为加强新课程标准下初中物理教学研究，进一步推进物理课堂教学改革，提高全市物理教研水平，3月15日至17日，黄冈市初中物理教学研究中心习水高中物理课堂教学暨精品课程展示评比活动在县实验中学举行，本次活动由黄冈教育科学研究院主办，习水县教育局协办，习水县教育局承办。浠水实验中学.
3月15日上午，市教育科学研究院初中办公室主任、初中物理教研员王盛华就本次活动做了相关说明，并提出了具体要求。
15日下午，比赛拉开帷幕。 本次活动采用现场教学方式，新课、复习课、精品课分场地同时进行。 来自全市的50名青年教师现场授课，展示了各自的教学风格。
在新的课堂上，老师们创造性地运用实验的方式。 每个实验都充满乐趣，逻辑性强黄冈中学初中物理，贯穿整个课堂。 实践、观察、分析、结论这四个过程是相互交织的。 扣扣，让课堂既生活又有趣，既创意又教学，再次凸显了科学探究在物理课堂教学中的重要性，强调在物理课堂中实施科学探究，提高分析问题和解决问题的能力。 能力，注重培养学生的学习兴趣、探究能力、创新意识、科学态度和科学精神等，让前来观摩的物理老师受益匪浅。
本次比赛在相关信息技术的支持下，利用互联网平台实现线上同步直播，让更多的老师通过网络同步观摩。
3月17日上午，在浠水县教育科学研究院兼职物理教研员邹勇的主持下，市物理名师工作室三位成员宋琪、郭金红、张晓华，分别对新课、复习课、精品课进行了讨论。 专业、详细的审核。 他们表示，教师们的教学设计合理，教学过程流畅，教学方法新颖，技术支持多样，教材选用新颖，注重场景再现，聚焦核心能力。
宋老师从创新的角度对课堂上有趣的新话题引入、巧妙的实验设计、众多的教学活动、精彩的设备改进、新的教学理念五个方面进行了点评。 从课堂的角色定位、创新回归课堂、学生的体验、教师的综合素质四个方面提出了疑问和思考。
郭老师以创新实验教学、培养核心能力为主题点评了10节复习课。 她从体现复习课程的功能定位、创新实验设备、创新学生实验、体现德育核心素养和信息技术应用、如何最大限度地发挥创造的作用五个方面展示了选手们的亮点。场景。 以及如何将科学思维与实验结合起来。 最后指出了绘图不规范、实验数据分析处理不当、不尊重客观事实、代入等四个方面的不足。
张老师高度提炼了30门精品课程黄冈中学初中物理，并从场景引入、实验探索、知识应用、科学态度、技术手段、思维方法六个方面进行点评。 最后，他讨论了精品课程与“一师一课”和“精品课程”的区别。我们想从规范的角度给选手们一些关于精品课程的建议。
教学永无止境，研究永无止境。 本次活动旨在通过分享、研究、智慧碰撞，促进黄冈市学校之间的相互学习和交流，让教育同仁在观察、分析、学习的过程中得到启发，促进教师专业发展。 营造勤学好教、乐学善育的良好氛围。
长的
根据
关闭
笔记
编辑：吴平 编辑：蔡志成
主管单位：习水县教育局
