此时对进来受力分析，由牛顿第二定律得F合=F-F安=ma 且F安=BIL I=(F-ma)/BL 整个过程只有F做功一部分转化为PQ的动能一部分转化为热能 FL/3=1/2mv^2+Q 此时接入电路的总阻值为R总=(R/3*2/3R)/R+R=11/9R I=BLV/R总 代入解得Q=FL/3-m[(11/9IR)/BL]^2/2B4v物理好资源网(原物理ok网)

探究磁场力的方向与哪些因素有关教案

【教学目标】
一、知识与技能
1．理解楞次定律的内容及实质。
2．能运用楞次定律判断感应电流的方向，解答有关问题。
二、过程与方法
1．体验楞次定律实验探究过程。
2．培养学生对物理现象的观察的能力和对实验数据的分析、归纳、概括、表述的能力。
三、情感态度与价值观
1．感受科学家对规律的研究过程，学习他们对工作严肃认真不怕困难的科学态度。
2．学会欣赏楞次定律的简洁美。
【教学重点】
引导学生分析实验数据，发现以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向。
2．理解楞次定律的内容及实质。
【教学难点】
1．引导学生分析实验数据，发现以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向。
2．理解楞次定律的内容及实质。
【教学方法】
实验探究法、控制变量法、利用“中介”研究或表述问题的方法、比较总结法、分组学习法。B4v物理好资源网(原物理ok网)