周围存在磁场,称为电流的磁效应。82t物理好资源网(原物理ok网)

2.奥斯特实验82t物理好资源网(原物理ok网)

1、工作原理:电流的磁效应82t物理好资源网(原物理ok网)

2. 说明:82t物理好资源网(原物理ok网)

3、实验现象:当导线通电时初中物理电现象,小磁针发生偏转; 关闭电源后,小磁针回到原来的位置; 当电流改变方向时,小磁针的偏转方向也随之改变。82t物理好资源网(原物理ok网)

4、奥斯特实验现象描述:①通电导线周围有磁场; ② 磁场与电流方向有关。82t物理好资源网(原物理ok网)

3. 通电电磁阀82t物理好资源网(原物理ok网)

1、工作原理:电流的磁场与条形磁铁相同,其两端的方向和极性与通过电流的方向有关。82t物理好资源网(原物理ok网)

2、安培定则:82t物理好资源网(原物理ok网)

①作用:又称右手定则,用于确定电流方向与磁极的关系。82t物理好资源网(原物理ok网)

②内容:右手握住电磁铁,将四根手指向电磁铁电流方向弯曲。 拇指所指的一端是螺线管的北极。82t物理好资源网(原物理ok网)

3、安培定则的理解:82t物理好资源网(原物理ok网)

①利用安培定律,知道电磁铁中电流的方向,就可以判断电磁铁两端的极性; 同样,知道通电螺线管两端的极性,就可以确定螺线管中电流的方向; 根据通电螺线管的南北极和电源的正负极,可以得出螺线管的绕线方法。82t物理好资源网(原物理ok网)

②决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向,而不是通电螺线管上导线的绕制方法和通电螺线管正负极的连接。电源。 当两个螺线管中的电流同向循环时,两端磁极具有相同的极性。82t物理好资源网(原物理ok网)

③四根手指环绕的方向必须是电磁铁电流环绕的方向。82t物理好资源网(原物理ok网)

④N极和S极必须位于通电电磁铁的两端。82t物理好资源网(原物理ok网)

初中物理电现象82t物理好资源网(原物理ok网)

⑤螺线管通电后,磁铁内外均存在磁场,且磁场方向、磁感应线方向、小磁针静止时北极所指向的方向始终不变。持续的; 磁感应线是闭合曲线。 在磁铁外部,它从N极开始返回到S极,而在磁铁内部,它从S极到N极。82t物理好资源网(原物理ok网)

3. 通电电磁阀82t物理好资源网(原物理ok网)

①磁极特性:有两个磁极:N、S; “同名磁极相互排斥,不同名称磁极相互吸引。”82t物理好资源网(原物理ok网)

②周围磁场的磁力线分布方向与磁铁相同:在磁场中的某一点,静止时小磁针的北极所指向的方向就是该点的磁场方向。82t物理好资源网(原物理ok网)

③磁场方向与电流方向和螺线管绕线方向有关。82t物理好资源网(原物理ok网)

④磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯有关。82t物理好资源网(原物理ok网)

4、实验:探究“通电螺线管外磁场分布”的要点82t物理好资源网(原物理ok网)

①研究方法:换算法、控制变量法82t物理好资源网(原物理ok网)

②螺线管内插入铁芯的作用:增强磁场82t物理好资源网(原物理ok网)

③在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的作用:观察并确定磁力线的方向,验证“任意点的曲线方向与北向所指向的方向一致”的结论放置在该点的磁针的磁极。”82t物理好资源网(原物理ok网)

④ 不能用可自由旋转的挂针代替小磁针:原因是它不能指示磁场方向。82t物理好资源网(原物理ok网)

⑤通电螺线管的极性与通过螺线管的电流方向的关系:当电流方向改变时,通电螺线管的极性也相应改变。82t物理好资源网(原物理ok网)

⑥安培法则:用于“根据电流的方向来判断通电螺线管的极性”。82t物理好资源网(原物理ok网)

4. 电磁铁82t物理好资源网(原物理ok网)

1. 定义:插入铁芯的通电螺线管。 电磁铁的磁性可以通过电流的通断来控制。82t物理好资源网(原物理ok网)

2、工作原理:电流的磁效应。 当通电的螺线管插入铁芯时,磁场增大,磁极受电流方向控制。82t物理好资源网(原物理ok网)

3、电磁铁磁力影响因素实验82t物理好资源网(原物理ok网)

①研究方法:换算法、控制变量法82t物理好资源网(原物理ok网)

②电路中的滑动变阻器:其作用是“改变电路中电流的大小”; 连接方式为“一上一下”。82t物理好资源网(原物理ok网)

③通过比较被电磁铁吸引的小钉子的数量,反映磁性的强弱(使用的方法:换算法)82t物理好资源网(原物理ok网)

④实验中如何控制变量(控制变量法的应用):82t物理好资源网(原物理ok网)

初中物理电现象82t物理好资源网(原物理ok网)

A。 电磁铁磁力强度与线圈匝数的关系:控制电流不变,选择不同绕制线圈匝数的电磁铁,串联进行实验;82t物理好资源网(原物理ok网)

b. 电磁铁的磁力强度与电流大小的关系:选择绕组线圈匝数恒定的电磁铁初中物理电现象,连接到同一电路中,移动滑动变阻器的滑片,改变大小实验电路中的电流;82t物理好资源网(原物理ok网)

C。 电磁铁的磁力强弱与铁芯有无的关系:线圈绕组的匝数和电路中的电流保持不变,只与电磁铁中铁芯的有无有关。改变了。82t物理好资源网(原物理ok网)

⑤实验时,利用安培定则确定电磁铁的N极和S极。82t物理好资源网(原物理ok网)

4、实验结论:电磁铁的磁场强度与通过的电流和线圈的匝数有关。 当线圈匝数一定时,通过的电流越大,电磁铁的磁性越强; 当电流一定时,电磁铁的形状是相同的。 电磁铁,线圈匝数越多,磁铁越强。 因此,可以通过改变电流的大小、线圈的匝数、线圈的形状来控制电磁铁的磁力强度。82t物理好资源网(原物理ok网)

五、适用范围82t物理好资源网(原物理ok网)

①电磁继电器:本质上是由电磁铁控制的开关。 基本应用:用低压弱电控制高压强电,实现远程操作的自动控制。82t物理好资源网(原物理ok网)

②通电螺旋管、电磁铁、电磁起重机82t物理好资源网(原物理ok网)

③电话听筒/扬声器:将电信号转换成声信号的装置。82t物理好资源网(原物理ok网)

④磁悬浮列车在车厢和钢轨上分别放置电磁铁,控制电流方向,使车厢和钢轨之间产生同名磁极,使列车离开钢轨一段距离,可以有效地控制电流方向。消除车厢与轨道之间的摩擦。82t物理好资源网(原物理ok网)

6. 例子82t物理好资源网(原物理ok网)

(照例分为三部分,今天是第一部分,数学中的“线性函数”文章只能推迟到明天了,抱歉。感谢您这次的阅读,请继续关注作者“观海松说”教育》。如果您有更好的建议,请在评论中分享。)82t物理好资源网(原物理ok网)

发表评论

统计代码放这里