- 2015浙江高考物理
2015年浙江省高考物理科目考查的内容包括力学、电学和光学三个部分，具体包括以下知识点：
1. 力学部分：质点运动学、牛顿运动定律综合应用、动量定理和动量守恒定律的应用、功能原理、机械波、分子动理论、固体和液体的性质、气体性质等。
2. 电学部分：直流电路、电场、直流电动机、带电粒子在电场中的运动、电容器的充、放电和简单电路。
3. 光学部分：光的折射定律、全反射和薄膜干涉等。
以上内容仅供参考，具体的高考考点可能会因为命题人而有所变化，所以建议参照官方发布的信息。
相关例题：
题目：
某中学研究小组对当地农田生态系统中一些生物的数量进行了调查。他们发现，在一块农田中，水稻(植物)的数量占生态系统总生物量的60%，而其他植物(如杂草)的数量占生态系统总生物量的20%，其余的生物量(包括昆虫、细菌等)占生态系统总生物量的20%。
请你根据上述材料和假设，设计实验方案来验证这个假设是否成立。
答案：
实验目的：验证水稻通过光合作用产生的能量大部分被水稻自身利用，而一小部分能量会通过食物链传递到其他生物体中。
实验原理：通过测量水稻和其他生物体的能量含量，与生态系统总生物量的比例来验证假设。
实验步骤：
1. 收集数据：测量水稻和其他生物体的重量，并计算出生态系统总生物量。
2. 测量能量含量：使用能量分析仪器测量水稻和其他生物体的能量含量。
3. 数据分析：将测量得到的能量含量与生态系统总生物量的比例进行比较。
可能的实验结果和结论：
如果测量结果显示水稻的能量含量与生态系统总生物量的比例接近60%，而其他植物和其他生物体的能量含量与生态系统总生物量的比例较小，那么可以得出结论：水稻通过光合作用产生的能量大部分被水稻自身利用，而一小部分能量会通过食物链传递到其他生物体中。
希望这个例子能对你有所帮助！请注意，这只是为了说明一个可能的题目和解答方式，实际的浙江高考物理题目可能会有所不同。
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