牛顿第三定律属于力学中的动力学部分，是高中物理中的重要内容。在新授课类型中，可能会涉及到牛顿第三定律的课程有：
1. 高中物理课：这是最常见的涉及牛顿第三定律的教学课程。
2. 科学普及教育：通过展览、讲座或者视频等形式，向公众普及牛顿第三定律的知识。
3. 劳动技术教育：在物理实验或者制作相关科技产品时，可能会涉及到牛顿第三定律的理论和实践。
4. 研究性学习：学生可以通过自主研究，了解牛顿第三定律的内容和应用。
总的来说，涉及牛顿第三定律的新授课类型有很多，包括但不限于以上几种。这些课程通常会通过实验、案例分析、讨论等形式，帮助学生理解和应用牛顿第三定律。
牛顿第三定律是物理学中的一种基本定律，它描述了物体之间的相互作用以及它们之间的力是如何相互影响的。这种定律通常被应用于高中或大学物理课程中，用于解释和演示物体之间的相互作用和力。
例题：
实验：观察两个物体之间的相互作用
教学目标：
1. 理解牛顿第三定律的基本概念。
2. 观察并解释两个物体之间的相互作用力是如何相互影响的。
实验材料：
1. 两个相同的弹簧秤。
2. 两个相同的重物（例如，两个相同的铁球）。
3. 一张白纸和一支笔，用于记录实验结果。
实验步骤：
1. 将两个弹簧秤连接到白纸上，并将它们放在一个稳定的平面上（例如，实验台）。
2. 将两个重物中的一个挂在弹簧秤上，然后观察并记录另一个弹簧秤的读数。这个读数应该与第一个弹簧秤的读数相同，因为它们都受到相同的力。
3. 改变重物的位置，使它们不再接触，然后再次观察并记录两个弹簧秤的读数。这次，两个弹簧秤的读数应该不同，因为它们不再受到相同的力。
4. 重复实验多次，每次改变重物的位置和方向，并记录每次的结果。
解释和讨论：
总结：
这个实验帮助学生直观地理解了牛顿第三定律的基本概念，并展示了物体之间的相互作用是如何相互影响的。通过重复实验并记录结果，学生可以更好地理解这个定律的应用和意义。
