高三物理磁场的描述教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标：
1. 理解磁场的概念和描述方法；
2. 掌握磁场的方向、强度、方向标度等基本性质；
3. 能够运用磁场知识解决相关问题，包括定性分析和定量计算。
二、教学重点：
磁场的概念和描述方法。
三、教学难点：
1. 如何正确描述磁场的强度和方向；
2. 如何运用磁场知识解决实际问题。
四、教学内容：
1. 磁场的概念：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它可以用磁场线（或磁力线）来描述。磁场具有方向、强度和方向标度。
2. 磁场线的描述方法：磁场线是用来描述磁场的一种工具，它们是看不见、摸不着的虚拟图像，但可以通过实验和观察来认识和理解磁场。磁场线的疏密程度可以用来描述磁场的强弱。
3. 磁极和磁场的方向：在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，也是该点磁感应强度的方向。磁感应强度的方向可以根据小磁针静止时北极所指的方向来确定。
4. 磁场与电流和运动的关系：电流在磁场中受到力的作用，这个力叫做安培力。运动电荷在磁场中也会受到力的作用。这些力的大小和方向都可以根据安培定律或洛伦兹定律来计算。
5. 磁场的应用：磁场在许多领域都有应用，例如磁悬浮列车、电磁起重机、电磁炉等。
五、教学反思：
通过本次教学，学生是否掌握了磁场的基本概念和描述方法？是否能够正确运用磁场知识解决相关问题？在教学过程中是否有需要改进的地方？这些都是教师需要反思的问题。
题目：一个质量为m的带电粒子以速度v垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中，并从原点沿该磁场的边缘射出。已知该粒子带正电，电量为q，求该粒子在磁场中运动的时间。
分析：带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律和圆周运动的规律求解。
已知量：m，q，v，B
未知量：轨道半径r，运动周期T
解题步骤：
1. 根据洛伦兹力提供向心力，得：qvB = mv²/r，解得轨道半径r = mv/qB
2. 根据圆周运动的周期公式T = 2πr/v，解得运动周期T = 2πm/qB
3. 带电粒子在磁场中运动的时间t = T/4 = πm/2qB
总结：本题主要考查了带电粒子在磁场中的运动规律，需要掌握洛伦兹力提供向心力的公式、圆周运动的周期公式等基础知识。通过灵活运用知识解决问题，提高思维能力。
希望这个例题能够帮助你更好地理解高三物理磁场的描述教案的内容。
