初中物理竞赛辅导讲义可能包括以下几本：
《初中物理竞赛讲义》：这本书是力箭培训学校物理教研组根据多年的教学经验，结合全国初中物理竞赛大纲要求编写而成的。它对初中物理竞赛内容进行了系统的讲解，包括力学、电学、热学、光学等方面的知识。
《新概念初中物理教学辅导》：这本书是针对初中物理竞赛的同步辅导书籍，由浅入深，适合初中生自学。
《初中物理奥赛指导》：这本书是针对全国性的初中物理竞赛而编写的，包括各种题型的分析和解答。
《初中物理竞赛标准教材》：这本书是面向全国性的物理竞赛而编写的，包括各种知识点和题型的解答。
此外，还有一些其他的初中物理竞赛辅导书籍，如《初中物理奥赛训练》、《初中物理竞赛实验教程》等。
请注意，不同的辅导讲义可能适合不同的学生和需求，建议根据个人实际情况选择合适的辅导讲义进行学习。
题目：设计一个过滤器，过滤掉水中悬浮的固体物质。
一、问题分析：
1. 悬浮物是什么？它们的特点是什么？
2. 过滤器的基本原理是什么？
3. 如何设计一个有效的过滤器？
二、相关知识：
1. 悬浮物是指水中不溶性固体颗粒，可能来源于废水、污水、雨水等。
2. 过滤是一种利用多孔材料的机械作用，将液体与不溶性固体分离的技术。
三、设计过滤器：
1. 材料：选择合适的多孔材料（如沙石、滤纸、棉布等），确保材料孔隙足够大，能允许液体通过，而阻挡固体颗粒。
2. 结构：设计一个容器，将所选材料固定在容器内部，形成过滤层。可以添加一层反冲洗层，以便在过滤后清洗过滤材料，去除截留下来的大颗粒。
3. 过滤流程：液体从一侧流入，固体颗粒被阻挡在另一侧，洁净的液体从中间流出。
四、实验验证：
1. 制作一个简易的过滤器模型，使用滤纸或沙石进行实验。
2. 测试不同流速下的过滤效果，找到最佳工作点。
3. 收集过滤前后的液体样品，进行浓度对比，验证过滤效果。
五、总结与优化：
根据实验结果，对过滤器进行优化改进，提高过滤效果和效率。
这个例题涵盖了过滤的基本原理、材料选择、结构设计、实验验证和优化改进等关键知识点，有助于学生深入理解过滤过程，并应用到实际中。
