- 高考物理思想
高考物理思想主要包括以下几种：
1. 牛顿第一定律（惯性思想）
2. 牛顿第三定律（作用力与反作用力思想）
3. 能量转化与守恒（能量观点）
4. 物理模型法（包括运动学、动力学模型，功能模型等）
5. 物理过程分析法（突出物理动态分析、动态分析的思路）
6. 物理理想化方法（包括对象理想化、过程理想化、物理模型理想化）
7. 控制变量法（实验中的多因素问题往往采用此方法研究）
8. 等效替换法（突出物理量间确定关系时的相似性）
9. 观察与实验法（通过观察与实验，提出概念和规律）
这些思想在高考物理中占据重要地位，它们贯穿于高考物理试题的命制过程中。
相关例题：
题目：一个质量为m的物体放在水平地面上，它与地面间的摩擦因数为μ。现在用一个大小为F的水平恒力作用在物体上，使物体移动了距离s。试求这个力F所做的功。
解析：
在这个问题中，我们需要用到物理思想——隔离法。首先，我们需要将物体从整体的角度进行隔离分析，然后再考虑其他因素的影响。
首先，我们假设物体在水平方向上只受到两个力的作用：重力mg和地面的支持力N。这两个力的合力为零，因此物体在竖直方向上保持静止。
接下来，我们考虑物体在水平方向上的运动情况。物体受到的摩擦力为μmg，方向与运动方向相反。而物体受到的恒力F的作用，方向与运动方向相同。因此，物体在水平方向上受到的合力为F-μmg。
根据牛顿第二定律，物体的加速度为(F-μmg)/m。根据运动学公式，物体在水平方向上移动的距离为s时，所需时间为t=s/v(v为物体的最大速度)，其中v=sqrt(2a(s))。
最后，我们根据功的计算公式W=Fs，可以求出力F所做的功。由于物体在水平方向上只受到恒力F的作用，因此力F所做的功即为物体在水平方向上移动的距离s与力F的乘积。
答案：力F所做的功为W=(F-μmg)s。
总结：通过隔离法分析物体的受力情况和运动情况，我们可以更加清晰地理解物理过程和计算方法，从而更好地解决物理问题。
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