- 高三物理合成实验题
高三物理合成实验题有以下几个：
1. 合成实验题一：一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为F_{1}。①若将木块叠放在木块下方，重复上述实验过程，弹簧测力计的示数为F_{2}，则木块受到的摩擦力为多少？②若在木块上方再叠放一个同样的木块，重复上述实验过程，弹簧测力计的示数为F_{3}，则此时木块受到的摩擦力为多少？
2. 合成实验题二：在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的两个实验步骤是：
第一步：在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的夹角为θ，记下弹簧秤的读数F_{1}和$F_{2}$及$F_{1}$、$F_{2}$的方向。
第二步：用一弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与前一次伸长量(或两个分力的大小)相等，记下弹簧秤的读数F和细绳的方向。
在上述实验中①为什么要垫上一张白纸？②为什么要同时记录下$F_{1}$、$F_{2}$的方向？③为什么要使结点与橡皮条的另一端固定在A点？
3. 合成实验题三：在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉细绳套将其沿某一方向伸长到某一固定点(即为$O$点)并记下拉力的大小和方向；然后再用两个弹簧秤互成角度地拉细绳套将橡皮条与绳的结点拉到相同位置(记下$O$点)．①实验中除了需要将橡皮条的一端固定在水平木板上外，另一端要系细绳套并细绳要细的原因是______。②本实验采用的科学方法是______(填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”)．
以上是部分高三物理合成实验题及其相关解析，希望对您有所帮助。
相关例题：
实验题目：高三物理合成实验
实验目的：通过实验，探究合力的测量方法，并验证平行四边形定则的正确性。
实验器材：
1. 弹簧测力计
2. 木板
3. 木块
4. 细绳
5. 橡皮筋
6. 刻度尺
实验步骤：
1. 将木板平放在桌面上，用细绳将两个木块固定在木板上，使其成为两个互成角度的夹角θ。
2. 用弹簧测力计分别测量两个木块所受的拉力F1和F2。
3. 用细绳将橡皮筋与两个木块连接，用刻度尺测量其长度分别为L1和L2。
4. 将木板翻转，使木板与地面平行，用弹簧测力计测量此时木块所受的合力F合。
5. 用平行四边形定则求出合力的理论值F合理论。
6. 多次重复实验，比较理论值与实验测得值之间的差异。
实验结果：
通过多次实验，我们得到了合力的理论值和实验测得值，并比较了它们之间的差异。理论值与实验测得值基本一致，说明平行四边形定则的正确性。但是，由于实验中存在误差和测量误差，理论值与实验测得值之间存在一定的差异。
实验结论：
通过本次实验，我们验证了平行四边形定则的正确性，并学会了如何测量合力。同时，我们也认识到误差的存在，并学会了如何减小误差。本实验对于学习物理合成的同学来说非常重要，有助于加深对物理合成的理解。
希望这个例子能够帮助您理解高三物理合成实验题的类型和解答方法。
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