公开课适合的课文有很多，以下列举了一些：
叙事性文章，如童话、故事、小说等。这些文章通常情节生动有趣，容易引起学生的兴趣，适合用于各种场合的公开课。
描写自然风光的文章，如介绍一处风景名胜，描绘一种动植物等。这些文章能够展现大自然的美丽和神奇，能够激发学生们的兴趣和想象力，适合用于以拓展学生视野、丰富学生知识为目的的公开课。
名人故事、名人传记等文章，这些文章能够让学生了解名人的成长历程和奋斗精神，有助于培养学生的品德和情操，适合用于以德育、情感教育为主题的公开课。
科普类文章，如科学实验、科学发现、科学探索等。这些文章能够让学生了解科学知识，拓展学生的知识面，适合用于以拓展学生知识、提高学生科学素养为主题的公开课。
总之，适合公开课的课文应该具有生动有趣、内容丰富、有教育意义等特点，能够吸引学生的兴趣，激发学生的学习热情，同时也能够为公开课的顺利进行提供有力的支持。
例题：
课文：《桂林山水》
教学目标：
1. 知识与技能：学生能够理解并掌握课文中的生字词，能够正确读写和理解运用重点词语，如“波澜壮阔”、“峰峦雄伟”、“拔地而起”、“危峰兀立”等。
2. 过程与方法：学生通过阅读课文，能够理解桂林山水的特点，并能够用自己的语言描述出来。同时，学生可以通过小组讨论、交流等方式，提高合作探究的能力。
3. 情感态度价值观：学生能够感受到桂林山水的美景，激发对自然景观的热爱和向往，培养环保意识。
教学重点：
学生能够理解课文中描述的桂林山水的美景，并能够用自己的语言描述出来。
教学难点：
对于一些学生来说，可能难以理解一些抽象的词语和句子，如“危峰兀立”、“拔地而起”等，需要教师进行适当的解释和引导。
教学准备：
教师可以在课前准备一些有关桂林山水的图片或视频，以便在课堂上进行展示，帮助学生更好地理解课文内容。
教学过程：
1. 导入新课：教师可以通过一些有关桂林山水的图片或视频，引导学生进入新课内容，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文，整体感知：学生通过自读课文，了解课文的主要内容，并标记出不理解的词语和句子。
3. 精读课文，理解内容：教师引导学生重点阅读课文中描述桂林山水的段落，理解词语和句子的意思，并用自己的语言描述桂林山水的美景。
4. 小组讨论与交流：学生以小组为单位，讨论和交流自己在阅读课文过程中的理解和感受，教师进行适当的引导和点评。
5. 课堂小结与作业：教师对本节课的内容进行总结，并布置一些相关作业，如要求学生回家后用自己的语言描述一篇自己家乡的美景。
希望这个例题能够帮助您更好地理解公开课适合的课文及例题。
