近日，以“科学思维，卓越口才——立足实际解决问题”为主题的高中数理学术论坛在上海黄浦区教育学院举行。黄浦区教育局副局长余伟勇、黄浦区教育基金会理事长曹根林、上海市物理特级教师、上海市高级教师、上海市教师教育物理教学研究员唐庆秀上海市数学特级教师、上海市高级教师张亚东、大同中学课务中心主任、复旦大学乐永康教授以及黄浦区高中物理教研员、黄浦区科学社会员代表、数学学科基地工作室学生、物理学科工作室学生以及黄浦区全体一二年级物理教师参加了本次活动。本次活动由上海市物理特级教师、高级教师、黄浦区科学学会会长颜明主持。
余伟勇副主任致辞。他强调，区领导高度重视天才学生的培养，希望黄浦区科学社发挥重要作用，为区域人才培养提供平台。他提到，科学社的系列活动不仅为学生提供了施展才华的舞台，也为他们的全面发展提供了坚实的支撑。
张亚东老师以《数学人才培养的实践思考》为题，从国家战略的角度探讨了数学人才的培养路径，强调了培养学生思维方式的重要性。他还介绍了黄浦区近年来数学竞赛情况，展示了黄浦区在数学教育领域取得的成绩。
唐庆修老师以《新时代、新要求、新举措——上海市中学生物理竞赛的思考与实践》为题，分享了他对人才培养新要求的见解，回顾了上海物理竞赛业态的转型历程。她指出，竞赛形式的改变是研究型人才培养策略的尝试，并阐述了学术竞赛对学生思维和能力培养的积极影响。她还鼓励全体一线教师在日常教学工作中关注学生的创新思维。能力培养。
乐永康教授以“中国邮电大学在人才培养中的作用”为主题上海市高中物理，特意录制了一段视频，分享了他对培养学生实验能力的教学经验和看法。他结合自己丰富的学术竞赛指导经验，向参赛者展示了如何通过实践教学激发学生的科学探究兴趣和实验操作能力。
上海格致中学王丹老师从“竞赛题解读、理论分析、实验探索、展示交流”四个方面分享了指导学术竞赛的经验和感悟，让大家感受到学术竞赛对于学生成长的重要意义。开放他们的思想并解决复杂的问题。培养解决问题的能力、科学探究能力、沟通表达能力、团结合作精神。上海大同中学林怡老师分享了指导学术竞赛的经验。学生在学术竞赛中的专注表现体现了他们对物理学习的浓厚兴趣。参加学术竞赛的经历对于学生的个人发展大有裨益。
黄浦区教育基金会理事长曹根林对本次论坛的成功举办表示祝贺。他高度评价黄浦区科学社在推动教育创新和人才培养方面所做的努力。同时上海市高中物理，也对天才学生和创新人才的培养提出了更高的期望，鼓励教育工作者不断探索和实践，以培养更多具有国际竞争力的人才。
本次学术论坛的举办贝语网校，旨在为学校教师提供天才学生和创新人才培养的策略和方法，促进高中生科学素养的全面提升。论坛的成功举办，不仅为教育工作者提供了宝贵的交流平台，也为黄浦区乃至全市的教育创新和人才培养工作注入了新的活力。
文：区教育学院
