八年级物理学科计划可以包括以下内容：
1. 教学目标：本学期的物理教学，旨在让学生掌握基本的物理概念和规律，提高实验操作能力和问题分析能力，培养科学态度和科学精神。
2. 教学内容：包括力学、电学、热学、光学等基本知识，以及一些基本的实验操作技能。
3. 教学重点：力学和电学是本学期的教学重点，特别是力学中的牛顿运动定律和电学中的电路分析是教学的难点。
4. 教学难点：电路分析是本学期物理教学的难点之一，需要学生具备一定的逻辑思维能力和动手实验的能力。
5. 教学方法：采用课堂讲授、实验操作、小组讨论等多种教学方法，注重学生的参与和实践，以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
6. 教学评价：采用平时作业、课堂提问、实验报告、期末考试等多种方式进行教学评价，以了解学生的学习情况和不足，及时调整教学策略。
7. 教学资源：准备充分利用学校的教学资源，包括教材、实验器材、多媒体课件等，同时也会利用互联网上的教学资源，以丰富课堂教学内容。
8. 教学进度：本学期的教学进度安排合理，能够按时完成教学任务，同时也会根据学生的学习情况和教学需要适当调整。
以上就是八年级物理学科计划的一部分内容，具体的教学计划可能会因实际情况而有所不同。
实验名称：过滤操作实验
实验目的：通过实验了解过滤的基本原理和方法。
实验器材：
1. 滤纸：一张干净的滤纸，用于过滤液体中的杂质。
2. 漏斗：一个漏斗，用于收集过滤后的液体。
3. 烧杯：一个烧杯，用于盛放待过滤的液体。
4. 玻璃棒：一根干净的玻璃棒，用于引流液体和搅拌滤纸。
实验步骤：
1. 将滤纸折叠成漏斗形状，放入漏斗中。
2. 在烧杯中加入待过滤的液体，用玻璃棒引流至漏斗中。
3. 观察液体通过滤纸的情况，如果液体无法通过滤纸，则需要调整滤纸的位置或更换滤纸。
4. 当液体通过滤纸后，将滤液收集在另一个烧杯中，将滤纸取出并清洗干净，以便下次使用。
实验总结：
备注：这个实验也可以让学生自己动手操作，观察和记录实验现象，从而更好地理解和掌握过滤的基本原理和方法。
