初三物理辅导方案可以包括以下内容：
1. 基础知识复习：通过梳理九年级物理的基础知识，建立完整的知识体系，帮助学生在头脑中形成清晰的知识网络。
2. 解题方法指导：在复习过程中，注重解题方法的指导，如如何分析物理问题、如何建立物理模型等，以提高学生的学习效率。
3. 专题分类复习：根据考试说明的要求，将物理知识进行分类和整理，针对重点和难点进行深入剖析，有助于提高学生的应考能力。
4. 实验操作训练：实验是物理考试的重要组成部分，通过实验操作训练，可以提高学生的实验操作技能和实验分析能力。
5. 习题练习：通过适量的习题练习，帮助学生掌握知识点的应用，提高解题能力和速度。建议选择高质量的习题，并进行适当的习题训练。
6. 心理疏导：初三学生的学习压力较大，需要进行适当的心理疏导，帮助他们缓解压力，增强学习自信心。
具体的辅导方案需要根据学生的具体情况进行调整和优化。
题目：过滤一杯含有固体颗粒的溶液，以分离出其中的固体物质。
一、题目分析：
1. 目的：通过过滤操作，将溶液中的固体物质与液体分离。
2. 操作步骤：将待过滤的溶液倒入漏斗中，加入滤纸，用玻璃棒引流，静置一段时间，倒掉上层清液，收集下层沉淀。
3. 注意事项：确保滤纸紧贴漏斗内壁，避免留有气泡；过滤时要避免液体溅出和剧烈摇晃。
二、解题步骤：
1. 准备实验器材：烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、胶管（或橡皮管）、剪刀、量筒（用于测量溶液体积）。
2. 写出实验步骤：
a. 将量筒中的溶液倒入烧杯中。
b. 在烧杯中加入滤纸，确保滤纸紧贴漏斗内壁。
c. 用玻璃棒将烧杯中的溶液引流到漏斗中。
d. 静置一段时间，等待固体颗粒沉淀在漏斗底部。
e. 倒掉上层清液，收集下层沉淀。
f. 清洗并整理器材。
三、解题思路：
1. 先将溶液倒入烧杯中，确保量准确。
2. 加入滤纸时，确保滤纸紧贴漏斗内壁，防止留有气泡。
3. 用玻璃棒引流时，确保液体不会溅出。
4. 静置一段时间后，等待固体颗粒沉淀在漏斗底部，再倒掉上层清液，收集下层沉淀。
5. 最后清洗并整理器材，确保实验安全。
四、答案：
通过上述步骤，可以成功地过滤掉溶液中的固体颗粒，成功分离出固体物质。
这个例题涵盖了过滤的基本步骤和注意事项，适合用于初三物理的辅导方案。通过这个例题，学生可以更好地理解和掌握过滤操作的基本原理和方法。
