高三物理教师复习策略可以包括以下几个方面：
1. 制定合理的复习计划并持之以恒。根据高考的要求，制定详细的复习计划，包括复习内容、时间安排、资源分配等。同时，要保持一定的复习强度和稳定性，不能随意更改或缩减计划。
2. 注重基础知识的掌握和基本技能的训练。物理学科的基础知识是构成知识网络的基础元素，也是高考考查的重点内容。因此，在复习过程中，要注重对基础知识进行梳理和归纳，形成知识体系。同时，要注重基本技能的训练，让学生掌握物理思想、方法和技巧。
3. 培养学生的思维能力。物理学科的思维特点包括物理模型、逻辑推理、等效替代、临界状态、数学应用等。在复习过程中，要注重培养学生的思维能力，通过例题讲解、习题训练、讨论交流等多种方式，帮助学生建立正确的物理模型，掌握解题方法。
4. 注重实验教学。物理学科是一门以实验为基础的学科，实验题是高考的必考题型之一。在复习过程中，要注重实验教学，让学生掌握实验原理、实验方法、实验操作步骤等基本技能，同时也要注重培养学生的实验设计和分析能力。
5. 关注热点问题。在复习过程中，要关注物理学发展的最新动态，及时将一些热点问题融入到教学中，如能源、环保、新材料、信息技术等。这些热点问题往往与高考命题趋势相吻合，能够提高学生的综合素质和创新能力。
6. 做好学生反馈和评估。在复习过程中，要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学策略和方法。同时，要注重学生成绩的评估和反馈，及时发现学生的薄弱环节，采取针对性的补救措施，提高学生的学习效果。
总之，高三物理教师需要制定合理的复习计划，注重基础知识的掌握和基本技能的训练，培养学生的思维能力，注重实验教学，关注热点问题，做好学生反馈和评估，以提高学生的学习效果和高考成绩。
例题：
步骤一：取适量污水倒入烧杯中，静置几分钟后用倾倒法将上层清液倒入另一烧杯中。
步骤二：向烧杯中加入一定量的铁粉，搅拌、静置几分钟后，观察到铁粉表面有气泡产生，溶液呈浅绿色。
步骤三：过滤，将滤渣洗涤、干燥。称量滤渣的质量，发现比原来增加了。
问题：
1. 步骤一中上层清液中含有的金属离子是什么？
2. 步骤二中铁粉表面有气泡产生的原因是什么？
3. 步骤三中滤渣的质量增大的原因是什么？
通过这个例题，我们可以复习过滤操作、金属活动性顺序、化学方程式等相关知识点，并加深对过滤这一物理实验的理解和掌握。
希望这个例子能对你有所帮助！
