距离2017年高考越来越近了。 现在已经4月下旬了，只有一个多月的审稿时间。 这段时间，复习历届高考物理试卷，对重要、频繁、热门的考点进行最后一轮的集中复习，是全体同学的一项非常重要的任务。
王尚老师根据自己近二十年的教学经验，对近年来高考物理试卷（30多篇试卷）中的热门考点进行了梳理和总结，将最热门的十个考点整理为下面这篇文章希望对同学们有所帮助。
(1)动量守恒定律/动量定理。
我解释一下，这并不是近年来高考物理试卷中的热门考点，而是今年（2017）高考大纲中的新考点，大家都知道。 所以，动量守恒定律/动量定理一定会出现在2017年高考物理试卷中（全国试卷都会如此）。
由于动量的矢量性质，学生在运用动量守恒定律/动量定理时，首先要注意指定正方向。
动量守恒定律的前提：在研究动量（mv）的方向上，外力为零（没有外冲量进入）。 别担心题中的碰撞问题，一定是关于动量守恒的。
动量定理指出，合力的冲量 (I) 等于动量的变化 (△p)。 就求解时间t而言，我们还有另一个公式。
(2)电磁感应中的动态分析+能量转换。
焦耳热 (Q) 和安培力 (W )、外力冲量 (I) 和转移电荷量 (q) 的功分别是多少？
从得分比例来看，电磁感应占了很大比例。 命题方面，电磁感应部分比较全面，可以联系机械能、动量、牛顿定律，命题还可以结合串并联电路、电容（C）、焦耳热（问）。 从历年高考物理题的答案来看，这部分内容往往以压轴题的形式出现，存在很大程度的区分。
从历年高考物理题的命题模型来看，一般都是导体棒切割磁力线的题。 这类题很难全面考察，但大体思路还是比较清晰的。 其思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），然后根据电路分析，进而得到安培力（F=BIL），然后利用外力（wuli.in）导体棒来分析运动学问题，形成闭环。 涉及的知识点很多，包括力学、能量、电路、磁场、动量、功率等。 学生必须能够分析它。
(3)重力/卫星问题。
当人造卫星在太空中做圆周运动时动量守恒定律适用于，重力充当向心力。 借助该方程以及周期、角速度和速度之间的关系，可以推导出各种物理量与轨道半径之间的关系。
第一宇宙速度是所有绕地球运行的卫星的最大速度，也是发射卫星所需的最小速度。
(4)带电粒子在磁场中的圆周偏转。
尤其是与直角坐标系结合的题型，对带电粒子轨迹的确定和三角形的求解提出了更高的要求。 考试时，学生要注意根据题意画图，整理一些需要用到的典型几何知识，特别是解三角形的知识。
一个结论是：粒子偏转角等于圆心角。 周期公式和半径公式不能直接使用，必须推导。 王尚老师给同学们最重要的提醒：一定要找到正确的几何关系，画好图像，构造三角形，求出三角形的圆周偏转半径。
(5)摩擦方向/大小计算的确定。
在三种常见的力中，摩擦力是最常被研究的。 摩擦力分为两类。 两种摩擦力的方向相同。 判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。 注意对“互”字的理解。 在确定摩擦力时，往往不以地面作为确定“相对运动”的参考。 在回答复杂的摩擦问题时，常常分不清是静摩擦还是滑动摩擦。 在不确定的情况下，王尚建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体相对静止（静摩擦）。 ），然后求解它的加速度，然后分析摩擦力能否提供这样的加速度。 这些问题在我的《物理自诊断》一书中都有详细的解释和典型问题。
(6)电场线和电势能性质变化的判别。
必须掌握电场力所做的功与电势能之间的关系。 必须掌握电场力所做的功与电势能之间的关系。 电场力做负功，电势能增加。 两者呈负相关，但幅度相等。
(7)圆周运动最高点/最低点受力分析。
例如，外弧轨道由绳索拉动动量守恒定律适用于，内外弧轨道，或者在杆的作用下，刚好经过最高点，其含义不同，受力情况也不同。 总之，这类问题必须有一个净外力来提供向心力。
(8)机械能守恒定律。
注意机械能守恒定律的应用前提，满足条件：只有重力或弹力起作用才能使用。 请注意，起作用的不仅仅是重力和弹力。 其他力可以存在，并且无法做任何工作。 另外，在写公式之前一定要指定零势能面。
(9)动能定理。
表达式为W=F结合s=ΔEk=Ek的结束-Ek的开始；
动能定理的研究对象只能是单个物体（或整体）。 如果是一个系统，那么系统中的物体之间就不可能有相对运动。 （原因是系统中所有内力所做的总功不一定为零）。
动能定理为研究对象建立过程量（功）与状态量（动能）之间的联系，探索功与能量之间的转化。 如果你想了解更多动能定理，请仔细看物理自诊断专题的动能定理例子，扫码观看我的视频讲解。 学完动能定理后，无论是求外力合力所做的功，还是求物体的动能，都会有其他方程可供选择。 这个测试点非常重要。 此外，还要注意函数关系与动能定理的区别与联系。
(10)牛顿动力学+直线运动公式。
对物体进行力分析以确定其加速度。
根据问题含义选择合适的研究对象，画出受力图，建立直角坐标系（一般以运动方向为x轴进行分析），灵活运用牛顿定律+直线运动公式求解问题。
高考时应注意的事项
A。 注意写解题步骤的严谨性，明确每一步的研究对象，用什么定理、定律来写，根据问题的意义列出相应的方程，然后在算式上计算结果打草稿，并将最终结果写在答卷上； 王尚惠最近写了一篇关于物理解题步骤标准格式的文章。 写出解决问题的步骤非常重要。 如果因为解题步骤写得不科学而丢分，那就太可惜了。 请注意书写步骤的严谨性。
b. 跳过自己没有头绪的题，不做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上浪费太多的考试时间，合理分配做题时间。
C。 考试时画出力图和运动图。 许多学生不喜欢画图和分析图画。 图表虽然在批卷时不得分，但往往是找到解决问题切入点的关键。 有时我没有解决问题的好主意，所以我尝试画一幅画。 当图片完成后，有时我会有一个想法。
王尚新书《身体自诊断》中的每一个问题都有视频讲解。 对于该题，您可以扫描题目旁边的二维码观看视频，让学习更高效。 欢迎微信（）咨询。
原/王尚/北京西城物理老师。 未经授权严禁转载。
