高三物理物体的压强教案可以包括以下几个部分：
1. 引言：介绍压强的概念和意义，以及它在日常生活和生产中的应用。
2. 公式讲解：介绍压强的定义式和国际单位制中的单位，并讲解p=F/S和p=ρgh等常用公式及其适用条件。
3. 实验演示：通过实验演示压强的存在和作用，帮助学生更好地理解压强的概念。
4. 习题练习：通过练习题帮助学生巩固压强概念、公式和应用，提高解题能力。
5. 知识拓展：介绍压强在生活和生产中的应用，如液压机、水坝设计等，并引导学生思考压强原理在科技发展中的作用。
6. 结语：总结本节课的内容，强调压强概念和公式的应用，鼓励学生继续探索物理学的奥秘。
在教案中，应该注重学生的主体地位，通过实验、图片、视频等多种方式激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，应该注重与学生的互动，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法，以达到更好的教学效果。
题目：计算一个放置在水平桌面上的立方体物体对桌面的压强。
教学步骤：
1. 引入：我们将在本节课中学习如何计算物体对桌面的压强。压强是描述单位面积上压力大小的物理量，在理解压强的概念时，我们需要考虑压力和受力面积两个因素。
2. 讲解：假设有一个立方体物体，边长为10cm，重量为2kg。已知桌面所能承受的最大压强为1.5x10^5Pa，我们需要求出这个物体放置在桌面时对桌面的压强。
3. 示例解答：
解：
已知：立方体边长为10cm=0.1m，重量为2kg，桌面所能承受的最大压强为1.5x10^5Pa。
立方体的体积 V = 0.1m x 0.1m x 0.1m = 0.001m^3
立方体的底面积 S = 0.1m x 0.1m = 0.01m^2
物体的重力 G = mg = 2kg x 9.8N/kg = 19.6N
根据压强公式 P = F/S，可计算物体对桌面的压强：
P = F/S = 19.6N / 0.01m^2 = 1960Pa <桌面所能承受的最大压强
所以，这个物体可以安全地放置在桌面上，其对桌面的压强为1960帕。
4. 讨论与反馈：让学生们对这道例题进行讨论，检查他们的理解程度，并收集他们的反馈，以便调整教学进度和策略。
5. 总结与扩展：总结压强的概念和计算方法，并扩展到其他形状的物体和对不同表面（如地毯、草地等）的压强。
这只是一个简单的例题，实际教学中可以根据学生的理解程度和兴趣，增加难度和复杂度。
