初中数学物理力学实验题包括以下几种：
1. 弹簧测力计验证力的平行四边形定则实验：需要学生掌握基本的实验操作技能和力学原理。
2. 探究重力大小跟质量的关系：需要学生通过实验数据，分析得出重力与质量之间的比例关系。
3. 探究牛顿第二定律：需要学生通过实验数据，验证物体加速度与作用在物体上的力成反比，与物体质量成正比。
4. 探究动能的大小与哪些因素有关：需要学生通过实验数据，验证动能的大小与物体运动的速度和物体的质量有关。
5. 探究二力合成的平行四边形：需要学生掌握二力合成的原理，理解合力与分力的概念。
6. 探究影响滑动摩擦力大小的因素：需要学生通过实验数据，得出影响滑动摩擦力大小的因素。
7. 用弹簧测力计验证力的等效替代：需要学生理解等效替代的概念，并掌握用弹簧测力计验证力的等效替代的方法和原理。
此外，还有摩擦力实验、杠杆的平衡条件实验、压力作用效果的影响因素实验、滑轮组实验等。这些实验题目的难度适中，同时也能帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
实验名称：测量物体的重量
实验目的：通过实验了解重力的基本概念和测量方法
实验器材：弹簧秤、已知质量的钩码、细绳
实验步骤：
1. 将弹簧秤调零，确保测量准确。
2. 将钩码挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数，即为物体的重量。
3. 重复实验步骤1和2三次，求平均值作为最终结果，以减小误差。
实验结果：通过实验，我们得到了物体重力的数据。根据这些数据，我们可以得出一些结论：随着物体质量的增加，其重力也会增加。
问题与思考：
1. 为什么物体受到的重力与其质量成正比？
2. 如果物体在失重状态下，其重力会发生什么变化？
数学应用：
假设一个物体在地球上的重力为5N，根据重力的定义，我们可以求出这个物体的质量。根据公式 G = mg，其中g为重力加速度，约为9.8m/s^2，我们可以通过已知的重力数值和重力加速度来求出物体的质量。通过这个过程，我们可以进一步了解重力的概念和测量方法。
