光的折射教研记录应包括以下内容：
1. 光的折射的基本概念和原理，包括光的传播方向、折射率、临界角等。
2. 实验研究，通过实验观察和分析光的折射现象，理解折射规律。
3. 讨论生活中的折射现象，例如水中的筷子弯曲、海市蜃楼、凸透镜等。
4. 理解折射和反射的区别和联系，掌握基本的光路探测和实验设计方法。
5. 讨论折射和波粒二象性的关系，以及在光子传播过程中的量子特性。
6. 引入光学仪器（如望远镜、显微镜、激光器等）中的折射应用，了解其原理和设计方法。
7. 讨论折射和电磁波谱的关系，以及在光通信和光信息处理中的应用。
8. 引导学生思考和研究光的折射现象的最新技术和方法。
9. 总结光的折射的基本规律和应用，以及其在现代科技中的重要地位。
以上内容仅供参考，具体记录内容应结合教师教学实际进行编写。
光的折射教研记录
一、例题：
题目：观察水中的筷子折断现象
1. 实验准备：
需要准备水杯、筷子、水、平面镜等实验器材。
2. 实验步骤：
（1）将水杯放在平面镜前，将筷子插入水中。
（2）调整平面镜角度，使筷子在水中的部分看起来折断了。
（3）观察并记录筷子在水中的折射现象。
3. 实验分析：
（1）当光线从空气射入水中时，会发生折射现象。
（2）由于折射角度的不同，筷子在水中的部分看起来折断了。
（3）这种现象可以用光的折射定律来解释。
4. 结论：
光的折射现象是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
二、延伸讨论：
（1）在水中放置一块玻璃板，观察筷子在水中的折射现象是否发生变化。
（2）尝试用不同材质的筷子进行实验，观察折射现象的变化。
（3）思考光的折射现象在生活中的应用，如眼镜、望远镜等光学仪器的工作原理。
三、反思总结：
通过本次实验，我们了解了光的折射现象及其在生活中的应用。在今后的学习和生活中，我们应该更加关注生活中的光学现象，并尝试用所学知识去解释它们。
