以下是关于人教版高中物理摩擦力教案的几个步骤：
1. 引入课题：可以通过生活中的实例来引入摩擦力的概念，让学生们感受到摩擦力在实际生活中的重要性。
2. 讲解概念：详细解释摩擦力的定义、性质、方向以及作用点，让学生们对摩擦力有更加深入的了解。
3. 实验探究：通过实验来验证摩擦力的性质，让学生们通过观察实验现象来加深对摩擦力的理解。
4. 讲解实例：结合实际生活中的例子，让学生们能够更好地理解摩擦力的应用，以及如何避免摩擦力带来的不利影响。
5. 练习巩固：通过练习题来巩固学生们对摩擦力的理解，让学生们能够更好地掌握摩擦力的相关知识。
6. 课堂小结：对本次课的内容进行总结，让学生们能够更加清晰地了解摩擦力的相关知识。
希望以上内容对您有所帮助，同时建议您咨询物理老师获取更针对性的建议。
例题：
一物体在水平地面上受到一个水平拉力的作用，但物体没有移动。请分析物体受到的摩擦力。
教学分析：
本例题主要考察学生对摩擦力概念的理解和运用。学生需要分析物体受到的摩擦力类型（静摩擦力还是滑动摩擦力），并能够根据摩擦力的大小和方向进行解释和说明。
教学过程：
1. 引入：教师引导学生回顾摩擦力的概念和类型，强调摩擦力是阻碍相对运动或相对运动趋势的力量。
2. 讲解：教师详细解释静摩擦力和滑动摩擦力的概念和特点，并举例说明。
3. 示范：教师演示静摩擦力的产生条件和大小变化，让学生观察并理解。
4. 练习：教师给出本例题的题目，学生根据所学知识进行分析和解答。
5. 讨论：学生分组讨论滑动摩擦力的产生条件、大小、方向等问题，教师进行引导和纠正。
6. 总结：教师总结学生的讨论结果，强调摩擦力的概念和运用，并鼓励学生举一反三，灵活运用所学知识。
教学反思：
通过本例题的讲解和练习，学生应该能够更好地理解和运用摩擦力知识。教师可以通过学生的回答和练习情况，了解学生对知识的掌握程度，并加以改进和补充。同时，教师也应该关注学生的讨论情况，了解学生的疑惑和问题，以便更好地进行指导和帮助。
