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[!--downpath--]1、3.2简单的三角恒等变换(3个课时)一、课标要求:本节主要包括借助已有的十一个公式进行简单的恒等变换,以及三角恒等变换在物理中的应用二、编写意图与特色本节内容都是用例题来诠释的通过例题的解答,引导中学生对变换对象目标进行对比、分析,使得中学生产生对解题过程中怎样选择公式,怎么依照问题的条件进行公式变型,以及变换过程中彰显的换元、逆向使用公式等物理思想方式的认识,因而加深理解变换思想,提升中学生的推理能力三、教学目标通过例题的解答,引导中学生对变换对象目标进行对比、分析,使得中学生产生对解题过程中怎样选择公式,怎么依据问题的条件进行公式变型,以及变换过程中彰显的换元、逆向使用公式
2、等物理思想方式的认识,因而加深理解变换思想,提升中学生的推理能力四、教学重点与难点教学重点:引导中学生以已有的十一个公式为根据,以推论积化和差、和差化积、半角公式的推论作为基本训练,学习三角变换的内容、思路和技巧,在与代数变换相比较中,感受三角变换的特性,提升推理、运算能力教学难点:认识三角变换的特性,并能运用物理思想方式指导变换过程的设计,不断提升从整体上掌握变换过程的能力五、学法与教学用品学法:讲授式教学六、教学构想:学习和(差)公式,倍角公式之后,我们就有了进行变换的性工具,因而使三角变换的内容、思路和技巧愈发丰富,这为我们的推理、运算能力提供了新的平台下边我们以习题课的方式讲解本节
3、内容例1、试以cos表示sin2,cos2,解:我们可以通过二倍角21和cos12sin2来做此题22由于2,可以得到;222由于,可以得到2又由于思索:代数式变换与三角变换有哪些不同?代数式变换常常着眼于多项式结构方式的变换对于三角变换,因为不同的三角函数式除了会有结构方式方面的差别,但是都会有所包含的角,以及那些角的三角函数种类方面的差别,因而三角恒等变换时常首先找寻多项式所包含的各个角之间的联系,这是三角式恒等变换的
4、重要特征例、求证:()、;2()、证明:()由于sin和sin是我们所学习过的知识,因而我们从方程左边着手sin;sin两式相减得;即sin;2()由()得;设,,这么,22把,的值代入式中得思索:在例证明中用到什么物理思想?例证明中用到换元思想,()式是积化和差的方式,()式是和差化积的方式,在前面的练习当中还有六个关于积化和差、和差化积的公式例、求函数ysinx3cosx的周期极化恒等式例题解题方法,最大值和最小值解:ysinx3cosx这些方式我们在后面见过,13,ysinx3cosx2sinxcosx2sinx2232所以,所求的周期t2,最大值为,最小值为2点评:例是三角恒等变换在数学中应用的举例,它使三角函数中对函数yasinx的性质研究得到延展,彰显了三角变换在通分三角函数式中的作用小结:此节虽只安排一到两个课时的时间,但也是十分重要的内容,现的换元、逆向使用公式等物理思想方式加深认识极化恒等式例题解题方法,学会灵活运用我们要对变换过程中体作业: