高三物理实验课题研究报告可以有以下几种：
1. 电学实验研究：研究电源输出功率与外电路电阻的关系、设计新型测量电源的实验装置、设计新型的电表等。
2. 力学实验研究：利用传感器和计算机进行实验，研究物体的加速度与受力、质量等因素的关系，研究物体在变力作用下的运动规律等。
3. 光学实验研究：研究光的干涉、衍射、偏振等现象，探索这些现象的产生机理和规律等。
4. 实验设计与数据分析：通过对实验数据的分析和处理，探究物理规律，验证物理理论，提高实验技能和实验能力。
5. 新型实验装置与技术：研究新型的物理实验装置和技术，如虚拟实验室、智能传感器、自动化控制系统等，提高实验效率和精度。
6. 实验教学改革：探讨高中物理实验教学的改革方向，提出改进实验教学方法、优化实验教学内容、提高实验教学质量的建议。
7. 实验安全与环保：关注实验过程中的安全与环保问题，提出加强实验安全意识、减少环境污染、提高实验安全性的措施。
以上只是一些可能的课题，具体的研究课题还需要根据实际情况和团队的能力进行选择和确定。同时，在进行课题研究时，需要注意遵守相关法律法规和伦理规范。
过滤掉
实验课题：利用物理方法分离混合物
实验目的：通过实验操作，学习并掌握过滤的基本原理和方法，理解过滤在生活和生产中的应用。
实验器材：
1. 普通漏斗
2. 滤纸
3. 烧杯
4. 玻璃棒
5. 混合物样品（如泥沙和水的混合物）
6. 量筒
7. 标签纸
实验步骤：
1. 将混合物样品倒入漏斗中。
2. 在滤纸上放一张干净的滤纸，将混合物样品中的固体物质留在滤纸上。
3. 将滤纸上的固体物质倒在另一个烧杯中。
4. 将剩余的液体倒入另一个烧杯中，进行第二次过滤。
5. 重复步骤3和4，直到液体清澈为止。
6. 记录实验结果，分析过滤效果。
例题：分离泥沙和水的混合物
一、实验目的：分离泥沙和水，得到清澈的水。
二、实验器材：
1. 普通漏斗
2. 滤纸
3. 烧杯
4. 量筒
5. 标签纸
三、实验步骤：
1. 将泥沙和水样品倒入漏斗中。
2. 在滤纸上放一张干净的滤纸，将泥沙留在滤纸上。
3. 将滤纸上的泥沙倒在另一个烧杯中。
4. 用量筒取清澈的水样继续过滤，直到液体清澈为止。
5. 将过滤后的水倒入另一个烧杯中，得到清澈的水。
6. 记录实验结果，分析分离效果。
四、实验结果分析：通过物理方法，利用过滤原理，成功地将泥沙和水样品分离，得到了清澈的水。实验过程中，需要注意控制过滤速度，避免液体在漏斗中滞留过久，影响过滤效果。同时，需要定期更换滤纸，保证过滤过程的顺利进行。通过本次实验，学生可以更加深入地理解过滤的基本原理和方法，为后续物理实验的学习打下基础。
